TALLER DE CONTEXTOS by Alicia Ojeda https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b Contextos de la educación social. Equipo: Cecilia, Leticia y Alicia/ Docente: Sergio Vulcano/ Práctico II Año 2021 en-us 2021-05-30 04:06:02 UTC 2025-04-24 12:41:11 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f308.png 1- CENTRO CAMALEÓN (adolescentes). alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571083786 CAFF: Centro de Atención y Fortalecimiento Familiar.

]]> 2021-05-30 04:09:13 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571083786 2- DEPENDENCIA INSTITUCIONAL alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571085308
  • En este caso a dónde se deriva al adolescente en cuestión en 2017 es a INAU como institución responsable de su protección, el cual hace efectiva la atención hacia este sujeto a través del CAFF. 
  • Objetivo  INAU
    • ]]>     2021-05-30 04:11:04 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571085308     3- POLÍTICA DEL DISPOSITIVO: sistema de protección integral de NNA. alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571090834 Es una política social focalizada.
    Para la ENIA, las políticas sociales van dirigidas a un sector de la población, cuyas características están vinculadas a mayores niveles de pobreza, la reproducción biológica, reproducción social, exclusión social, nula movilidad social, el no acceso al mercado laboral formal, desempleo. Cabe agregar otros indicadores tales como; climas educativos de los hogares débiles o escasos, indicadores de insuficiencia en función a recursos materiales y simbólicos, edad, género, entre otras.     ]]>     2021-05-30 04:18:06 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571090834     4- ROL DEL EDUCADOR SOCIAL alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571091600
  • Acompañar al sujeto y su familia. 
  • Establecer y fortalecer el vínculo socioeducativo
  • Apoyar en tareas educativas.
  • Trabajar con el equipo técnico interdisciplinarmente. 
    • ]]>     2021-05-30 04:19:08 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571091600     5. OFERTA alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571665496
  • Implementar proyectos como una forma de atender las particularidades.
  • Incorporar la figura del Educador Social potenciando la función de mediadores entre los sujetos y los bienes culturales.
  • Promover espacios que brinden oportunidades para el desarrollo de las potencialidades del sujeto 
  • Fomentar la autonomía en diferentes ámbitos de la vida cotidiana.
  • Adecuar las planificaciones en función a los sujetos, haciendo participes a las familias.

    • ]]>     2021-05-30 14:53:07 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571665496     1c-Zona geográfica alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571775209 Zona urbana, al norte de la ciudad de Maldonado, en el barrio Tassano.
    Población objetivo
    • Adolescentes entre 11 y 17 años. 
    • El centro cuenta con 26 adolescentes
    • 14 de ellos permanecen en residencia, recibiendo atención 24 horas 
    • 7 de ellos se encuentran viviendo en contextos familiares.
    ]]>     2021-05-30 16:49:51 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571775209     1a- Cometidos de los CAFF alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571786817 Modalidad de atención en familia dentro del sistema de protección integral de 24 hs, dirigida a niños, niñas  y adolescentes cuyas familias han perdido o interrumpido sus capacidades de cuidado provocando una amenaza o vulnerabilidad de derechos que determina la separación transitoria de su núcleo familiar.]]> 2021-05-30 17:01:10 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571786817 1b-Objetivos alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571793500
  • Garantizar el ejercicio del derecho a vivir en familia, de niños/niñas y adolescentes que pierden el cuidado parental
  • Fortalecer las capacidades de cuidado de sus familias
  • Promover e implementar el acogimiento familiar
    • ]]>     2021-05-30 17:07:57 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571793500     1d-Equipo interdisciplinario alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571799842
  •  11 educadoras, 
  • 1 educador, 
  • 1 psicóloga,
  • 1 trabajadora social,
  • 1 cargo de directora, 
  • 2 asistentes de dirección,
  • 1 cocinero 
  •  1 coordinadora,
  •  1 administrativa
  • 1 auxiliar de servicio (terciarizada)
    • ]]>     2021-05-30 17:14:18 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1571799842     3a- Jurídicamente alieduca13 https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1578120164
  • CNA: art 3 establece que todo niño y adolescente tiene el derecho a las medidas especiales de protección. 
  • Art 12 hace énfasis en el derecho de los NNA en el disfrute de sus padres y familia ya que la familia es el ámbito adecuado para el mejor logro de la protección integral. Pueden ser separados sólo por circunstancias que así lo ameriten. 
    •       Realidad
    • Particularmente para el caso del adolescente en cuestión su hogar materno ha sido su socialización primaria, pasando luego a residir en el CAFF por cuestiones que han causado que los adultos responsables pierdan la capacidad de cuidados hacia el adolescente.
    ]]>     2021-06-02 01:38:21 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1578120164     2a-INSTITUCIÓN ORGANIZACION Y ESTABLECIMIENTO https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1579228652
  • En este caso la institución es INAU.
  • La organización corresponde también a INAU ya que es quien lo administra, asignando los recursos humanos y materiales. 
  • El establecimiento refiere al  local en el que se encuentra el CAFF, destinado al alojamiento.
    • ]]>     2021-06-02 11:56:35 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1579228652     2b-INSTITUCIONES Y DISPOSITIVOS https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1580498849
  • Cuando se habla de instituciones hacemos referencia a dispositivos que atraviesan la vida de las personas (familia, instituciones escuelas, salud, policía).
  • Definición de Foucault de dispositivos.
    • ]]>     2021-06-02 18:58:08 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1580498849     2c- INSTITUCIÓN https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1580521011 Un conjunto de normas que delimitan, dentro de un sistema, aquello que se considera legítimo, y lo diferencian de aquello que no lo es. Una segunda interpretación del término señala el valor de articulación que el mismo contiene, ya que lo define como conjunto de procesos por los cuales toda sociedad se organiza (Medras, 1988, citado por .G. Frigerio,1991). ]]> 2021-06-02 19:07:39 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1580521011 2d- INSTITUCIÓN https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1580535259
  • Significado de la palabra Institución en latín.
  • Concepto de instructor/maestro. 
  • Instruir e instituir. (G.Frigerio, 1991). 
    • ]]>     2021-06-02 19:13:15 UTC https://padlet.com/alieduca13/2tb5thr3dus7p85b/wish/1580535259