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      <title>Sala de aula invertida by Victor Arlindo Taveira de Matos </title>
      <link>https://padlet.com/victor_matos/saladeaulainvertida</link>
      <description>Nesta apresentação será abordada uma maneira simples de como utilizar a sala de aula invertida</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-05 17:12:36 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-04-05 19:44:28 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Desafios</title>
         <author>victor_matos</author>
         <link>https://padlet.com/victor_matos/saladeaulainvertida/wish/164949529</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A maior dificuldade nesta metodologia é a sua aplicação, sobretudo fazer os discentes verem o conteúdo antes do período de aula. Sabe-se que atualmente boa parte dos discentes deixa para estudar apenas quando está próximo da prova, assim esta metodologia é um desafio. A recomendação é que o docente não mude a metodologia e tente aplicar avaliações práticas para auxiliar na resolução dos problemas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 17:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Resultados esperados</title>
         <author>victor_matos</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Espera-se obter discentes mais envolvidos, motivados com o conteúdo da aula, uma vez que eles agora fazer parte completa do que está sendo abordado ou utilizado<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 17:16:12 UTC</pubDate>
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         <title>Metodologia</title>
         <author>victor_matos</author>
         <link>https://padlet.com/victor_matos/saladeaulainvertida/wish/164951556</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Uma forma simples de trabalhar com esse modelo é o professor previamente postar um vídeo sobre o o assunto no site: www.youtube.com ou www.dailymotion.com (sites gratuitos para postagem de vídeos ou procurar um vídeo referente ao conteúdo que será abordado em sala).<br>Os discentes verão esse vídeo em casa e chegarão à sala com o conhecimento prévio a respeito do assunto. Em sala de aula o professor desenvolve exercícios a respeito da atividade desenvolvida, de tal forma que a sua resolução auxilie no compreendimento do assunto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 17:20:34 UTC</pubDate>
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         <title>Justificativa</title>
         <author>victor_matos</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Lecionar aulas apenas dentro da sala de aula utilizando de recursos audiovisuais podem ser cansativas tanto para o discente quanto para o docente. Uma metodologia que envolva os discentes diretamente nas aulas podem auxiliar no enriquecimento do conhecimento do discente</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 17:22:13 UTC</pubDate>
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         <title>Sala de aula invertida</title>
         <author>victor_matos</author>
         <link>https://padlet.com/victor_matos/saladeaulainvertida/wish/164952469</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Esta metodologia propõe o uso de metodologias ativas, deixando o modelo de aula palestra para uma aula interativa, em que os discentes assumem o protagonismo e o professor tem o papel de intermediar a tempestade de ideias<br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 17:23:01 UTC</pubDate>
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         <title>Parabéns!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/victor_matos/saladeaulainvertida/wish/164993194</link>
         <description><![CDATA[<div>Passei aqui e gostei muito do que acompanhei. Dênia Falcão&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-04-05 19:42:03 UTC</pubDate>
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