Þá leggur hann jafnframt áherslu á samfellu í námi þegar barn færist upp um bekk eða skólastig og kennarar hafi þá samvinnu sín á milli. 

Mikilvægt er að taka tillit til áhrifa ytra umhverfis (exo-system) sem geta haft áhrif á hegðun og gengi í skóla. Sérstaklega hefur ytra umhverfið áhrif ef tengslin innan nærumhverfisins eru ekki nægilega sterk. Hann telur mesta hættu á ytri áhrifum þegar kemur að unglingsárum og teljum við það eiga vel við í dag á tímum samfélagsmiðla.