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      <title>Componentes curriculares - 2º ano C - 2025 by EMEF Prof Henrique Pegado - Pedagógico</title>
      <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim</link>
      <description>Professora Regente: Sueli</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-20 13:00:53 UTC</pubDate>
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         <title>Livro Didático - A Conquista 2</title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3342405162</link>
         <description><![CDATA[<p>Segue link para download do material didático utilizado nesse ano nas atividades de Arte:</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://asset.cloudinary.com/dandlolaz/42ec3b34e07b4cf5242f7a8f9264f28c">https://asset.cloudinary.com/dandlolaz/42ec3b34e07b4cf5242f7a8f9264f28c</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-25 18:03:36 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>FEVEREIRO</title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3342517458</link>
         <description><![CDATA[<p>No mês de Fevereiro nos conhecemos (eu e a turma) e fizemos atividades de apresentação e acolhimento.</p><p>Seguimos para o livro didático "A Conquista", onde realizamos as atividades "Você já viu - Avaliação Inicial" das páginas 6 e 7 e a apresentação da Unidade 1 com a atividade de pesquisa das páginas 8 e 9.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-25 19:28:48 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3347039888</link>
         <description><![CDATA[<p>🎨 <strong>Explorando Emoções com "O Monstro das Cores" e o Paint!</strong> 🎭🖥️</p><p>Nesta atividade, vocês embarcarão em uma jornada sobre emoções a partir do vídeo do livro <strong>"O Monstro das Cores"</strong> , que apresenta de forma lúdica os sentimentos e seus núcleos correspondentes.</p><p>Após a exibição do vídeo, cada estudante utilizorá o <strong>Paint</strong> para criar sua própria versão do <strong>Monstro das Cores</strong> , representando diferentes emoções por meio das cores e explorando sua criatividade no ambiente digital. Será uma experiência incrível que unirá <strong>educação emocional</strong> , <strong>arte</strong> e <strong>tecnologia</strong> !</p><p>🎯 <strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong><br>🧠 Compreender e refletir diferentes emoções. <br>🎨 Expressar sentimentos por meio das cores e do desenho digital. <br>💻 Desenvolva habilidades no uso do Paint como ferramenta de criação. <br>🤝 Estimular a criatividade e a autoexpressão. <br>💬 Incentivar o diálogo sobre emoções e bem-estar&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 💡 Familiarizar com o uso do mouse.</p><p>Vídeo de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Db3ldgifPTg">https://www.youtube.com/watch?v=Db3ldgifPTg</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 19:37:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3347078983</link>
         <description><![CDATA[<p>⌨️ <strong>Aprendendo a Digitar com Música e Jogos! 🎵🎮</strong></p><p>Nesta atividade, vocês mergulharão no mundo da digitação de forma divertida! Primeiro, assistiremos ao vídeo com a música <strong>"Vou Digitar"</strong> , que ensina de maneira animada alguns comandos do teclado. Em seguida, colocaremos o aprendizado na prática com um jogo no site <strong>Typing</strong> , onde serão desafiados a mostrar suas habilidades escrevendo palavras de forma rápida e correta.</p><p>Será uma experiência incrível que unirá <strong>música, aprendizado e gamificação</strong> , ajudando a desenvolver a familiaridade com o teclado e a coordenação motora! 🎶💻</p><p>🎯 <strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong><br>🔍 Reconhecer os principais comandos e teclas do teclado. <br>⌨️ Desenvolver a habilidade de digitação com maior precisão e velocidade. <br>🧠 Estimular o pensamento ágil e a coordenação motora fina. <br>🎮 Explorar o aprendizado por meio de jogos educativos. <br>🤝 Incentivar a autonomia digital e o uso eficiente do teclado.</p><p>Vídeo de Apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Vf55KP-YyoM">https://www.youtube.com/watch?v=Vf55KP-YyoM</a></p><p>Site da atividade: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.typing.com/br/student/game/keyboard-jump">https://www.typing.com/br/student/game/keyboard-jump</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 20:27:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3347166370</link>
         <description><![CDATA[<p>Os jogos e brincadeiras são elementos fundamentais na infância e exercem um papel importante no ambiente escolar. Muito além da diversão, essas atividades proporcionam experiências ricas de aprendizagem, auxiliando no desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e social das crianças.</p><p>Brincar permite que os alunos explorem regras, experimentem diferentes formas de interação, trabalhem em equipe e desenvolvam a criatividade. Além disso, jogos estimulam habilidades como coordenação motora, resolução de problemas, comunicação e raciocínio lógico. Quando integrados ao contexto escolar, tornam o aprendizado mais dinâmico e significativo, favorecendo a construção do conhecimento de forma lúdica e prazerosa.</p><p>Ao valorizar os jogos e brincadeiras na escola, cria-se um ambiente acolhedor e propício ao desenvolvimento integral dos alunos. Essas experiências promovem a socialização, fortalecem os laços entre as crianças e contribuem para um ensino mais envolvente, respeitando o ritmo e as necessidades de cada estudante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-28 23:44:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3355156688</link>
         <description><![CDATA[<p>🕹️✨ <strong>Uma Experiência Mágica: Voando de Hipogrifo no Xbox One!</strong> 🦉🚀</p><p>Nesta atividade, os estudantes mergulharão no universo mágico de <strong>Hogwarts Legacy</strong> utilizando o <strong>Xbox One</strong> ! Uma grande aventura foi pilotar um <strong>hipogrifo</strong> pelo céu do mundo bruxo, explorando paisagens incríveis e vivenciando a sensação de um voo encantado.</p><p>Além da diversão, a experiência proporcionará reflexões sobre <strong>controle motor</strong> , <strong>inclusão digital</strong> e a importância da <strong>exploração em mundos virtuais</strong> , aproximando a magia dos jogos do aprendizado tecnológico!</p><p>🎯 <strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong><br>🕹️ Explorar o uso do controle do Xbox One para navegação em ambientes virtuais. <br>🧠 Desenvolver coordenação motora e cálculo espacial no ambiente digital. <br>✨ Vivencie a experiência fornecida por jogos de mundo aberto. <br>📖 Relacionar a experiência do jogo com o universo literário de Harry Potter. <br>🤝 Trabalhar a colaboração e troca de experiências entre os estudantes.</p><p>Vídeo de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=GSa6t9fHdUY">https://www.youtube.com/watch?v=GSa6t9fHdUY</a></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-07 01:36:43 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3358818584</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos conhecer essa obra incrível da escritora Marina Colasanti, "A moça tecelã".</p><p>Observar as ilustrações realizadas por diferentes artistas que bordaram essa história mágica.</p><p>Em roda discutir como os estudantes compreenderam o texto e as diferentes mensagens.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-10 13:01:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>emefhppedagogico</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3362687832</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-12 12:02:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3364957507</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🐋 Pesquisando Animais em Extinção com Tecnologia! 🌍💻</strong></p><p><strong>Descrição da atividade:</strong><br>Nesta aula, faremos uma <strong>pesquisa digital sobre animais em extinção</strong> , relacionando a história <em>de Leo e a Baleia</em> com a importância da preservação ambiental. Utilizando os computadores, exploraremos sites confiáveis ​​para obter informações sobre espécies ameaçadas e criar um <strong>cartaz digital ou slide informativo</strong> .</p><p>Livro de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.itausocial.org.br/leiacomumacriancalivrosacessiveis/leo-e-a-baleia/">https://www.itausocial.org.br/leiacomumacriancalivrosacessiveis/leo-e-a-baleia/</a></p><p><strong>🎯 Objetivos de Aprendizagem:</strong></p><p>✅ Compreender a importância da <strong>preservação ambiental</strong> e do impacto humano na vida dos animais. <br>✅ Utilizar a tecnologia para realizar pesquisas seguras e produzir conteúdo digital. <br>✅ Desenvolver habilidades de <strong>leitura crítica</strong> , <strong>síntese de informações</strong> e <strong>comunicação digital</strong> . <br>✅ Crie um material digital para conscientizar sobre a proteção dos animais.</p><p><strong>&nbsp;Reflexão sobre a História</strong></p><p>📚 Pensado sobre a história <em>Leo e a Baleia</em> vamos refletir: <br>🔹 Como Leo ajudou a baleia? <br>🔹 Você acha que existem animais que precisam da ajuda dos humanos para sobreviver? <br>🔹O que pode colocar um animal em perigo de extinção?</p><p>🌱 Sabemos que alguns animais enfrentam ameaças como <strong>poluição, caça e destruição dos habitats</strong> e que hoje faremos uma pesquisa para conhecê-los melhor!</p><p><strong>Pesquisa Digital e Produção</strong></p><p>📌 <strong>Parte 1: Pesquisa Online</strong></p><ul><li><p>Cada estudante (ou dupla) escolhe um <strong>animal em extinção</strong> para pesquisar. Sugestões: 🐋 Baleia-azul, 🐆 Onça-pintada, 🦜 Arara-azul, 🦊 Lobo-guará, 🐢 Tartaruga-de-couro.</p></li><li><p>Utilizando sites confiáveis ​​( <strong>WWF Brasil, ICMBio, National Geographic Kids</strong> ), vocês devem encontrar informações sobre: <br>​​✅ <strong>Nome do animal</strong><br>✅ <strong>Onde ele vive</strong><br>✅ <strong>Por que está em perigo?</strong><br>✅ <strong>O que pode ser feito para ajudá-lo?</strong></p></li></ul><p>📌 <strong>Parte 2: Criando um Cartaz Digital ou Slide</strong><br>Vocês transformarão sua pesquisa em um material digital, utilizando: <br>🖥️ <strong>Canva: </strong><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/pt_br/"><strong>https://www.canva.com/pt_br/</strong></a><strong> </strong><br>🎨 <strong>Imagens do animal pesquisado</strong><br>📝 <strong>Frases de conscientização, como "Proteja a natureza!"</strong></p><p>📌 <strong>Parte 3: Apresentação</strong></p><ul><li><p>Cada estudante ou par apresentará seu cartaz digital para a turma.</p></li><li><p>Não devemos esquecer de discutir sobre pequenas atitudes que todos podem adotar para ajudar os animais, como <strong>não jogar lixo no mar e economizar água.</strong></p></li></ul><ul><li><p><br></p></li></ul><p><strong>Reflexão</strong></p><p>📢 <strong>O que estamos aprendendo?</strong><br>💡 Como podemos ajudar os animais ameaçados no dia a dia?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-13 15:49:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>andreiaalves8238936</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3367417153</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-15 18:27:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andreiaalves8238936</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3367417304</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-15 18:28:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andreiaalves8238936</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3367501749</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-15 22:59:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sugestão de leitura para os estudantes e família. Conto  elaborado pelos estudantes do Projeto de Releitura de contos 2.024. Prof. Andréia Alves </title>
         <author>andreiaalves8238936</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3367514337</link>
         <description><![CDATA[<p>(EF02LP05) Ouvir a leitura de textos literários diversos como contos de fadas, acumulativos, de assombração, modernos e populares — garantindo a diversidade de culturas (africana, boliviana, indígena, síria, entre outras); além de mitos, lendas, poemas (haicais, limeriques, de cordel, quadrinhas etc.); fábulas, entre outros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-15 23:49:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>https://wordwall.net/pt/resource/27173626/portuguese-language/alfabeto-ilustrado-animais-smartkids</title>
         <author>andreiaalves8238936</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3367526037</link>
         <description><![CDATA[<p>Sugestão de atividades para estudantes que ainda não consolidaram a aquisição do sistema de escrita alfabética. Identificar qual animal representado nas ilustrações, tem sua escrita iniciada pelas letras do alfabeto. </p><p>Compreender as notações do sistema de escrita alfabética - segmentos sonoros e letras. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pt/resource/27173626/portuguese-language/alfabeto-ilustrado-animais-smartkids" />
         <pubDate>2025-03-16 00:34:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Sugestão de atividade- identificar o sucessor do número apresentado na sequência da atividade. </title>
         <author>andreiaalves8238936</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3367530135</link>
         <description><![CDATA[<p>EF02MA09  Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pt/resource/76144190/matem%C3%A1tica/adivinhe-o-n%C3%BAmero" />
         <pubDate>2025-03-16 00:51:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>O Valor dos Jogos e Brincadeiras em Família</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3367975789</link>
         <description><![CDATA[<p>Brincar é essencial para o desenvolvimento infantil, e quando os pais ou responsáveis participam desses momentos, fortalecem os laços familiares e criam um ambiente de aprendizado e afeto. A interação por meio de jogos e brincadeiras não apenas diverte, mas também estimula a criatividade, a comunicação e valores como respeito, cooperação e empatia.</p><p>A participação ativa dos adultos nesses momentos contribui para o crescimento emocional e cognitivo das crianças. Jogos que envolvem desafios favorecem o pensamento lógico e a tomada de decisões, enquanto as brincadeiras imaginativas ajudam na expressão dos sentimentos e no desenvolvimento social. Além disso, brincar juntos permite que os pais compreendam melhor os interesses e habilidades dos filhos, promovendo um relacionamento mais próximo e de confiança.</p><p>Mesmo com a correria do dia a dia, reservar um tempo para brincar em família é fundamental. Atividades simples, como jogos de tabuleiro, brincadeiras ao ar livre ou contar histórias, criam memórias especiais e impactam positivamente o desenvolvimento infantil. Mais do que um momento de lazer, essas interações proporcionam aprendizado e bem-estar, tornando a infância mais feliz e significativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-16 17:06:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3373312746</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos ler e conversar sobre nossos medo?!?</p><p><br/></p><p>Quem sabe conversando descobrimos que todos temos algum medo guardado e conseguimos ajudar uns aos ouros?</p><p><br/></p><p>Uma ótima leitura para você!</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-19 15:23:13 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mulheres no Esporte: Superação e Protagonismo</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3377726425</link>
         <description><![CDATA[<p>A presença feminina no esporte é marcada por desafios e conquistas. Durante muito tempo, as mulheres enfrentaram restrições e discriminação, mas sua dedicação e talento mostraram que são capazes de alcançar grandes feitos.</p><p>Atletas como Serena Williams, no tênis, e Marta, no futebol, consolidaram-se como referências mundiais. Na ginástica, Simone Biles impressiona com sua habilidade excepcional, enquanto Maria Lenk e Bia Figueiredo abriram caminhos para outras mulheres na natação e no automobilismo.</p><p>Embora tenham avançado significativamente, as mulheres ainda lidam com desigualdade de reconhecimento e oportunidades. No entanto, cada conquista reforça a importância da representatividade e inspira novas gerações a seguirem seus sonhos no universo esportivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-22 23:11:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>O segundo C, tem uma relação social de  confiança construída a partir de um estabelecimento de regras para convivência social melhorada. todos os dias trabalhamos e relembramos os combinados e a importância de sermos cumpridores e coerentes. A enfase dada na necessidade de nos conservarmos dentro de um círculo seguro,  de confiança e proteção através das normas formadas pelo grupo.</title>
         <author>pradodelga</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3383353170</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 14:23:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andreiaalves8238936</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3387746669</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividades realizadas em 28 de março com a turminha linda do (2º ano C) no Projeto Apoio pedagógico no contraturno.  A organização do alfabeto com letras móveis, proposta inicial para alguns estudantes que ainda não reconhecem todas as letras do alfabeto. As crianças interagiram com as letras móveis de forma dinâmica, o que possibilita uma aprendizagem mais concreta e visual. A caixa organizadora foi um diferencial para localização das letras.</p><p>A segunda proposta, focou no desenvolvimento da consciência fonológica. Objetivo central dessa atividade foi fortalecer a relação entre os sons (fonemas) e as letras (grafemas), além de ajudar os estudantes a compreenderem a estrutura silábica das palavras, uma habilidade fundamental para a alfabetização.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-30 00:12:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3389104045</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🚀 Explorando a Matemática com Katherine Johnson! ✨🔢</strong><br>Nesta atividade especial, em comemoração ao <strong>Mês da Mulher</strong>, os estudantes aprenderão sobre a vida de <strong>Katherine Johnson</strong>, uma das matemáticas mais brilhantes da história, que ajudou a NASA a enviar astronautas para o espaço. A partir da leitura do livro <em>Counting on Katherine</em>, eles irão praticar conceitos matemáticos como <strong>adição, subtração, multiplicação e divisão, </strong>utilizando ferramentas digitais interativas.</p><p><strong>🎯 Objetivos de Aprendizagem:</strong></p><p>✅ Conhecer a história de Katherine Johnson e sua importância para a ciência e a igualdade de gênero.<br>✅ Praticar habilidades matemáticas de forma interativa e digital.<br>✅ Desenvolver a capacidade de resolver problemas matemáticos aplicados a situações espaciais.<br>✅ Utilizar ferramentas digitais para reforçar o aprendizado matemático.</p><p><br></p><p>📖 <strong>Conversaremos sobre o Mês da Mulher (março) e sua importância:</strong></p><ul><li><p>O Mês da Mulher celebra as conquistas das mulheres na história e reforça a importância da igualdade de oportunidades.</p></li><li><p><strong>Vocês conhecem mulheres que ajudaram a mudar o mundo com ciência e matemática?</strong></p></li></ul><p>🌟 <strong>Apresentação de Katherine Johnson:</strong></p><ul><li><p>Katherine foi uma matemática genial que trabalhou para a NASA e calculou trajetórias que levaram astronautas à Lua.</p></li><li><p>Nesta época as mulheres enfrentavam muitas barreiras, ela superou desafios e mostrou ao mundo o poder da matemática!</p></li></ul><p>Leremos trechos do livro <em>Counting on Katherine</em>: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://fliphtml5.com/vqvlt/vnbh/basic">https://fliphtml5.com/vqvlt/vnbh/basic</a></p><p>Vídeo de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Z6S-KVaTWuc">https://www.youtube.com/watch?v=Z6S-KVaTWuc</a></p><p>Link de apoio: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-m.html">https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-m.html</a></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-v3-m.html">https://zuzubalandia.com.br/jogo-matematica-v3-m.html</a></p><p>🎯<strong>Perguntas para discussão:</strong><br>🔹 Vocês já imaginaram usar matemática para planejar viagens espaciais?<br>🔹 Como os números podem nos ajudar a calcular distâncias e trajetórias?<br>🔹 O que aprendemos com Katherine sobre perseverança e inteligência?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-31 10:36:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Homens e suas conquistas esportivas</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3391116118</link>
         <description><![CDATA[<p>O esporte tem um papel essencial na sociedade, promovendo valores como dedicação, resiliência, cooperação e bem-estar. Ao longo da história, os homens tiveram grande influência no crescimento e na consolidação de diversas modalidades esportivas, ajudando a expandir e popularizar o esporte em todo o mundo. No Brasil, um país com forte tradição esportiva, inúmeros atletas masculinos se destacaram, tornando-se referências em suas respectivas áreas e motivando novas gerações.</p><p>No futebol, o Brasil é reconhecido internacionalmente por sua excelência, e jogadores como Pelé, Zico, Romário, Ronaldo Fenômeno e Neymar são exemplos dessa grandeza. Pelé, em particular, é amplamente considerado um dos maiores jogadores de todos os tempos, conquistando três Copas do Mundo e elevando o futebol brasileiro ao mais alto nível.</p><p>No automobilismo, Ayrton Senna tornou-se um verdadeiro ícone, não apenas por suas vitórias na Fórmula 1, mas também pelo seu espírito competitivo e carisma. Sua trajetória deixou um legado de inspiração e ajudou a popularizar o esporte no país.</p><p>No vôlei, Giba foi um dos grandes destaques da seleção brasileira, contribuindo para diversas conquistas mundiais e olímpicas. Sua habilidade e liderança foram fundamentais para o sucesso da equipe, que dominou o cenário internacional durante anos.</p><p>No atletismo, Joaquim Cruz e Vanderlei Cordeiro de Lima representaram brilhantemente o Brasil. Joaquim Cruz conquistou o ouro nos 800 metros nos Jogos Olímpicos de 1984, enquanto Vanderlei Cordeiro de Lima protagonizou um momento histórico na maratona olímpica de 2004, demonstrando coragem e determinação.</p><p>No tênis, Gustavo Kuerten, o Guga, colocou o Brasil em evidência ao vencer três vezes o torneio de Roland Garros. Seu talento e carisma o transformaram em um dos maiores nomes do esporte e um verdadeiro exemplo de humildade e perseverança.</p><p>Esses são apenas alguns dos grandes esportistas brasileiros que marcaram a história com seu talento e dedicação. Suas conquistas vão além das competições, deixando um legado de inspiração para futuras gerações e reforçando o esporte como uma poderosa ferramenta de transformação social e crescimento pessoal.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-01 14:10:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MARÇO</title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3394380493</link>
         <description><![CDATA[<p>Conclusão da pesquisa no livro sobre materialidades</p><p><br></p><p>Conhecendo a Sala de Arte - nosso espaço artístico</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 12:03:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ABRIL</title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3394392902</link>
         <description><![CDATA[<p>Experimentações com tinta Guache</p><p><br></p><p>Materiais da Arte - do que são feitas as tintas? - páginas 10 a 15</p><p><br></p><p>Oficina - Tinta feita com Terra </p><p><br></p><p>Pintura efêmera - página 17</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 12:14:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3402909868</link>
         <description><![CDATA[<p>Semana 31/03 a 04/04</p><p><br/></p><p>Essa semana é muito importante! Vamos dar início aos empréstimos de livros.</p><p>Na Sala de Leitura  irei orientá-lo quanto a escolha e  quais livros estarão disponíveis.</p><p>Aproveite e faça uma ótima escolha!</p><p><br/></p><p>Professora Andressa</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-09 16:18:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aula de Geografia 2 ano C</title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Atividade de Geografia soobre Vegetação e estações do ano</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-15 21:52:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Hello!</title>
         <author>glaucatanho</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vamos iniciar nossas aulas cumprimentando os colegas em inglês.</p><p>Solte a sua voz e… let’s sing!!!</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU" />
         <pubDate>2025-04-16 00:14:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>World stories</title>
         <author>glaucatanho</author>
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         <description><![CDATA[<p>“Once upon a time…”</p><p>Você já ouviu essas palavras?</p><p>Vou dar uma pista: quando as histórias dos Contos de Fada são ouvidas, essa expressão é muito usada logo no início.</p><p>Muito bem!&nbsp; “Era uma vez…”!</p><p>Vamos aprender, em inglês, o nome dos personagens de muitas histórias conhecidas.</p><p>Veja o vídeo.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;v=Ze_r2ljAnQ4" />
         <pubDate>2025-04-16 00:18:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Story time</title>
         <author>glaucatanho</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3411461627</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoje vamos ver uma história que fala de sonhos. Convido você a assistir “The adventures of Pinocchio” e lanço um desafio: desenhe um final diferente para a história e compartilhe com seus colegas.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?pdlt=1&amp;v=aewbOlGXv6s" />
         <pubDate>2025-04-16 00:20:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Let&#39;s play!</title>
         <author>glaucatanho</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3411468447</link>
         <description><![CDATA[<p>Hora de brincar!</p><p>“London bridge is falling down” é uma canção inglesa conhecida no mundo inteiro. Conta a história da degradação da Ponte de Londres e as tentativas de reparo. é também um jogo musical.&nbsp;</p><p>Podemos construir pontes de diversos tamanhos em grupo. É bem divertido!</p><p>Veja o vídeo e aprenda a canção.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-16 00:24:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ayrton Senna: Coragem e Legado nas Pistas</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3432300681</link>
         <description><![CDATA[<p>Ayrton Senna foi um dos maiores pilotos de corrida de todos os tempos. Ele era muito rápido, corajoso e amava dirigir carros de Fórmula 1. Sempre que entrava em uma corrida, fazia o melhor que podia, com muita dedicação e foco. Senna também se preocupava com a segurança dos outros pilotos e queria que todos corressem sem se machucar.</p><p>No dia 1º de maio de 1994, aconteceu algo muito triste. Durante uma corrida na Itália, Ayrton Senna sofreu um grave acidente e morreu. Ele tinha apenas 34 anos. Foi um momento muito triste para o Brasil e para o mundo, porque Senna era um exemplo de coragem, esforço e amor pelo esporte.</p><p>Mesmo depois de sua morte, Ayrton Senna continua sendo lembrado como um herói das pistas. Sua história nos ensina que, com coragem, dedicação e paixão pelo que fazemos, podemos alcançar grandes conquistas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-30 23:55:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3446424282</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>🧠 </strong>Caminho da Alegria – Happy Maps</p><p><strong>🎯 OBJETIVOS DA ATIVIDADE:</strong></p><ul><li><p>Compreender o que é um <strong>algoritmo</strong> de forma simples e prática.</p></li><li><p>Desenvolver o <strong>raciocínio lógico</strong> e a <strong>organização de ideias em sequência</strong>.</p></li><li><p>Usar setas de direção para <strong>comandar o caminho</strong> de um personagem no mapa.</p></li><li><p>Estimular o trabalho em grupo e a <strong>colaboração entre os colegas</strong>.</p></li></ul><ul><li><p>Como você me ensinaria a sair da sala e ir até o parquinho?</p></li><li><p>Que passos você teria que me dizer primeiro? Depois?</p></li></ul><p>📘 <strong>O que é um algoritmo:</strong></p><p>Um algoritmo é um <strong>passo a passo</strong> para fazer alguma coisa.<br>Por exemplo: escovar os dentes, atravessar a rua ou até ensinar um robô a se mexer!</p><p>📍 Instruções:</p><ul><li><p>No jogo, você vai ver um bichinho chamado <strong>Flurb</strong>.</p></li><li><p>O Flurb quer <strong>comer uma frutinha</strong>. Mas ele só consegue andar <strong>um quadradinho por vez</strong>.</p></li><li><p>Use as <strong>setinhas</strong> (cima, baixo, direita, esquerda) para mostrar o caminho para ele chegar até a fruta.</p></li><li><p>Cada fase tem um mapa diferente. Preste bastante atenção e pense com calma!</p></li></ul><p>💡 <strong>Dica:</strong> Se errar, pode tentar de novo! Programar também é aprender com os erros!</p><p><br></p><p>Site: <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://studio.code.org/s/course1/lessons/1/levels/2">https://studio.code.org/s/course1/lessons/1/levels/2</a></p><p><br></p><p><strong>📘 PALAVRINHAS NOVAS DA AULA:</strong></p><p><strong>Palavra                               Significado</strong></p><p>Algoritmo: Um passo a passo para fazer alguma coisa.</p><p>Comando: Um jeito de dizer o que precisa ser feito.</p><p>Direção: O caminho que precisamos seguir (cima, baixo, direita, esquerda).</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 12:17:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>MAIO</title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3446569631</link>
         <description><![CDATA[<p>FILME - TARSILINHA</p><p>O filme é uma homenagem à obra de Tarsila do Amaral, utilizando elementos de suas pinturas para criar um universo visualmente rico e colorido. A narrativa explora temas como família, memória e a importância de valorizar o passado.&nbsp;</p><p>-Fruição do filme</p><p>-Roda de conversa sobre as obras de Tarsila do Amaral</p><p>-Avaliação Bimestral</p><p><br/></p><p>TUTORIAL ARTÍSTICO</p><p>Desenho com tema NATUREZA </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 13:52:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3447166128</link>
         <description><![CDATA[<p>Convidar as crianças a pularem corda, depois propor que a cada pulo devem dizer o nome dos números a partir de 100. números maiores que 100.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2083903590/48f323873922bb56ce5aae43981cc015/Foto_contando_acima_de_100.mp4" />
         <pubDate>2025-05-12 22:15:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Foto do Perfil da Turma</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 22:19:22 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Jogo da Velha das Sílabas. Formar psalavras tríssilabas. Quem formar primeiro ganha o jogo. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 22:21:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Jogo da Velha. Formação de palavras tríssilabas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 22:26:25 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Combinanado com a aula sobre Sistema Solar uma leitura lúdica sobre o planeta terra.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 22:28:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aula sobre o sistema solar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 22:28:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Reunião de Pais e Responsáveis. Sala Preparada.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 22:32:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 00:53:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>MAIO</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[<p>Filme: Robô Selvagem</p><p><br/></p><p>Esse mês vamos assistir ao filme emocionante cheio de aventuras e empatia.</p><p><br/></p><p>Bom filme!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-22 01:07:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
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         <description><![CDATA[<p>🎉 <strong>FESTA DANÇANTE COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL</strong> 🤖💃</p><p>Você está convidado(a) para criar a sua própria <strong>festa dançante virtual</strong>, usando os conceitos de <strong>Inteligência Artificial (IA)</strong>! Com dezenas de músicas para escolher, chegou a hora de mostrar sua criatividade e agradar a todos os estilos musicais. 🎶</p><p>👾 Vamos explorar como eventos funcionam na programação e como eles podem ajudar a controlar a dança, os movimentos e até a escolha das músicas — tudo com a ajuda da IA!</p><p>🔗 <strong>Assista ao vídeo de introdução aqui:</strong><br>📹 <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=3CMVWIyTQhk">https://www.youtube.com/watch?v=3CMVWIyTQhk</a></p><p>🌐 <strong>Acesse a atividade no site:</strong><br>💻 <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://code.org/dance">https://code.org/dance</a></p><p>✨ Use sua imaginação, crie sua coreografia com personagens e compartilhe com a turma!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-27 15:24:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Camisa vermelha no Brasil? Muitos não gostaram da ideia!</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3474342068</link>
         <description><![CDATA[<p>Nos últimos dias, algumas pessoas disseram que a Seleção Brasileira de futebol poderia usar uma camisa vermelha na próxima Copa do Mundo, em vez da camisa azul que conhecemos há muito tempo.</p><p>Essa notícia deixou muita gente surpresa e até chateada. Isso porque a camisa amarela faz parte da história do nosso time desde 1958, quando o Brasil ganhou a Copa pela primeira vez com Pelé e outros craques.</p><p>Alguns disseram que a nova camisa vermelha seria uma forma de deixar a Seleção mais moderna e atrair crianças e jovens. Mas muitos torcedores não gostaram, porque o vermelho não é uma das cores da bandeira do Brasil.</p><p>Depois de toda essa confusão, a CBF (que cuida da Seleção) explicou que isso não é verdade. Eles disseram que o Brasil vai continuar usando as cores de sempre: amarelo, azul e, às vezes, branco.</p><p>Então, por enquanto, a camisa vermelha está fora do jogo. E a Seleção continua com as cores que todos nós já conhecemos e amamos!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-31 03:05:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3489827250</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>“Missão Minecraft com micro:bit</strong></p><p><strong>🎯 Objetivos da Atividade</strong></p><ul><li><p>Utilizar o micro:bit para resolver desafios contextualizados no universo Minecraft.</p></li><li><p>Estimular a lógica de programação com blocos.</p></li><li><p>Promover a colaboração e resolução de problemas.</p></li><li><p>Relacionar tecnologia e criatividade na resolução de problemas.</p></li></ul><p><strong>🔍 Contexto da História:</strong></p><p>Steve e Alex precisam da sua ajuda! Eles estão em uma jornada perigosa por biomas do Minecraft e só conseguirão completar sua missão se tiverem <strong>mensagens, sinais e símbolos</strong> no micro:bit. Vamos programar juntos para guiá-los?</p><p><strong>🟢 Missão 1: Ajude Steve e Alex a encontrar os minérios que so aparecem no Mundo Invisivel quando se usa tecnologia.</strong></p><p><strong>Bioma:</strong> Mundo Invisível</p><p><strong>Desafio:</strong> Use o Micro:Bit para escrever os nomes do minérios que podemos encontrar em Minecraft, eles estão invisíveis e so aparecem quando você escrever o nome de cada um no Micro:bit</p><ul><li><p>Os estudantes programam o micro:bit para <strong>mostrar palavras como OURO, FERRO, DIAMANTE,ESMERALDA e etc...</strong></p><ul><li><p>Usar o bloco: mostrar string "texto aqui" no MakeCode.</p></li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-06-13 19:09:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Julho é Mês de Férias e de Brincar com o Corpo!</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3517979139</link>
         <description><![CDATA[<p>As férias de julho chegaram! Agora é hora de descansar, brincar e se divertir bastante.</p><p>Mas atenção: mesmo nas férias, é importante mexer o corpo! Quando a gente brinca, também está fazendo exercício. É como nas aulas de Educação Física!</p><p>Você pode correr, pular corda, jogar bola, brincar de esconde-esconde ou de pega-pega. Pode ir ao parque, à pracinha ou até ao CEU do bairro. Lá tem espaço para brincar com os amigos, com a família ou até sozinho.</p><p>Mexer o corpo faz bem para a saúde e deixa a gente mais feliz. Não precisa ficar o dia todo no sofá ou no celular. Brincar é divertido e ajuda a gente a crescer com força e alegria!</p><p>Então aproveite o mês de julho para se divertir em movimento. Seu corpo vai adorar!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-13 15:05:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bem vindos, estudantes!</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3526122286</link>
         <description><![CDATA[<p>Nessa aula lemos o livro "Monstro Rosa" da Olga Dios e discutimos sobre empatia e respeitar as diferenças. Depois os estudantes desenharão seus monstrinhos formando um painel bem bonito!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-07-22 14:56:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Você sabia que as crianças indígenas também gostam muito de brincar? </title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3534234053</link>
         <description><![CDATA[<p>Elas correm, pulam, dançam e se divertem bastante — só que de um jeito diferente do que a gente vê por aí.</p><p>&nbsp;</p><p>Em vez de brinquedos comprados em lojas, elas usam o que a natureza oferece: folhas, pedrinhas, sementes, galhos, água e até terra. Com tudo isso, elas inventam brincadeiras muito legais, que aprendem com suas famílias e passam para os amigos.</p><p>&nbsp;</p><p>Para muitos povos indígenas, brincar também é uma forma de aprender. Enquanto brincam, as crianças aprendem a cuidar dos outros, a respeitar as diferenças, a ajudar os amigos e a valorizar tudo o que a natureza dá. E também deixam o corpo e a mente bem fortes!</p><p>&nbsp;</p><p>No mês de agosto, que é o Agosto Indígena, vamos conhecer algumas dessas brincadeiras nas aulas de Educação Física. Vamos correr com bastões, jogar peteca, fazer brincadeiras em roda e ouvir histórias cheias de sabedoria.</p><p>&nbsp;</p><p>Vamos juntos brincar, aprender e conhecer melhor os saberes dos povos indígenas? Vai ser muito divertido!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-02 20:15:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>🗺️✨ A Missão do Mapa Perdido</title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3535120564</link>
         <description><![CDATA[<p>🎯 Objetivos da Aventura</p><p>•	Aprender a usar mapas e imagens para encontrar lugares no mundo</p><p>•	Observar com atenção paisagens e monumentos famosos</p><p>•	Usar o computador como ferramenta de descoberta</p><p>•	Conhecer novos países, culturas e curiosidades geográficas</p><p>📖 História-Missão: O Tesouro da Coruja Viajante</p><p>Há muito tempo, uma coruja muito sábia chamada Olívia partiu em uma longa jornada pelo planeta. Ela não voava atrás de ouro ou joias, mas de algo muito mais precioso: o conhecimento. Durante sua viagem, sobrevoou lugares mágicos, cheios de histórias, paisagens encantadoras e curiosidades incríveis. E agora, ela precisa da sua ajuda para descobrir novamente todos os lugares que visitou!</p><p>Sua missão é seguir os passos da coruja Olívia, usando o Google Earth para explorar o mundo e descobrir onde ela esteve.</p><p>A primeira lembrança de Olívia é de um lugar muito alto, onde os braços se abrem para a cidade inteira. De lá, ela conseguia ver o mar, montanhas e prédios. </p><p>Logo depois, ela voou para um continente distante, onde viu uma torre de ferro que toca o céu. À noite, a torre brilha, e ao seu redor, há cafés, baguetes e um lindo rio. </p><p>Em seguida, ela atravessou o deserto escaldante e avistou três grandes pirâmides, feitas há milhares de anos por antigos reis.</p><p>De lá, Olívia foi parar em uma ilha gelada, onde não havia árvores, só neve, gelo e muitos pinguins. </p><p>Seu voo seguiu para um lugar onde as águas saltam de grandes alturas, criando nuvens de gotinhas no ar. O barulho parecia um trovão!</p><p>Depois, ela sobrevoou uma cidade muito antiga, onde viu um enorme coliseu de pedras. Ali, gladiadores já lutaram diante de multidões.</p><p>Mais adiante, ela encontrou uma parede gigantesca que serpenteava pelas montanhas como um dragão de pedras.</p><p>Depois de tanta altitude, a coruja quis relaxar e pousou em uma floresta enorme, cheia de rios, árvores gigantes e muitos animais diferentes.</p><p><br></p><p>Mais ao sul, ela chegou em uma terra onde os cangurus saltam livres e, sob as águas, vive um dos maiores recifes do mundo.</p><p>De lá, voou para um relógio que é famoso por tocar as horas com sinos e que nunca parece dormir.</p><p>Mais ao norte, ela presenciou um espetáculo raro: auroras coloridas dançando no céu enquanto gelo e lava coexistem em uma ilha cheia de mistérios.</p><p>Na direção do Himalaia, pousou no ponto mais alto do planeta, onde bandeiras tremulam ao vento e o ar é rarefeito. </p><p>Seguindo viagem, encontrou uma torre inclinada, como se estivesse prestes a cair, mas que se mantém em pé há séculos.</p><p>Mais adiante, chegou a uma cidade onde os carros são barcos e as ruas são canais. Tudo parece flutuar.</p><p>Em outra cidade, viu uma parede cheia de cores, desenhos e frases. Era um lugar que já foi dividido, mas hoje fala sobre união e liberdade.</p><p>E por fim… Olívia olhou para baixo, e seu coração bateu mais forte: ali estava o lugar onde as crianças aprendem, brincam, crescem e se transformam. Sim, era a sua escola. </p><p>Depois de tantos voos incríveis, Olívia voltou ao seu ninho com a certeza de que o verdadeiro tesouro não é feito de ouro, mas de lugares, paisagens, histórias e aprendizados.</p><p>Agora é com você, explorador:</p><p>Quantos desses lugares você consegue encontrar usando o Google Earth?</p><p>Será que você consegue montar o mapa completo da jornada da coruja? </p><p>🧩 Sua Missão:</p><p>Usar o Google Earth para seguir as pistas da coruja Olívia, descobrir lugares incríveis, responder perguntas e registrar suas descobertas.</p><p>🧭 Como será a nossa aventura?</p><p>A Jornada Começa</p><p>1.	🦉 Conhecendo a história da Coruja Olívia</p><p>2.	🗺️ Entendendo como usar o Google Earth</p><p>3.	🔍 Buscando a primeira pista juntos no telão</p><p>4.	🧠 Observando bem a imagem e respondendo:</p><p>o	Qual é o nome do lugar?</p><p>o	O que tem lá?</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-04 14:11:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JULHO e AGOSTO </title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3540531785</link>
         <description><![CDATA[<p>Criando Criaturas Criativas</p><p>monstrinhos artísticos do bem</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-11 15:20:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>AGOSTO</title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3540534359</link>
         <description><![CDATA[<p>AGOSTO INDÍGENA</p><p><br/></p><p>ARTE TERRA COR</p><p>pintura com tintas naturais </p><p><br/></p><p>páginas 12 a 20</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-11 15:23:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3540534359</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Som das letras</title>
         <author>pradodelga</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3543550818</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-14 16:11:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Brincadeira : Arranca Mandioca. Aula de História.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-14 18:05:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conhecendo as regras das brincadeiras: Aula de História</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-14 18:06:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-14 18:07:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-14 18:08:35 UTC</pubDate>
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         <title>Agosto Indígena</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[<p>Esse livro conta a história de um indígena que enfrenta vários perigos para salvar sua amada.</p><p>Uma aventura e tanto!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-18 14:44:16 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Agosto Indígena</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vamos aproveitar essa linda história de amor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-18 15:12:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agosto Indígena</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
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         <description><![CDATA[<p>Vamos aproveitar essa linda história de amor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-18 15:12:38 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Agosto Indígena</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3546420979</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos aproveitar essa linda história de amor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-18 15:13:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Agosto Indígena</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3546421428</link>
         <description><![CDATA[<p>Vamos aproveitar essa linda história de amor.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-18 15:13:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Setembro amarelo e a prática de atividade física</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
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         <description><![CDATA[<p>Setembro é um mês cheio de coisas importantes. É quando comemoramos a <strong>Independência do Brasil</strong>, damos as boas-vindas à <strong>primavera</strong> e lembramos do <strong>Setembro Amarelo</strong>, que nos ensina a cuidar dos sentimentos e valorizar a vida.</p><p>Na <strong>Educação Física</strong>, não estamos apenas brincando ou fazendo esportes. Quando corremos, pulamos, jogamos ou dançamos, cuidamos do nosso corpo e também da nossa mente. Essas atividades deixam a gente mais animado, ajudam a fazer novos amigos e a aprender a trabalhar em grupo.</p><p>Assim como a primavera enche o mundo de cores e flores, as aulas de Educação Física deixam o nosso dia mais alegre, saudável e cheio de energia. Em setembro, vamos lembrar que se movimentar e cuidar de nós mesmos é uma maneira de viver melhor e aproveitar cada momento juntos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-30 17:41:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
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         <description><![CDATA[<p>🔌 <strong>Atividade – Explorando os Circuitos Elétricos</strong></p><p><strong>Objetivos de Aprendizagem:</strong></p><ul><li><p>Compreender os conceitos básicos de circuito elétrico (fonte de energia, fios, interruptores e lâmpadas).</p></li><li><p>Desenvolver a curiosidade científica por meio de simulações e jogos interativos.</p></li><li><p>Relacionar teoria e prática ao observar como a energia elétrica circula e faz os dispositivos funcionarem.</p></li><li><p>Trabalhar de forma lúdica e criativa com diferentes recursos digitais.</p></li></ul><p><strong>Descrição da Atividade:</strong><br>Nesta atividade, você vai aprender sobre <strong>circuitos elétricos</strong> explorando vídeos, jogos e simulações online.</p><p>👉 Acesse os links abaixo e siga o roteiro:</p><ol><li><p>🎮 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://www.coquinhos.com/acender-as-lampadas/play/">Acender as lâmpadas – Coquinhos</a> → Monte os circuitos e veja como as lâmpadas acendem.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.coquinhos.com/acender-as-lampadas/play/">https://www.coquinhos.com/acender-as-lampadas/play/</a></p><p><br></p></li><li><p>🔧 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_all.html?locale=pt_BR">Simulador de Circuitos – PhET</a> → Experimente criar diferentes circuitos e observe o que acontece.</p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_all.html?locale=pt_BR">https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_all.html?locale=pt_BR</a></p><p><br></p></li><li><p>🧩 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://wordwall.net/pt/resource/11952092/energia-el%C3%A9trica">Jogo da Energia Elétrica – Wordwall</a> → Teste o que você já aprendeu jogando. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://wordwall.net/pt/resource/11952092/energia-el%C3%A9trica">https://wordwall.net/pt/resource/11952092/energia-el%C3%A9trica</a></p><p><br></p></li><li><p>📺 <a rel="noopener" class="decorated-link" href="https://www.youtube.com/watch?v=x1EUJKNOcvA">Vídeo explicativo – Circuito Elétrico</a> → Assista para entender melhor como tudo funciona. </p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=x1EUJKNOcvA">https://www.youtube.com/watch?v=x1EUJKNOcvA</a></p><p><br></p></li></ol><p>✨ Depois de explorar os recursos, descobriremos:</p><ul><li><p>O que você descobriu sobre como a energia circula em um circuito?</p></li><li><p>Qual atividade você mais gostou e por quê?</p></li><li><p>Se pudesse inventar um circuito diferente, como ele seria?</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-08 13:50:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3574041480</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Incentivar o hábito da leitura de forma autônoma e prazerosa.</p></li><li><p>Ampliar o acesso a diferentes gêneros literários e informativos.</p></li><li><p>Promover a formação de leitores críticos, criativos e reflexivos.</p></li></ul><p><br/></p><p>Os estudantes terão acesso aos livros do acervo da Sala de Leitura e levarão para casa durante uma semana para ler com os familiares ou individualmente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-08 14:35:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SETEMBRO </title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3576386509</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade criativa - Fada das Artes</p><p><br></p><p>Avaliações bimestrais </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-09 16:03:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>pradodelga</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3587725608</link>
         <description><![CDATA[<p>Finalização da Unidade 3 do  livro de Ciências Caderno da Cidade, As  Plantas que Comemos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-16 13:41:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mês muito especial</title>
         <author>roberta_miyuki</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3611327793</link>
         <description><![CDATA[<p>Outubro é um mês muito especial, porque dentro dele existe um dia que brilha diferente: o <strong>Dia das Crianças</strong>, em 12 de outubro.</p><p>Essa data foi criada para lembrar como as crianças são importantes. Com o tempo, ela deixou de ser só um dia e foi ganhando mais atenção, até que <strong>o mês inteiro passou a ser visto como um mês das crianças</strong>.</p><p>Hoje, em outubro, escolas, praças e cidades organizam brincadeiras, passeios e momentos de alegria para celebrar a infância. É como se o mês todo tivesse se transformado em uma grande festa para as crianças!</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-30 12:51:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>SETEMBRO </title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3620081757</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliações Bimestrais </p><p><br></p><p>Atividade criativa - Fada das Artes</p><p><br></p><p>Início dos estudos de esculturas na Arte - página 24 do livro didático A Conquista</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-06 14:20:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>OUTUBRO</title>
         <author>rafaelanunez8416460</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3620104512</link>
         <description><![CDATA[<p>Continuação - Escultura</p><p><br></p><p>conceito de tridimensionalidade</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-06 14:31:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>viniciusgobbe8424179</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3623917540</link>
         <description><![CDATA[<p>🎵 <strong>CRIANDO SONS LITERÁRIOS COM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL!</strong> 🎶</p><p>🧠✨ Vamos misturar literatura, criatividade e tecnologia em uma só atividade!</p><p><strong>📚 Objetivo da Atividade</strong></p><p>Explorar o mundo da Inteligência Artificial de forma divertida e criativa!<br>Você vai transformar histórias clássicas da literatura infantil e juvenil em músicas únicas, criadas digitalmente com a ajuda da IA.<br>A ideia é ouvir os sons das emoções e mensagens que essas histórias nos transmitem!</p><p><strong>🎯 O que você vai aprender</strong></p><ul><li><p>A valorizar as histórias clássicas da literatura.</p></li><li><p>A se expressar por meio da arte e da tecnologia.</p></li><li><p>A desenvolver sua criatividade e pensamento crítico.</p></li><li><p>A trabalhar em grupo com respeito e colaboração.</p></li><li><p>A usar a tecnologia de forma responsável e criativa.</p></li></ul><p><strong>💡 Passo a Passo</strong></p><p><strong>1️⃣ Relembrando os Clássicos</strong></p><p>Vamos começar lembrando alguns <strong>livros incríveis</strong> e o que aprendemos com eles:</p><p>📖 <em>O Pequeno Príncipe</em> – fala sobre <strong>amizade e amor</strong>.<br>📖 <em>Alice no País das Maravilhas</em> – nos inspira a usar <strong>a imaginação e a curiosidade</strong>.<br>📖 <em>Peter Pan</em> – mostra a <strong>alegria e a magia de ser criança</strong>.<br>📖 <em>Pinóquio</em> – ensina <strong>coragem e verdade</strong>.<br>📖 <em>Mogli, o Menino Lobo</em> – fala sobre <strong>respeito à natureza e convivência</strong>.<br>📖 <em>Dom Quixote</em> – nos ensina sobre <strong>liberdade e sonhos</strong>.<br>📖 <em>Cinderela</em> – fala sobre <strong>esperança e bondade</strong>.<br>📖 <em>Os Três Mosqueteiros</em> – mostra o valor da <strong>união e amizade</strong>.<br>📖 <em>Matilda</em> – fala sobre <strong>inteligência, coragem e sabedoria</strong>.<br>📖 <em>A Menina que Roubava Livros</em> – nos mostra o poder das <strong>palavras e da empatia</strong>.</p><p>💬 Qual dessas histórias você mais gosta? O que ela te faz sentir?</p><p><strong>Escolhendo o Tema da Música</strong></p><p>Agora, escolha <strong>um tema positivo</strong> inspirado em uma dessas histórias:<br>💖 Amizade | 💫 Imaginação | 🌱 Respeito | 💪 Coragem | 🌈 Alegria | 🌍 Liberdade | 🧠 Sabedoria | 💕 Esperança | ✨ Empatia | 🤝 União</p><p>📝 Exemplo:<br>“Quero criar uma música alegre inspirada em <em>Peter Pan</em>, sobre a liberdade de sonhar!”</p><p><strong>Criando com a Inteligência Artificial</strong></p><p>Acesse <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://suno.ai">suno.ai</a> ou <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://soundful.com">soundful.com</a> e:<br>🎶 Escreva o tema e o livro que inspirou sua criação.<br>🎵 Escolha o estilo musical (pop, clássico, eletrônico, samba, MPB etc.).<br>👂 Ouça, ajuste e salve o resultado final.</p><p><strong>Compartilhando no Padlet</strong></p><p>Depois de criar sua trilha sonora literária, poste no <strong>Padlet da turma</strong>:<br>🎧 Nome da música<br>📚 Livro que inspirou<br>💭 Tema positivo<br>🔗 Link da música criada com IA<br>📝 Uma frase explicando a relação entre a história e o som da sua música</p><p><strong>Audição Literária 🎤</strong></p><p>Vamos ouvir todas as criações e escolher <strong>a “Trilha Literária Oficial da Turma”!</strong><br>Será o som que representa o espírito leitor e criativo da nossa sala! 🌟</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-08 15:58:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Outubro</title>
         <author>andressasorrilla8086231</author>
         <link>https://padlet.com/emefhppedagogico/2qfhetjvoagxfim/wish/3636507206</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Desenvolver o gosto pela leitura literária, por meio de uma narrativa que trata de sentimentos humanos com sensibilidade.</p></li><li><p>Refletir sobre temas como <strong>perda, saudade, amor, memória e continuidade da vida</strong>.</p></li><li><p>Favorecer o diálogo sobre emoções e o respeito aos diferentes sentimentos e crenças.</p></li></ul><p><br/></p><p>Leitura realizada pela professora e roda de conversas sobre o livro e vivências dos estudantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 22:30:29 UTC</pubDate>
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