CHAPTER 01. 

<문제기반학습 비구조적인 실제적 문제가 핵심이다. >

7월 1일 21~43

우리는 좋은 대학에 가기위해 공부를 한다. 그리고 

대학에가서 직업을 얻은다. 하지만 그 직업에서 내가 

학교에서 배운 지식을 써먹는 일은 거의 드물다. 

“왜 학교에서 배운 지식들이 현장에 나가면 제대로 활용되지못하는걸까?” 라는 책에서 의문이 제기 되었다.

의과 대학교수 베로우즈(Barrows)는 의사가 되기로한 의학지식을 체계적으로 잘 배운 우수한 학생이들이 실제로 현장에서 만나는 문제들을 능숙하게 해결하지 못하자 깊은 고민에 빠지게 된다. 베로우즈는 실제 현장에서 요구 되는 문제 해결능력을 기르기 위한 효과적인 수업방식이 필요하다고 보았다. 프로젝트 학습의 근본뿌리로 삼고 있는 문제기반학습(Problem Based Learning) 

‘PBL’은 ‘문제해결학습’과 완전히 다른 모양에 개념이다.

문제해결학습은 이미 답이 정해진 구조적인문제(닫힌구조)를 중심으로 학습이 진행되는 것이고, 문제기반학습PBL은 다양한 해법이 도출되는 비구조적인 문제(열린구조)를 중심으로 학습이 이루어지는 형태이다. 각각 객관주의 (절대적지식)와 구성주의(상대적 지식)를 이론적 기반으로 삼고 있으므로 서로 다른 학습형태이다.

‘PBL’ 은 ‘문제’를 중심으로 모든 교육활동이 전개되는 만큼 ’문제‘는 학습과정을 결정 짓는데 대단히 중요한 역할이다. PBL은 학습자로 하여금 학습과정에서 적극 참여하고 깊이 생각하고 탐색할 수 있는 학습환경을 제공한다. 

느낀점: 진짜 시작부터 공감되는 내용이라 흥미로웠다.

내가 앞으로 교사를 희망하면서 이런 내용은 정말 잘 알아둬야 하는 생각이든다. 이 첫번째 파트는 내가 평소에 궁금해했던것과 문제점이 일치하는것 같다. 우리가 평소에 공부를 열심히 하고 교과 내용을 학습하지만 나중이 되면 다 까먹고쓸모가 없어진다. 이러한 문제점을 해결할려고 나선 베로우즈가 정말 존경스럽고 그가 설계한 ‘PBL 문제기반학습’은 정말 좋은 학습방법이라고 생각한다. 이러한 학습법이 더욱 대중화 되고 앞으로 교사를 희망하는 학생들이 이러한 개념을알고 교사가 되면 학생들 학습에도 도움이 될거고 교사로서의 지식도 올라갈것같다. 교사는 미래이다, 교사가 있기에 사회가 발전하고 더욱 좋은 사람이 나올수 있는거다 나도 책임감을 가지고 교사를 희망 할 것이다.