https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj Desarrollo Cognitivo en-us 2023-02-22 23:40:55 UTC 2023-02-25 19:50:38 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f913.png mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491834586 “el conjunto de representaciones de la realidad que tiene un sujeto, almacenadas en la memoria a través de diferentes sistemas, códigos o formatos de  representación y es adquirido, manipulado y utilizado para diferentes fines por el entero sistema cognitivo que incluye, además del subsistema de la memoria, otros subsistemas que procesan, transforman, combinan y construyen esas representaciones del conocimiento” (Mayor et al. 1995: 13).]]> 2023-02-22 23:46:33 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491834586 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491837367 2023-02-22 23:51:15 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491837367 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491839784 Su unidad básica es la proposición, es decir, un enunciado que se puede evaluar como verdadero o como falso.]]> 2023-02-22 23:55:32 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491839784 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491841979 Constituido, fundamentalmente, por la imagen mental.]]> 2023-02-22 23:59:38 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491841979 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491843677 Es el conocimiento de un conjunto de procesos cognitivos para llevar a cabo alguna acción. 
Características:
a) estructura jerárquica
b) se ejecutan en cascada
c) control simultáneo de datos exteriores y los de la memoria a largo plazo
d) correcta finalización de la tarea.]]> 2023-02-23 00:03:08 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491843677 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491848652 Se basa en las conexiones neuronales e implica un procesamiento masivo en paralelo, no localizado, sino distribuido por todo el sistema.]]> 2023-02-23 00:10:18 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491848652 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491851305 Constituyen una modalidad de representación analógica, sin
embargo, se tiende a concebirlos como un sistema de representación específico y diferenciado de los citados anteriormente.]]> 2023-02-23 00:14:34 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491851305 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491859605 Se genera cuando las tareas están relacionadas de manera congruente y el sujeto decide aprender; cuando el alumno, como constructor de su propio conocimiento, relaciona los conceptos a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee. ]]> 2023-02-23 00:26:28 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491859605 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491864169 Osses Bustingorry, S. y Jaramillo Mora, S. (2008). Metacognición: Un camino para aprender a aprender. Estudios Pedagógicos, 34(1), 187-197.]]> 2023-02-23 00:32:26 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491864169 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491867963 Es significativo cuando la información que se recibe se enmarca en la estructura conceptual que el alumno posee, por tanto, implica una progresiva reelaboración de los conceptos.]]> 2023-02-23 00:37:06 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491867963 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491870941 Subyace una metodología activa e investigadora. La actividad está guiada por el profesor desde las perspectivas procedimental y conceptual. El profesor guía al alumno para
que construya procedimientos y conceptos.]]> 2023-02-23 00:41:01 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491870941 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491875273 El estudiante construye sus propios conocimientos bajo las modalidades, por ejemplo, de informes o trabajos monográficos de un tema dado. Su investigación y actividad está orientada, pues tiene claro adónde va y los medios para conseguirlo.]]> 2023-02-23 00:46:50 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491875273 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491880618 Se refiere “al conocimiento que uno tiene acerca de los propios procesos y productos cognitivos o cualquier otro asunto relacionado con ellos, por ejemplo, las propiedades de la información relevantes para el aprendizaje” y, por otro, “a la supervisión activa y consecuente regulación y organización de estos procesos, en relación con los objetos o datos cognitivos sobre los que actúan, normalmente en aras de alguna meta u objetivo concreto” (Flavell, 1976: 232).]]> 2023-02-23 00:54:00 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491880618 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491928309 El conocimiento que las personas construyen respecto del propio funcionamiento cognitivo.]]> 2023-02-23 01:50:12 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491928309 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491949232 2023-02-23 02:09:33 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491949232 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491950273 2023-02-23 02:11:00 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491950273 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491950869 2023-02-23 02:11:49 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491950869 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491953551 “El conjunto de acciones orientadas a conocer las propias operaciones y procesos mentales (qué), saber utilizarlas (cómo) y saber readaptarlas y/o cambiarlas cuando así lo requieran las metas propuestas” (Osses 2007).]]> 2023-02-23 02:15:27 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491953551 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491958364 Apuntan a aumentar y mejorar los productos de nuestra
actividad cognitiva, favoreciendo la codificación y almacenamiento de información, su recuperación posterior y su utilización en la solución de problema]]> 2023-02-23 02:21:25 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491958364 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491959205 Se emplean para planificar, supervisar y evaluar la aplicación
de las estrategias cognitivas. Se infiere, por tanto, que las estrategias metacognitivas constituyen un apoyo para las estrategias cognitivas.]]> 2023-02-23 02:22:37 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491959205 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491961545 2023-02-23 02:25:30 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491961545 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491973367 2023-02-23 02:40:30 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2491973367 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2494944275 1. Entrenamiento ciego
2. Entrenamiento informado o razonado
3. Entrenamiento metacognitivo o en el control.]]> 2023-02-25 19:35:53 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2494944275 mariariverarey https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2494944661 1. Instrucción explícita
2. Práctica guiada
3. Práctica cooperativa
4. Práctica individual]]> 2023-02-25 19:37:02 UTC https://padlet.com/mariariverarey/2sfz1odnd74vw4qj/wish/2494944661