[학생생활지도]

• 학년 초 담임 교사와 학생들이 서로 서먹하다가 수련회가서 친밀해짐. 학년 초 친밀해질 수 있는 프로그램이 있었으면 좋겠음.

• 학기 초 및 학기 말에 교사가 바쁜 틈에 학생들이 지도가 힘든 경우가 많음. 이 시기에 교사가 큰 힘을 들이지 않더라도 학생 생활 지도가 될 수 있는 (모두가 같이 할 수 있는) 프로그램이 있었으면 함.

[교육여건]

• 생기부 작성을 위한 학기 말 시간 확보를 위해 단축 수업을 하거나 같이 모여 점검할 수 있는 시간이 보장되었으면 함.

• 생기부 작성 및 점검을 위해 2월에 교사만 출근 or 개학하여 점검하는 것이 필요하다는 것에는 동의함.

• 교과 활동은 12월이나 2학기에 하는 것이 교육 활동 상 여유있으나 생기부 작성을 위해 1학기나 5월 이전 행사를 추진하는 것은 현실적으로 곤란함이 있음.

• 자율교육과정이 학생들에게 현실적인 도움이 되는지 의문임. -> 실제 도움이 된 부분도 있으나 교과별, 분야별로 프로그램을 만들어 1. 모든 아이들이 원하는 것을 배울 수 있도록 하거나 2. 자율교육과정을 운영해 나가는 도중 다양한 프로그램에 참여하면서 쉴 수 있는 시간이 있어야 함.

[기타]

• 상조회 회장 선정 과정 개선 필요함(떠밀지 말기!).

• 교사들이 친목을 도모하는 시간이 필요함.

• 남교사 휴게실 설치 및 교사휴게실 개선이 필요함.

• 학사일정의 경우 2학기 지필평가 일정이 너무 앞당겨져서 진도가 빠듯하고 겨울방학 전 남는 교과시간이 너무 많음.

[학생생활지도방안]

특수교육대상학생들의 생활지도에 대해 고민해봄.

점심시간에 커피우린 운영과 특수교육대상 학생 생활지도 병행의 어려움이 있음.

점심시간에 학폭 사안이 발생할 뻔한 상황이 발생

25학년도 부터는 커피우린 요일제 운영 등 효율적인 운영 방안을 모색해보겠습니다.

25학년도 부터는 1학년 학생들이 모두 일반계열에 배치될 예정입니다.

선생님들의 많은 관심과 협조를 부탁드리겠습니다.

2-1 김의찬 장학생(교외)

1-1 이승준 근면상 (교내) 많은 축하부탁드립니다.

[ 학생 생활 지도 방안 ]

• 교복 미착용 학생 지도

  교내 체육복 허용하자, 사복 착용 시

  1. 조회 시간에 불시 교복 착용 점검

     (옆반 선생님)

  2. 구글 시트에 사복 착용 학생을 날짜별로 표시

  3. 교복도 전자기기 지도 횟수와 통일

     교내 체육복 착용을 허용하는 대신 지도 강도도 강화해야 할 것 같음

     
     

• 학교 테블릿 사용 방안

  1. 휴대폰과 테블릿의 지도 횟수 통일

     1차 담임지도 2차 학년지도 3차 선도

• 미인정 출결 관련

  1. 미인정 출결 관련 징계 기준 조정

[ 학교 건의 사항 ]

• 후관 교사용 화장실 설치

  1. 비데 설치

  
  

2024교육활동 성찰

1. 급식 요구르트 병 등 후식 쓰레기들 테이블에 놓고 가는 경우가 많음

2. 후식을 가지고 나온 후 섭취하고 쓰레기를 제대로 처리하지 않고, 창틀이나 계단 등에 버림

3. 선생님들의 일관적이지 못한 태도로 점점 복장이 풀어지고 있음

(체육복은 봐주는 경우, 교복 다 입고 위에 맨투맨은 봐주는 경우 등)

4. 복장 불량 학생들이 밥을 마지막으로 먹기 때문에 늦게 먹는 1학년은 어차피 늦게먹으려고 교복을 입지 않음

학생 생활지도 방안

1.집중 지도기간(예:개학 후 2주, 시험 종류 후 2주 등)을 만들어 철저히 지도

2.공유 시트를 만들어 모든 선생님들이 교과 수업시간에 누가기록할 수 있도록

*학생들도 객관적인 지표를 인지할 수 있도록 객관적인 지표를 설정하고 안내

학생생활지도(등교/교통/급식지도)

1. 등교지도 : 외부인 출입통제가 현재 불가하기에 학생 복장지도 매우 중요. 현행 방안 보다 복장 지도 분야에 있어 전 교원의 참여 필요. 등하교+교과시간 복장 지도 생활화. (ex.등교 복장 지도 시 학년/반/이름 누적 기록)

2. 교통지도 : 전교원이 동참하되 최소화하는 방안으로 추진. 교직원 1일 1명+배움터 지킴이+시니어 인원으로 추진

3. 급식지도 : 특식 제공 시 쓰레기 폐기문제 다수 발생(급식 이후 1층 신관 창틀에 쓰레기 다수 올려져있음). 급식실 내에서 취식 후 폐기하는 방향으로 추진. 학생자치회의 학생 지도는 현실적으로 어렵기에 교원이 중점적으로 지도할 필요성 있음

[제안]

• 학생자치회의 역량강화를 위해선 학생생활지도 부담에 있어 경감이 필요. 교원 주도의 학생지도 생활화.

• 외부인 출입 시 출입증 패용+사복입은 학생의 개선 필요

• 주차차단기 설치 제안 -> 등록 및 응대의 문제 있음

1. 최저충족 학생 증가

-> 수능 최저 충족 위한 아침자습반(8:00~9:00) 및 야간 자습반 운영 (17:00~21:00)

- 2학기에 담임 선생님들이 공강 시간을 활용하여 후관 1층 교과교실과 후관 2층 교과교실에서 수능대비 자습반을 운영함.

2. 학종 및 면접 대비

- 교육과정부에서 주최한 학교자율과정과 미래교육부에서 주최한 인문사회 프로그램, 융합과학부에서 주최한 융합과학 프로그램의 경우 입시에 있어서 면접관들이 많이 질문하는 등 입시에 있어서 도움을 많이 받았다. 따라서, 내년에도 심화탐구할 수 있는 프로그램이 확대되었으면 한다.

- 해당 프로그램을 바탕으로 풍부한 모의면접을 진행할 수 있었다.

3. 1년 간 진행된 대입 상담

- 방과후 및 휴일을 활용한 입시 박람회 참여를 통한 질 높은 상담 활동 제공

- 우리 학교 학생들의 특성상 담임 교사에 대한 의존도가 매우 높은만큼 수시 상담부터 원서 접수까지 담임 교사의 공이 크다고 생각함.

- 맞춤형 상담을 통해 내신 4등급대가 논술로 가톨릭대학교 합격, 3등급대가 논술로 건대 합격, 6등급대가 약술논술로 수도권 대학 합격, 4등급대가 기회균형으로 인천대 등 담임 교사의 철저한 사전 조사와 자료 분석이 돋보임.

4. 대입 결과

- 절대적인 수치로 비교했을 때는 대입 성적이 약할 수 있다. 하지만 중학교 입학성적 대비 상대적으로는 두각을 드러낸 학생이 있다. 따라서 학생들이 최적의 전형을 찾아 최고의 성과를 낼 수 있도록 함께 고민하는 시간이 필요해 보인다.

-2학년부

[효율적인 학생생활지도 방안에 대한 제언]
:: 학생 출결 근태 중 미인정 지각과 미인정 결석 구분에 대하여
- 지각, 조퇴, 결과, 결석 등의 구분없이 5회 이상이면 생활교육위원회에 회부 되는 건에 대해 세밀한 구분이 필요함.

:: 학생 복장지도 중 학교 체육복을 교복으로 인정하는 건에 대하여
- 등하교 및 점심 급식 시간에 체육복 착용을 교복으로 인정하여 교사들이 생활지도 시 복장지도 대안을 풍부하게 하고 교사들이 교육활동에 전념할 수 있도록.
- 복장 지도는 선도 올리기 전단계로 학년부 안에서 모든 담임이 다같이 세밀하게 지도하는 방안.

[효율적인 학교 교육과정에 대한 제언]
:: 학기말 자율교육과정을 학기별이 아닌 학년말 1회 제안

[효율적인 교육활동에 대한 제언]
:: 학생 개인정보 들어간 종이류를 현재 교과 교사가 개별 파쇄하고 있는데 학년 말에 대형 파쇄기를 불러 한꺼번에 처리하면 좋겠음.

:: 수능 다음 날 학교장 재량 휴업 필요.

• 수능 전 교실 청소 용역 필요