Na mesma linha de aprendizagem, o propósito da ação de formação amplia-se a uma reflexão de horizonte global, interligando a problemática da diminuição das florestas indígenas terrestres, o aquecimento global e as alterações climáticas, bem como, o desígnio educacional contemporâneo vinculado à procura de soluções que norteiam uma ação social e política, no sentido da assunção do direito pela dignidade de todas as populações em viverem de forma harmoniosa com a natureza, perspetivando empreender a gestão social, ecológica e ambiental e o ordenamento do território português como adequadamente orientados para um horizonte de desenvolvimento sustentável.