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      <title>Portifólio de aprendizagem by Douglas Dalapria</title>
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      <description>Criado com a força necessária para ter sucesso</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-26 23:00:03 UTC</pubDate>
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         <title>aula 5 - 11/03</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2201419287</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Propósito de vida e carreira (Conhece-te a ti mesmo)<br></strong>Atividade miro</div><div>Atividade feita em sala de aula postergada para a proxima semana</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 23:02:52 UTC</pubDate>
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         <title>aula 4 - 04/03</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2201419394</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Empreendedorismo no contexto contemporâneo (Giramundo)</strong><br>Atividade Miro<br>Impacto da tecnologia na vida cotidiana</div><div>-Livro de indicação: <strong>empreendedorismo: uma viagem através dos tempos<br>-</strong>Qual a grande inovação tecnológica da humanidade? A inovação mais antiga são as ferramentas feitas com pedras.<br>-Empreender sempre esteve ligado ao desejo ou necessidade de resolver os problemas.<br>-Compromisso em fazer alguma coisa<br>-Empreiteiro: é aquele que assume o compromisso de fazer.<br>-Inovações tecnológicas feitas pela necessidade<br>-O metal não é o mais revolucionário, a pedra foi mais inovadora e mais disruptiva.<br>-O mercado informal obriga a empreender por necessidade<br>-A segunda maior inovação disruptiva foi a roda, no período paleolítico<br>-Agricultura promoveu a migração e pulverizou os habitantes entre os continente, através do domínio por terras<br>-Domínio do fogo depois de perceber os benefícios do fogo: defesa, cozinha e etc.. depois da inovação da agricultura<br>-As próximas grandes mudanças foram navegações, economia de exploração de outras terras, florescimento das novas terras.<br>-Putin: reação ao mundo globalizado.<br><strong>ESTADOS MODERNOS<br></strong>-Os navegadores eram os empreendedores, e os estados empreendiam nas ideias.<br><strong>CAPITALISTAS<br>-</strong>Passam a financiar os empreendedores<br>-O estado era o impulsionador<br>-O computador 1946,<br>-Internet 1969, o projeto era militar<br>-Tecnologias hibridas e revolução genética<br>-As inovações/tecnologia temos que ter responsabilidade com elas, podem causar impactos exponencialmente positivos ou negativos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 23:03:01 UTC</pubDate>
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         <title>aula 3 - 25/02</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2201419495</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Empreendedorismo no contexto contemporâneo (Giramundo)</strong></div><div><strong>O poder da juventude é a auto comunicação:<br></strong>Na disputa entre gerações a internet liberta os mais jovens e os mais velhos tem medo da internet justamente pela liberdade que ela dá.<br>Por falta de atualização de novas tecnologias por parte dos professores existe um abandono escolar de 32% no ensino médio. A recombinação é base da criatividade.<br><br><strong>Protagonismo/Proatividade<br></strong>A base da criatividade é o processo de vivência no e com o mundo. Recombinarmos as informações.<br><br><strong>Colaboração<br></strong>As pessoas mais velhas utilizam a internet majoritariamente para aprender coisas e não para conexões e colaborações como os mais jovens. Um exemplo do poder da internet é a pandemia. Graças a colaboração do mundo todo para as pesquisas e testes da vacina, ela pode ser implantada em pouco tempo se observarmos o período de tempo médio para a criação e aprovação de outras vacinas.<br><br><strong>&nbsp;PROCESSO</strong><br>O empreendedorismo é um processo. não é decidia em um momento único.<br><br><strong>INOVAÇÃO/TRANSFORMAÇÃO</strong><br>Enquanto não há aplicação não há inovação. Uma inovação só pode se tornar inovação se ela tiver uma aplicabilidade revolucionária<br><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 23:03:15 UTC</pubDate>
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         <title>aula 2 - 18/02</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2201419563</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Mentalidade e atitude empreendedoras (A escola e a vida)</strong><br>-Avaliação<br>-Comportamento profissional, proatividade e mentalidade para resolução de problemas.<br>-O futuro não é mais como antigamente: Antigamente tudo era mais estável, hoje as mudanças são mais radicais.<br>-A comunicação mudou, algoritmos estão cada vez mais utilizando o comportamento em seus processos<br>-Video Michele linkedin: quem era a pessoa fora do trabalho. profissional do futuro, inteligência artificial vai subtrair muitos empregos, ruptura tecnologia, a mudança já começou, substituição de pessoas por softwares e hardwares,&nbsp; aplicativo do vaticano para confissão, diante da nova economia diversos empregos vão surgir, humanos melhores que inteligência artificial, os mais afetados serão os de baixa renda e qualificação, criação de renda básica universal. Classe de pessoas ociosas. Como podemos nos preparar para os empregos do futuro? Não existe resposta! 75% das crianças vão trabalhar em empregos que ainda não existem. As habilidades do futuros serão as habilidades comportamentais (soft skills). Como pensar e não o que pensar.<br>-Não é só business: propósito de vida e carreira</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 23:03:23 UTC</pubDate>
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         <title>Aula 1 - 11/02</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2201419639</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentação da materia</div><div>-Eleição do representante de sala<br>-apresentação da matéria<br>-Teams<br>-Enquete sobre empreendedorismo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 23:03:32 UTC</pubDate>
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         <title>aula 7- 25/03</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2202456611</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Empreendedorismo no contexto contemporâneo (Giramundo)</strong><br>ppt MIRO- REFLEXÃO COLABORATIVA<strong><br></strong>percepção de sucesso na carreira</div><div>perfil de estilos de aprendizagem<br>preencher planilha ou pdf&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 17:58:41 UTC</pubDate>
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         <title>aula 9- 29/04</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2202457615</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Propósito de vida e carreira (Conhece-te a ti mesmo)</strong><br>Retomar trilha 3<br>-falou do novo projeto que vale horas complementares<br>-conhecer nossos pontos fortes e como tomamos decisões<br>-percepção de sucesso na carreira&nbsp;<br>-ikigai pessoal- sentido da vida (fazer a atividade para descobrir)&nbsp;<br>-sentido de empreendedorismo: empreitada&nbsp;<br>-na tirinha, a voz pergunta qua o ikigai da mulher, mas ela demora a responder, e quando responde, entende seu sentido de vida<br>-procurar coisa sobre sentido da vida e colocar no miro&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 18:00:05 UTC</pubDate>
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         <title>aula 10- 06/05</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2202458033</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Competências empreendedoras e formas de empreender ('Segue' o líder!)</strong><br>liderança e atitude empreendedora<br>"arrisque e vá em frente" prof selotti<br>-o mundo não é feito só realizações, mas de frustrações também (inclusive, são necessários)<br>-precisamos aprender a ser lideres de nós mesmos<br>*resistencia<br>*inovação<br>*empatia&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 18:00:43 UTC</pubDate>
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         <title>aula 11- 13/05</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2202458873</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tecnologia e inovação (Conectai-vos à realidade!)</strong><br>Design&nbsp;<br>Design thinking&nbsp;<br>Pensamento projetual, concretizar as coisas<br>Ponte entre o abstrato e o concreto<br>Criar um projeto que envolva objetos e um protótipo<br>Ecossistema onde o objeto está inserido<br>Usabilidade, dar sentido a coisas intangíveis<br>Pegar um conceito e dar sentido, materializar uma campanha<br>Desenvolver design que seja acessível a ser usado, coisas que são úteis&nbsp;<br>Método tradicional&nbsp;<br>Planejamento extensos e detalhados<br>Pesquisas de mercado tradicionais<br>Testes de produtos em estágio avançado (testes funcionais)<br>Grande investimento de tempo, energia e dinheiro&nbsp;<br>Pesquisa de opinião pública (recall)<br>Alta taxa de insucesso (mais de 50% da errado)<br>A força da tradição traz esse insucesso, pela dificuldade de atualizar suas formas<br>De onde tiramos o problema?&nbsp;<br>Da necessidade e imaginação, geralmente.&nbsp;<br>Vindo da imaginação, abre portas para diversos problemas e soluções que não precisam ser resolvidas, ou até mesmo atingidas, como o preconceito por exemplo<br>E o público que sofre com o problema?&nbsp;<br>Aparece de forma marginal no pé da página<br>Nessas partes, por não conhecer o todo, você pode tomar a parte como todo pra você<br>Tendência de só enxergar um todo genérico que não conversam com todas as partes&nbsp;<br>Por quê o modelo tradicional ainda resiste?<br>Uma geração formada no tempo moderno e tradicional colide com o pós moderno&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 18:01:59 UTC</pubDate>
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         <title>aula 12- 20/05</title>
         <author>ddalapria</author>
         <link>https://padlet.com/ddalapria/2s8okvrkg5nowyjr/wish/2202460613</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Tecnologia e inovação (Conectai-vos à realidade!)</strong><br>Design thinking</div><div>Ouvir o publico em primeiro lugar<br>não conseguimos resolver tudo de uma vez, devemos <br>pensar no essencial<br>empatia: você não sabe a realidade que o outro está, respeite-o<br>aprender rápido com os erros<br>temos que errar, ser tolerantes ao erro<br>temos a oportunidade de refazer e arrumar<br>sempre construir em pequenas partes<br>não podemos ter tudo, devemos entender quando vai ser bom<br>caso tenha que deixar de lado algo pq não está indo bem, devemos deixar de lado e arrumar<br>temos a abertura e o foco<br>é bom questionarmos antes<br>devemos nos abrir para conhecer mais- conhecermos historico, tudo, varias dimensões.<br><strong>Diamante<br></strong>momento: se abrir para a realidade e definir o foco, vamos abrir a mente para criar soluções&nbsp;<br>após obter todas as informações é hora de focar e pensar nas soluções<br>devemos estar abertos a todos os feedbacks<br>design thinking: pensamento orientado do projeto orientado a realidade&nbsp;<br>as ferramentas: visão de um todo dinâmico e podemos criar varias ferramentas<br>mapa empatia: forma de anotar o que a pensa pensa e sente, seus pensamento, objetivos, e tudo de positivo<br>lembrar de não julgar o outro<br>canvas do persona: são informações do mapa da empatia<br>quadro de questões: quero resolver algo<br>storyboard: p/ a ação cotidiana</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 18:04:13 UTC</pubDate>
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