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      <title>Benjamin Waisman Castellanos - Informe Diciembre 2020 by María Badini</title>
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      <description>Sala Yellow Ducks 🦆 Docentes: María Badini- Mercedes Giancarelli</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-12-15 14:00:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbadini</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Juntos hemos transitado un año lleno de desafíos, incertidumbres, cosas buenas y no tan buenas... pero como cada uno pudo, llegamos al final con una inmensa Alegría de todo lo compartido.<br>Hoy nos toca despedirnos, celebrando el recorrido y agradeciendo haber podido mantener, de alguna manera, el contacto tan valioso en nuestros Presentes.<br>Muchas gracias Sandra, por haberte convertido en el puente entre Benja, sus docentes y los contenidos y proyectos.<br>Benja, ¡Fue realmente un placer transitar este año con vos. Nos encantó acompañarte y verte crecer. Nos encantaron tus raps, tu clases desde la plaza y todas tus ocurrencias que nos hicieron reír mucho!<br>Te vamos a extrañar mucho, hasta siempre.<br>¡Te queremos! María y Mechi 💜</strong></div>]]></description>
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         <author>mbadini</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>En cuanto a los aprendizajes y a los contenidos abordados en este período, pudimos observar avances. Ha logrado incorporar los contenidos trabajados de manera fluida y natural.<br>En el área de lecto escritura ha comenzado a escribir, ya sea copiando o dictándole las letras.<br>Reconoce su nombre y la mayoría de las letras del abecedario. Comenzó a establecer relación con las letras y sus sonidos, paso fundamental en el proceso de alfabetización. <br>En el área de matemáticas puede contar de corrido, reconocer y escribir números. Realiza cálculos mentales simples y se muestra reflexivo a la hora de resolver desafíos.<br>Posee mucha información, por eso sus intervenciones son siempre pertinentes y ocurrentes.<br>Observamos que le gusta el Arte, dibujar, pintar y hacer música.<br>Nos ha sorprendido con sus canciones espontáneas y con el rap que compartió en classroom.<br>Benja, ¡felicitaciones por todos tus logros!<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 14:00:54 UTC</pubDate>
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         <title>Para esta parte del año, nos propusimos:</title>
         <author>mbadini</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Profundizar el vínculo docentes alumnos</strong></li><li><strong>Propiciar espacios para que continúen afianzando el vínculo entre los pares</strong></li><li><strong>Abordar las áreas de prácticas de lectura y escritura y matemática con más precisión</strong></li><li><strong>Continuar fomentando la imaginación, el gusto por el Arte y la creación de espacios lúdicos que enriquezcan cada proyecto</strong></li><li><strong>Abordar nuevos proyectos a través de los cuales los niños enriquezcan la mirada ante el mundo que los rodea</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>Inglés ✨</title>
         <author>mbadini</author>
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         <title>Arte 🎨</title>
         <author>mbadini</author>
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         <title>Educación Física 🤸‍♀️🤸‍♂️</title>
         <author>mbadini</author>
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         <title>Biblioteca 📚</title>
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         <title>Música 🎶</title>
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         <author>mbadini</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Este espacio fue diseñado para trabajar con un máximo de 4/5 alumnos durante 20 minutos. <br>Comenzamos en el mes de Septiembre con una frecuencia semanal<br>Nuestro objetivo fue trabajar de manera personalizada contenidos específicos del área de matemáticas y lecto escritura: numeración, conteo, reconocimiento de números escritos, correspondencia; letras, nombre propio, etc.<br>De esta manera pudimos observar de un modo más personalizada en que etapa está situado cada niña y cada niño y seguir de cerca sus avances o puntualizar las áreas que requieren un poco más de trabajo.<br>Benjamín ha participado de algunos encuentros. Logró  llevar a cabo las consignas establecidas participando de los juegos con alegría y entusiasmo. <br>Benjamín, ¡Ya estás preparado para la sala de 5, qué emoción!</strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 14:00:54 UTC</pubDate>
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         <author>mbadini</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Durante este segundo período del año, notamos a Benjamín un tanto más cansado con respecto al primer periodo. No hacemos referencia a un cansancio físico sino cognitivo, y con cierta falta de interés. Vimos a su mamá apoyando y ayudando en las conexiones, preparando los materiales para trabajar y también comunicándose con nosotras cuando Benjamín no asistía a clases por algún motivo.<br>Notamos que Benja tiene especial preferencia por algunas actividades como ciencias o cocina. En ellas se mostró bien predispuesto y con una sonrisa, disfrutando el desarrollo de las actividades. También se mostró entusiasmado y participando de las propuestas en algunos espacios lúdicos.<br>A pesar de las circunstancias, pudo hacer vínculo con sus docentes nombrándolas y dirigiéndose a ellas con cariño.<br>En oportunidades donde dejó ver todo su despliegue, alegría y entusiasmo nos hizo divertir mucho a todos con sus ocurrencias y buen humor.<br><br>En el regreso a la presencialidad,  asistió contento respetando las normas y pautas del protocolo.  <br>Se mostró feliz de reencontrarse con algunos de sus compañeros y entusiasta por volver al jardín. Participó de los espacios de juegos y de la compañía de sus amigos. <br>Benja, ¡fue un gusto conocerte y compartir con vos tu paso por la sala de 4!<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-12-15 14:00:54 UTC</pubDate>
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         <author>mgiancarelli</author>
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         <pubDate>2020-12-15 19:02:29 UTC</pubDate>
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         <author>mgiancarelli</author>
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         <pubDate>2020-12-15 19:03:08 UTC</pubDate>
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