Mit diesem Angebot steigen wir in das Thema „Dinosaurier“ ein.

Ich werde für die Kinder eine kleine Powerpoint-Präsentation mit den wichtigsten Dingen über sie heraussuchen und mit ihnen besprechen.

Diese Powerpoint-Präsentation werde ich nachträglich ausdrucken und in der Gruppe aufhängen, damit es für alle Kinder sichtbar ist.

Ebenfalls vertiefen wir hier nochmal alle bisherigen gesammelten Informationen über das Thema Dinosaurier.

Was fördert die Bilderbuchbetrachtung bei den Kindern?

1. Die Kommunikation zwischen mir und den Kindern, aber auch die Kommunikation unter den Kindern

2. Kinder können ihre Gedanken und Gefühle dazu äußern, um sich besser in die Geschichte hineinzuversetzen,

3. Lernen einer anderen Person zuzuhören (Aufmerksamkeit)

4. Wissen zu dem Thema wird vertieft.

5. Es regt die Phantasie an.

Heute suchten wir das verlorene Dinosaurier-Ei.

Dafür gingen wir in die Turnhalle, um es wieder zu finden.

Für diese Aktivität nahm ich nur 4 - 5 Kinder mit.

Ich hatte die Gruppe in zwei aufgeteilt, da unsere Turnhalle für 10 Kinder gleichzeitig etwas zu klein wäre.

Mit den anderen 5 Kindern werde ich am 16.11.2023 zum Lehrerbesuch das gleiche machen.

Für die Kinder baute ich Stationen auf, die den "gefährlichen Weg" darstellen sollten.

Zu Beginn saßen wir in einem Sitzkreis und haben den Brief von Maru gelesen. Anschließend hörten wir, wie Maru nach uns rief (Audio Datei). Wir hörten darauf was er sagte und machten uns sofort auf den Weg.

Die Kinder bewältigten dann die Stationen selbstständig. Zu Beginn erklärte ich ihnen nur kurz, welche Aufgabe sie an den Stationen haben.

Die Kinder werden in zwei Gruppen aufgeteilt mit jeweils 5 Kindern. Dazu werde ich dementsprechend zwei Kisten zum Ausgraben vorbereiten.

Anschließend dürfen sie die Fossilien die sie gefunden haben mit Nachhause nehmen.

Anschließend dürfen sie die noch dekorieren auf ihre eigene Art und Weise :)

Nach dem Mittagessen bekommen dann alle Kinder der Gruppe ein Keks den sie essen dürfen.

Diese führt uns eine kleine Runde durch das Dorf.

Diese habe ich mithilfe eines Buches selbst erfunden. Das Buch gab mir eine Vorlage, die ich selbst auf unser Projekt umgeschrieben habe.

Insgesamt gibt es 8 Stationen, die Kinder bewältigen müssen. Vom Ausgraben bis zum Bewegen und noch mehr!

Weiter unten finden Sie die Stationsbriefe von der 1 - 8 Station

Zum Abschluss hatten wir ein gemeinsames Frühstück. Dafür bereitete ich das Frühstück und die Dekoration am Morgen vor.

Als die Kinder sahen, dass wir heute ein Dinosaurierfrühstück machen, waren sie sehr glücklich und freuten sich darauf.

Aber nun endet die Reise. Die Kinder hatten von mir noch einen Dinosaurier Pass bekommen. Somit sind sie jetzt Dinosaurierforscher :)

Darüber habe ich mich sehr gefreut. Unter anderem war ich auch begeistert, dass Sie als Eltern das Projekt positiv wahrgenommen haben.

Mir hat das Projekt mit den Kindern sehr viel Spaß gemacht, da sie auch stets motiviert und voller Freude mitgemacht haben.

Ich habe mir für das Projekt sehr viel Zeit und Mühe gegeben, um es spannend und attraktiv für die Kinder zu gestalten. Auch diese Arbeit am Projekt hatte mir viel Freude bereitet. Denn dadurch konnte ich sehen wie viel Spaß die Kinder hatten :)