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      <title>La enseñanza y el juego en la educación primaria by Alicia Silva</title>
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      <pubDate>2021-05-31 18:21:47 UTC</pubDate>
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         <author>aliciasilva693</author>
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         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;partir de nuestro contexto escolar, ¿cuales son las propuesta  realizadas o pensadas en la nueva rutina?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-31 19:54:07 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Se visibiliza en las propuestas analizadas el acompañamiento a las diferentes trayectorias educativas? ¿De qué manera?&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:26:51 UTC</pubDate>
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         <author>aliciasilva693</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué estrategias se implementan para garantizar la continuidad pedagógica de los estudiantes de cada grado/ciclo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:27:21 UTC</pubDate>
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         <author>aliciasilva693</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Qué características presentan las propuestas /momentos planificados para la virtualidad? ¿En qué se diferencian con las presenciales?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:27:47 UTC</pubDate>
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         <author>aliciasilva693</author>
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         <description><![CDATA[<div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Qué recursos digitales se utilizan? ¿Qué aplicaciones de Google y de Classroom pudieron incorporar a las clases?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:28:04 UTC</pubDate>
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         <author>aliciasilva693</author>
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         <description><![CDATA[<div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Cómo se aborda la evaluación? ¿De qué manera se realiza la retroalimentación?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:28:38 UTC</pubDate>
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         <author>aliciasilva693</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Las planificaciones didácticas responden a secuencias pedagógicas enmarcadas desde una <strong>mirada lúdica</strong>? ¿Cómo se trabaja el <strong>juego</strong> desde la virtualidad/ presencialidad? Ejemplificar. ¿Estas propuestas están presentes en las diferentes áreas/espacios curriculares?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:29:00 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>●&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ¿Participan en la planificación e implementación de las secuencias otros/as docentes además del maestro/a de grado?</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:29:27 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>¿Se observan propuestas articuladas entre diferentes áreas/espacios curriculares?&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:29:58 UTC</pubDate>
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         <author>aliciasilva693</author>
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         <description><![CDATA[<div>¿Se refleja en las propuestas didácticas, la articulación entre DC de NP y NI?<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-01 17:30:18 UTC</pubDate>
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