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      <title>Ajustes razonables educación inicial by Clemencia Angel Morales</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-23 19:48:54 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué implica implementar ajustes razonables para una niña o niño en primera infancia con discapacidad?
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <pubDate>2024-09-23 19:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Quiénes deben participar en la construcción de los ajustes razonables en educación inicial?</title>
         <author>clemenciaangelm</author>
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         <pubDate>2024-09-23 19:51:52 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cuáles retos considera pueden surgir al implementar ajustes razonables en la educación inicial?</title>
         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 19:54:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>&nbsp;En relación con la pregunta ¿Cómo gestionar los ajustes razonables en educación inicial?, nos parece clave considerar su contexto y las variables que pueden influir en el proceso del niño o niña. &nbsp;De igual forma es fundamental escuchar e involucrar a las familias de manera tal que desde sus voces se identifiquen elementos claves para la puesta en marcha de los ajustes razonables.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:00:08 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>más allá de la gestión e implementación de los ajustes razonables, es el trabajo de salud y educación, no se tiene en cuenta desde salud para el acompañamiento desde comportamiento. Hay una barrera desde que llega a la escuela el temor de la maestra. Se requiere un apoyo para gestionar el comportamiento</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:08:19 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los ajustes razonables se hacen en función de las necesidades de cada niñas y niño con discapacidad.</p><p>Cambian de acuerdo al desarrollo de las niñas y los niños. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:08:34 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Facilita el aprendizaje de las niña y niños con discapacidad.</p><p>Implica facilitar el aprendizaje de otros lenguajes y medios de comunicación, por ejemplo:  la lengua de señas, el braille, otros sistemas de comunicación aumentativos y alternativos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:08:55 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>perfil comunicativo y comportamental del niño para realmente apoyarlo. Tema sensorial</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:09:42 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se necesitan reconocer las particularidades de cada discapacidad.</p><p>Reconocer el concepto de desarrollo</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:18:40 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Adicionalmente considero relevante trabajar el reconocimiento de la discapacidad desde la fortaleza de los niños y niñas buscando eliminar los imaginarios sociales sobre la discapacidad</p><p>Otro elemento clave es generar espacios de apropiación y puesta en marcha de acciones de atención desde el Diseño Universal para el Aprendizaje</p><p>En cuanto a los actores es fundamental la familia y todos aquellos que tienen relación directa con el proceso de atención educativa del niño o niña con discapacidad</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:23:37 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se requiere fortalecer y reconocer la arquitectura institucional de respuesta para la garantía del derecho a la educación con enfoque inclusivo e intersectorial.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:24:26 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>reconocer la importancia que se vinculen los directivos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-23 21:27:09 UTC</pubDate>
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         <author>clemenciaangelm</author>
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         <description><![CDATA[<p>La financiación de los ajustes razonables y las tecnologías de asistencia para el aula</p>]]></description>
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