Cuestión 1 by Silvia Jiménez https://padlet.com/silviajh84/2s6urjargdac9mft 1. Diseña un enunciado relativo a las fracciones y relacionado con la realidad e indica a qué curso iría dirigido. 2. Indica qué significado de la fracción tiene el siguiente enunciado: 'Pablo compró 1/10 del pastel de fresa, María compró 3/10 y Ana compró 4/10. ¿Cuánto pastel quedará?'. Indica cómo modificarías el problema para que fuese un poco más difícil. en-us 2021-12-30 12:39:34 UTC 2025-02-17 10:09:10 UTC hello@padlet.com Carmen Arroyo https://padlet.com/silviajh84/2s6urjargdac9mft/wish/3331161323 Cuestión 1.

Ed. Infantil 5 años: Hoy es el cumple de Juan y su madre ha traído al colegio un bizcocho. En clase somos 20 alumnos, 12 niñas y 8 niños.

  • ¿En cuántas partes debemos dividirlo para que cada uno coma un trozo?

  • Si primero repartimos un trozo a cada niña, ¿Cuántos trozos de bizcocho quedan aún en el plato?

  • Si lo hacemos al revés y primero repartimos a los niños ¿Cuántos trozos quedan en el plato?

  • ¿Qué cantidad de bizcocho es mayor, la que comen los niños o la que comen las niñas?

Trabajamos así las fracciones de manera manipulativa.

]]> 2025-02-17 10:03:43 UTC https://padlet.com/silviajh84/2s6urjargdac9mft/wish/3331161323 Carmen Arroyo https://padlet.com/silviajh84/2s6urjargdac9mft/wish/3331166834 Cuestión 2.

Fracción Relación parte todo.


Para hacerlo más complicado:

Pablo, María y Ana van a comprar unos trozos de pastel de fresa.

  • Si ha sobrado 2/10 de pastel ¿Cuánto han comprado entre los tres?

  • Si Pablo y María han comprado el mismo número de trozos de pastel. ¿Cuántos trozos ha comprado cada uno de los tres niños?

]]> 2025-02-17 10:09:08 UTC https://padlet.com/silviajh84/2s6urjargdac9mft/wish/3331166834