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      <title>Mi padlet grandioso by Karime Mora Gutiérrez</title>
      <link>https://padlet.com/karimeguti13/2sirjnaido01mlej</link>
      <description>Enfoques Curriculares - Actividades del Curso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-05 03:03:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-06 20:22:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Descripcion del Curso </title>
         <author>karimeguti13</author>
         <link>https://padlet.com/karimeguti13/2sirjnaido01mlej/wish/2282475265</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El curso de Enfoques Curriculares es un curso metodológico (teórico-práctico), en la modalidad de Observación-participante. El curso pretende potenciar en el futuro licenciado, la apropiación de saberes propios de los enfoques teóricos y metodológicos que se sustentan el currículo en el escenario educativo, desde una perspectiva crítica, creativa e innovadora en los escenarios escolares, reconociendo las diversas tendencias clásicas y emergentes que permiten reconocer al currículo como una de las Ciencias de la Educación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 03:14:45 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 1.  Estantería Curricular </title>
         <author>karimeguti13</author>
         <link>https://padlet.com/karimeguti13/2sirjnaido01mlej/wish/2282479912</link>
         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla entre la semana 1 y la semana 2&nbsp;<br>&nbsp;Desde la perspectiva práctica del curso en el componente de observación, el estudiante se acercará y apropiará los fundamentos propios de las tendencias que soportan los enfoques curriculares, a partir de los contenidos y recursos de la unidad.<br><br>&nbsp;Las actividades son:&nbsp;<br><br>&nbsp;Portada<br><br>• Enlace Presentación interactiva donde se evidencie la planeación, ruta y formatos asignados a entregar en cada una de las actividades a desarrollar en los escenarios.&nbsp;<br><br>Realización del Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA) Compresión Curricular&nbsp;<br><br>Enlace de la carpeta en Drive con documentos para la apertura de carpetas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 03:19:07 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 2 Estudiando los enfoques curriculares</title>
         <author>karimeguti13</author>
         <link>https://padlet.com/karimeguti13/2sirjnaido01mlej/wish/2282483528</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se desarrolla entre la semana 3 y la semana 6&nbsp;<br><br>Desde los contenidos asimilados en la primera unidad, el estudiante apropiará los enfoques curriculares desde las diversas maneras en las cuales se categoriza y clasifica y del mismo modo generará los primeros acercamientos con la (s) instituciones en pro de identificar a que tendencia (s) apuntan los enfoques de dicha institución en particular.&nbsp;<br><br>Caracterización del escenario de practica - Anexo 4 • Tabla de los contrastes o relaciones encontrada en los elementos teóricos o conceptuales de los enfoques curriculares y los del documento de la institución educativa asignada.&nbsp;<br><br>• Enlace de la presentación interactiva de las principales características de los enfoques curriculares.&nbsp;<br><br>• Enlace de la carpeta evidenciado plan de trabajo, enlace la grabación con los acuerdos de su práctica pedagógica, certificación de Arl, 3 Diarios de campo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 03:22:12 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 3: Micro diseño curricular</title>
         <author>karimeguti13</author>
         <link>https://padlet.com/karimeguti13/2sirjnaido01mlej/wish/2282485861</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Se desarrolla entre la semana 7 y la semana 10&nbsp;<br><br>Con la contextualización y fundamentación teórica y el reconocimiento del currículo en los escenarios escolares,el estudiante integrará aspectos propios de la reflexión práctica del currículo en pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados y que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.&nbsp;<br><br>&nbsp;Las actividades son:&nbsp;<br>Portada&nbsp;<br>• Ocho (8) Diarios de Campo de observación de cada estudiante&nbsp;<br><br>• Micro diseño curricular colaborativo identificando los elementos solicitados junto con su respectiva explicación&nbsp;<br><br>• Enlace de la carpeta evidenciado ocho (8) Diarios de campo (Ver Anexo 3), formato de asistencia con 20 horas IN SITU en el escenario 3 cumplidas en la IE y desarrollo de la actividad del escenario 3.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 03:24:20 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 4: Inclusión curricular a partir de un enfoque con TIC en el PEI</title>
         <author>karimeguti13</author>
         <link>https://padlet.com/karimeguti13/2sirjnaido01mlej/wish/2282489245</link>
         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla entre la semana 11 y la semana 14&nbsp;<br><br>Situación simulada en la que tendrá que hacer uso de los conceptos revisados en el curso para tomar decisiones acertadas y argumentadas en un contexto rural.&nbsp;<br><br>&nbsp;Las actividades son:&nbsp;<br><br>&nbsp;Diligenciamiento de formatos de práctica pedagógica y Educativa que certifican el componente práctico del curso.&nbsp;<br><br>• Desarrollo de la actividad del Simulador de Práctica pedagógica&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 03:26:58 UTC</pubDate>
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         <title>Escenario 5: Sistematizando la experiencia</title>
         <author>karimeguti13</author>
         <link>https://padlet.com/karimeguti13/2sirjnaido01mlej/wish/2282491923</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp; Se desarrolla entre la semana 15 y la semana 16&nbsp;<br><br>El estudiante estará inmerso en un escenario de socialización y de sistematización, como parte del momento final del curso de enfoques curriculares. Este proceso de síntesis pretende afianzar los conocimientos obtenidos en el curso, así como la resignificación de lo alcanzado motivando la reflexión práctica del currículo en 6 pro de fortalecer y potenciar lo existente desde los enfoques curriculares identificados que pueden dar sentido y significado a las realidades escolares.&nbsp;<br><br>&nbsp;Las actividades son:&nbsp;<br><br>Argumentación, contenido del video deexposición&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-05 03:29:09 UTC</pubDate>
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