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      <title>Petite section - semaine du 25 mai 2020 by </title>
      <link>https://padlet.com/nellydomitile/2qk64kw06p4ml7bk</link>
      <description>Conseil aux parents : prenez connaissances des activités seul(e)s avant de commencer avec vos enfants pour plus de fluidité dans vos échanges. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-18 20:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>Jeux mathématiques - ton livre de petite section</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-23 17:46:29 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;alphabet sportif</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 02:10:40 UTC</pubDate>
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         <title>Pop mange de toutes les couleurs.</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <pubDate>2020-05-25 02:15:07 UTC</pubDate>
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         <title>Langage oral avec Pop mange de toutes les couleurs.</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div>1) Ecouter l’histoire de Pop mange de toutes les couleurs.</div><div> </div><div>2) Demander à votre enfant de vous raconter l’histoire. Que se passe-t-il ? Qui est Pop ? Que lui arrive-t-il ? Revenez sur certains exemples si nécessaire.</div><div> </div><div>3) Lorsque ce rappel a été fait, vous pouvez commencer le jeu des devinettes :</div><div>- Si Pop mange des bananes, de quelle couleur sera-t-il ?</div><div>- Si Pop mange du chocolat, de quelle couleur sera-t-il ?</div><div> </div><div>Faites ainsi plusieurs propositions, extraites ou non de l’histoire, puis proposez à votre enfant d’inventer des devinettes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 02:16:04 UTC</pubDate>
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         <title>Vocabulaire </title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Si tu ne peux pas imprimer la feuille en couleurs, repère les rayures de Pop, nomme les couleurs et organise tes feutres les uns à la suite des autres pour reproduire la séquence.</div><div> </div><div>Si tu peux imprimer, quand tu as fini, cite les noms de toutes les couleurs. Il y a deux bleus différents, indique précisément ce qui les différencie (nuances clair et foncé).</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 02:17:37 UTC</pubDate>
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         <title>Coloriage de Pop</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div> Colorie Pop, trace des lignes verticales pour qu'il devienne rayé et multicolore ! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/587813874/eed66044743ba0a918c70751c39e64e0/Colorier_Pop.pdf" />
         <pubDate>2020-05-25 02:20:03 UTC</pubDate>
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         <title>Le nom des couleurs - révisons</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 02:23:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Travailler autour du nombre 3 avec la coccinelle ...</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div>et autres petits défis<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/587813874/d30216e29d5bf69824d47d64d498e77e/Num_ration___petites_activit_s.pdf" />
         <pubDate>2020-05-25 02:29:03 UTC</pubDate>
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         <title>Chers parents et enfants, </title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pour cette nouvelle semaine d'école à la maison, je vous propose 2 albums.  <br><br>Nous resterons quelques semaines sur Boucle d'Or et les 3 ours, mais je vous invite à lire d'autres albums en complément de celui-ci.  <br><br>Les activités sur les 5 sens se terminent cette semaine avec l'ouïe. Amusez vous dans la fabrication des maracas. <br><br>Bonne semaine, <br>Nelly Domitile</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-25 02:30:58 UTC</pubDate>
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         <title>L&#39;ouie</title>
         <author>nellydomitile</author>
         <link>https://padlet.com/nellydomitile/2qk64kw06p4ml7bk/wish/594951217</link>
         <description><![CDATA[<div> Expérience proposée par "<strong><em>pousse de sciences"😊</em></strong><br>Exploration sensorielle : l’ouïe (les oreilles grandes ouvertes)👂🐰<br><br> 🌱 L’exploration sensorielle se termine avec la découverte du cinquième sens : l’ouïe. <br>Invitons nos enfants à ouvrir grand leurs oreilles pour une expérimentation auditive ! 👂🔍<br> <br>🌱 Vous aurez besoin de verres identiques (au moins 3), d’eau (colorée ou non) et d’une baguette (crayon). <br>Disposer les verres en ligne et les remplir avec des quantités d’eau décroissantes. Le verre de droite doit contenir plus d’eau que celui de gauche. <br>Avec la baguette, frapper doucement sur le bord supérieur de chacun des verres.<br>Tendre l’oreille. Décrire ce que l’on entend (le son est il grave, aigu, long, court, fort, bas). 👂🎶🎵<br><br>🌱Que s’est il passé ? <br>Chaque verre émet un son, des notes différentes sont produites par les verres. Lorsque l’on tape sur le bord du verre, il vibre. La vibration du verre fait aussi trembler l’air contenu dans le verre et un son est créé. Plus l’air vibre vite, plus le son est aigu. Quand le verre est plein, il vibre plus lentement et produit un son plus grave. <br><br>🌱 Pour les plus jeunes, c’est une bonne façon d'utiliser le vocabulaire lié aux sons mais aussi de les inviter à se focaliser sur leur sens auditif. <br>. 🎵🥰  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 14:48:51 UTC</pubDate>
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         <title>Fabrication de maracas. </title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Voici 2 liens pour vous permettre de fabriquer des maracas avec vos enfants. <br>Vous pouvez jouer sur le son en mettant plus ou moins de riz, de graviers, ou en y mettant autre chose. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 16:02:37 UTC</pubDate>
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         <title>Tuto n°2</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 16:04:31 UTC</pubDate>
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         <title>Boucle d&#39;Or et les 3 ours</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Écoute cette histoire plusieurs fois avec tes parents, puis tu raconteras l'histoire avec tes mots. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 16:11:56 UTC</pubDate>
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         <title>Forme et grandeurs </title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 16:24:44 UTC</pubDate>
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         <title>Forme et grandeurs - comparer selon la taille</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <pubDate>2020-05-26 16:41:22 UTC</pubDate>
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         <title>Langage écrit </title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cette activité peut se faire en 2 étapes. Dans un premier temps donner à votre enfant l'activité avec le modèle de la lettre au dessus et sur la case où il doit coller,  puis le lendemain la même activité seulement avec le modèle au-dessus. Les autres cases sont vides, à votre enfant de retrouver les lettres à coller pour former le mot. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-26 16:46:17 UTC</pubDate>
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         <title>Activité sur l’ouïe. </title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <title>Numération de 1 à 4</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <title>Collage de laine</title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <title>3 petits ours à la rivière </title>
         <author>nellydomitile</author>
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         <pubDate>2020-05-26 17:04:49 UTC</pubDate>
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         <title>Relaxation </title>
         <author>nellydomitile</author>
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