4- L'évaluation en soutien à l'apprentissage by Maryse Beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q Ressources sur l'évaluation des apprentissages au niveau supérieur en-us 2017-03-31 19:01:34 UTC 2026-04-03 00:00:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Balance.png J'enseigne... maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164055012 Service de soutien à la formation de l'Université de Sherbrooke]]> 2017-03-31 19:08:21 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164055012 Données probantes en éducation : pour en finir avec l'évaluation formative maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164055719 André-Sébastien AUBIN, SSF]]> 2017-03-31 19:11:53 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164055719 10 idées pour repenser l’évaluation en ligne des apprentissages maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164057293 Jean-Sébastien DUBÉ, SSF]]> 2017-03-31 19:21:48 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164057293 Synthèse à diffuser : Mieux s’outiller pour évaluer. maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164057516 Gagnon, L. (2018).]]> 2017-03-31 19:23:10 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164057516 Situations authentiques, recul critique et cohérence maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164058128 Jean-Sébastien DUBÉ, SSF]]> 2017-03-31 19:26:54 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164058128 Dynamisez vos corrections grâce à la vidéocapture d’écran maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164058395 Francheska GAULIN, SSF]]> 2017-03-31 19:28:42 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164058395 RAPPORT du Ministère de l'Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse du Manitoba maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164059844 Repenser l'évaluation en classe en fonction des buts visées]]> 2017-03-31 19:40:38 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164059844 Guide des outils Moodle de l'enseignant maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164060403 2017-03-31 19:44:54 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164060403 maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164060969 OUVRAGE de R. PRÉGENT, H. BERNARD, et A. KOZANITIS]]> 2017-03-31 19:50:24 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164060969 maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164061411 OUVRAGE de Gérard SCALLON, volume 1 et 2]]> 2017-03-31 19:54:09 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164061411 ARTICLE de Marianne POUMAY maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164062497 Six leviers pour améliorer l'apprentissage des étudiants du supérieur]]> 2017-03-31 20:04:47 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/164062497 Vidéo: Défis de l'évaluation des apprentissages maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/186882579 2017-09-12 17:15:43 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/186882579 Regards croisés sur la rétroaction et le débriefing : Accompagner, former et professionnaliser maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/229295876 Saint-Jean, M. (dir.) (2017)]]> 2018-02-07 19:40:00 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/229295876 Partie 1 : Un passage obligé dans la planification de l’évaluation des compétences : la détermination des indicateurs progressifs et terminaux de développement maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243002873 Tardif, J. (2004). Article en 2 parties]]> 2018-03-16 20:27:12 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243002873 Creating and Using Rubrics maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243004106 Eberly Center
Teaching Excellence & Educational Innovation
]]> 2018-03-16 20:33:59 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243004106 Partie 2 : Un passage obligé dans la planification de l’évaluationdes compétences : déterminer des indicateurs progressifset terminaux de développement maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243008150 Jacques Tardif (2004). Article en 2 parties]]> 2018-03-16 20:55:06 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243008150 Construire des grilles d'évaluation descriptives au collégial maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243008675 France Côté (2014) ]]> 2018-03-16 20:58:46 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/243008675 Julie-Lyne Leroux et Chrisitan Dumont maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/248627356 4 avril 2018 au MPU]]> 2018-04-04 18:27:03 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/248627356 maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/278643702 2018-09-06 20:27:27 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/278643702 Exemples de rubrics (en anglais) maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/293605856 Association of American Colleges & Universities]]> 2018-10-16 21:05:34 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/293605856 Comment évaluer les apprentissages dans l'enseignement supérieur professionnalisant? maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/343059513 Roulin, et al (2017). ]]> 2019-03-19 19:38:22 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/343059513 L’alignement pédagogique des lectures maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/373077153 Catherine Bélec Volume 22, numéro 4, 2016]]> 2019-08-02 16:35:38 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/373077153 Construire des grilles d'évalaution descriptives au collégial : guide d'élaboration et exemples de grille maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/416409203 Côté, F. (2014). Monographie]]> 2019-11-25 21:57:18 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/416409203 Specifications Grading: Restorig Rigor, Motivating Students, and Saving Faculty Time maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1574082129 Linda B. Nilson]]> 2021-05-31 17:22:45 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1574082129 Linda B. Nilson maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1574088390 Résumé ici : https://ii.library.jhu.edu/2018/04/11/what-is-specifications-grading-and-why-should-you-consider-using-it/]]> 2021-05-31 17:26:23 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1574088390 idée : S'instrumenter pour [alléger la responsabilité] de l'évaluation maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691954589 Les grilles critériées à échelle descriptive, mieux connaitre cet outil indispensables au correcteur et comment en construire, les étapes pour commencé, un groupe de travail pour la suite des choses.]]> 2021-08-23 20:20:17 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691954589 Remplacer les examens : oui, mais par quoi? maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691957715 Rendre l'évaluation productive... en terme d'apprentissages!

Principes de base de l'évaluation des apprentissages et quoi favoriser dans votre stratégie d'évaluation pour assurer que les évaluation soient en soutien aux apprentissages. ]]> 2021-08-23 20:22:56 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691957715 idée: Évaluation par les pairs maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691962177 Stratégies et ressources pour mettre en œuvre l'évaluation par les pairs et l'évaluation du travail réalisé en équipe par les pairs.
 

]]> 2021-08-23 20:26:41 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691962177 idée : Stratégies d'évaluation du travail en équipe maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691964781 Stratégies pour faciliter l'évaluation d'un travail d'équipe.]]> 2021-08-23 20:28:53 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691964781 idée : Élaborer des grilles dévaluation (atelier de travail) maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691980908 2021-08-23 20:43:59 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691980908 Alléger le stress des étudiants et des étudiantes en adaptant nos pratiques d'évaluation maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691993355 Un stress excessif est définitivement nuisible à la réussite. Planifier son cours pour réduire le stress, quelques clés pour des rétroactions en soutien à l'apprentissage, évaluer pour consolider les acquis.]]> 2021-08-23 20:52:28 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691993355 Examens (en présence) et mesures d'accommodement: duo inséparable maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691995000 Pourquoi y a-t-il autant de mesures d’accommodement accordées pour les examens? Comment évaluer en délaissant le si populaire examen? Quelques pratiques qui aideront à rendre un examen un peu plus inclusif, si malgré ses limites l'examen se maintient à votre plan de cours...]]> 2021-08-23 20:53:55 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1691995000 Creating and Using Rubrics maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1947479618 Carnegie Mellon University]]> 2021-12-14 16:34:00 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1947479618 Rubric Bank maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1947484532 10 pages de critères variés déclinés en 4 niveaux]]> 2021-12-14 16:35:59 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1947484532 Rubric Library maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1947610209 Beaucoup de ressources sur les Rubics 
Syracuse University]]> 2021-12-14 17:28:02 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1947610209 Développer les fonctions exécutives : pour favoriser l’inclusion à l’université maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1952660655 Aider les personnes étudiantes à reconnaitre leurs propres progrès, leurs difficultés et à identifier quels moyens favoriseraient au mieux leurs apprentissages.]]> 2021-12-16 21:41:13 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1952660655 Clés de l'évaluation des apprentissages selon une perspective inclusive maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1954253730 Synthèse réalisée par Maryse Beaulieu (2021), Service de soutien à la formation, Université de Sherbrooke.]]> 2021-12-17 20:12:43 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1954253730 Évaluer les compétences au collégial et à l'université : un guide pratique maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1957162826 Leroux, J. L.(dir.) (2015).  Groupe de recherche en évaluation des apprentissages au collégial.]]> 2021-12-20 15:20:46 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1957162826 Évaluation = CHAPITRES 16 à 20. Ouvrage général sur la pédagogie de l'enseignement supérieur. maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1957393759 Berthiaume, D. et Rege Colet, N. (Dir.) (2013)]]> 2021-12-20 17:26:24 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1957393759 Évaluer pour que ça compte vraiment maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1957424160 Dossier fouillé [+outils] (principalement sur l'école obligatoire)qui font ressortir que les grands enjeux des pratiques actuelles d’évaluation des apprentissages dont l'imperfection de la "note," le contexte où s'exerce la responsabilité d'évaluer, le  principe de classement et de sélection, malgré les programmes basés sur des compétences.]]> 2021-12-20 17:47:18 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1957424160 L'évaluation en soutien à l'apprentissage maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1958967198 2021-12-21 14:55:26 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1958967198 La rétroaction de la théorie à la pratique maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1958968665 2021-12-21 14:56:11 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1958968665 Exemples de consignes et de grilles critériées maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1959077479 2021-12-21 15:51:23 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/1959077479 Le UNgrading maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2000605967 Solution à approfondir ]]> 2022-01-19 14:53:42 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2000605967 Présentation de Leroux et Mastracci (2015) sur les méta grille maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2108350040  Les méta grille pour guider la conception, soutenir la validation, conserver des traces (Résumé du chapitre)]]> 2022-03-22 20:28:59 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2108350040 Rédiger des QCM efficaces maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2148729925 Dossier fait par UNISCIEL (41 pages) https://www.unisciel.fr/ ]]> 2022-04-19 14:56:19 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2148729925 idée : apprendre à collaborer, parce qu'aucune machine ne pourra nous remplacer sur ce terrain là ! maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2536983799 2023-03-29 16:14:04 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2536983799 Idée : Évaluez mieux, corrigez moins: l'évaluation en co maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2536987552 2023-03-29 16:16:56 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2536987552 L’ÉVALUATION DE LA RÉFLEXIVITÉ maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2537025910 Université de Lorraine]]> 2023-03-29 16:44:52 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2537025910 LES FEEDBACKS ET RÉTROACTIONS maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2537027312 Université de Lorraine]]> 2023-03-29 16:45:58 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2537027312 Ressource UL sur l'évaluation maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2537325009 2023-03-29 21:04:57 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2537325009 OPIÉVA- l'Observatoire interuniversitaire sur les pratiques innovantes d'évaluation des apprentissages maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2575174138 les 3 objectifs sont : 1) Observer et analyser les pratiques d’évaluation des apprentissages; 2) Soutenir l’innovation en évaluation des apprentissages; 3) Diffuser les savoirs sur l’évaluation.]]> 2023-05-02 13:14:21 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2575174138 S’autoformer pour accompagner des stagiaires maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619578315 Plateforme gratuite et conviviale destinée à toute personne qui accompagne des stagiaires dans son milieu de travail.]]> 2023-06-09 20:09:30 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619578315 L’ÉVALUATION DE LA RÉFLEXIVITÉ maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619582059 2023-06-09 20:19:03 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619582059 Quelle place pour les émotions des étudiants lorsqu’ils reçoivent des feedbacks à l’université ? maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619585013  Matthieu Hausman, Dominique Verpoorten, Pascal Detroz entament d’une recherche par théorisation ancrée

]]> 2023-06-09 20:27:47 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619585013 L'importance et le rôle de la rétroaction maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619586690 infographie complète

]]> 2023-06-09 20:31:48 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619586690 Guide pour évaluer les apprentissages avec le numérique (GÉAN). maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619592611 Leroux, J. L. (2023). Guide pour évaluer les apprentissages avec le numérique (GÉAN). Dans Fédération des cégeps (dir.), Éductive.]]> 2023-06-09 20:51:27 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619592611 Section Évaluation des apprentissages de l'UL maryse_b_beaulieu https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619602602 Vidéos de André-Sébastien Aubin, expert en évaluation des apprentissages à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Montréal]]> 2023-06-09 21:26:34 UTC https://padlet.com/maryse_b_beaulieu/2tlt176kep2q/wish/2619602602