• Μέλη: Αγγελοπούλου Δέσποινα, Γιαννακοπούλου Υπαπαντή, Κατσαΐτη Έλενα, Παλαιολόγου Ευγενία , Τζουραμάνη Ναταλία

• Πεδίο ενδιαφέροντος:

  • Διερευνήσαμε τον ρόλο του κάλλους στη ζωή μυθικών προσώπων και παρουσιάσαμε την ιστορία τους σε πρωτοπρόσωπη αφήγηση

  • Αξιοποιώντας τις ιστορίες των μυθικών προσώπων και ενεργοποιώντας τη φαντασία μας, δημιουργήσαμε ένα σκηνικό στο οποίο " οι όμορφοι του χθες αναστοχάζονται σχετικά με τον ρόλο του κάλλους στη ζωή τους"

  • Συνθέσαμε τον δικό μας μύθο εμπενεόμενοι από τους μύθους που μελετήσαμε.

Μέλη: Δαμιανίση Μαρία, Καποτά Άρτεμις, Κωνσταντοπούλου Βίκυ

Πεδίο ενδιαφέροντος:

• Εντοπίσαμε τραγούδια που εμπεριέχουν στη θεματολογία τους το κάλλος και σχολιάσαμε τον τρόπο που αντιμετωπίζεται καθώς και τον αντίκτυπό του στους νεαρούς ακροατές τους.

• Διαμορφώσαμε ερωτήματα που συνδέουν τη μουσική με το κάλλος και τον τρόπο που επηρεάζει τους εφήβους , ενισχύοντας την έρευνα " Κάλλος και εφηβεία" που διεξήγαγε η ομάδα μας στη σχολική μας κοινότητα.

• Πλαισιώσαμε μουσικά ένα από τα ποιήματα που δημιούργησε η ομάδα της ποίησης.

Μέλη: Βρύνιου Άτρεμις, Γιανακοπούλου Νικολία, Τρίγκα Θεώνη

Πεδίο ενδιαφέροντος:

• Αναζητήσαμε, συγκεντρώσαμε και απολαύσαμε τη μελέτη ποιημάτων που εξυμνούν την ομορφιά. Αξιοποιήσαμε τις ποιητικές αυτές δημιουργίες και ως πηγή έμπνευσής μας.

• Συνθέσαμε δικά μας ποιήματα με θέμα το κάλλος που αφορά όχι μόνο στην εμφάνιση , αλλά και στην ψυχική και πνευματική συγκρότηση του ατόμου.

Μέλη:Μπαλάσκας Βασίλης,Διακοβασίλης Μιχαήλ Άγγελος,Ευσταθίου Νίκος,Σουγλέρης Παναγιώτης, Αθανασόπουλος Χρήστος, Γεωργίου Άγγελος

Πεδίο ενδιαφέροντος:

• Αντλώντας έμπνευση από τις ιστορίες των μυθικών ηρώων συγγράψαμε ένα μικρό θεατρικό κείμενο , το οποίο σκοπεύαμε να δραματοποιήσουμε και βιντεοσκοπήσουμε. Ο τελευταίος στόχος δυστυχώς δεν επετεύχθη.

Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ

Μέλη:Γκίκα Ραφαέλα, Καϊάφας Χρήστος, Καραγιάννη Έλενα, Καραγιάννη Ήρα, Καρκούλια Χριστίνα

Πεδίο ενδιαφέροντος:

• Διαμορφώσαμε ένα ερωτηματολόγιο με σκοπό να δερευνήσουμε και να αποτυπώσυμε τις αντιλήψεις και τις στάσεις των μαθητών/τριών του σχολείου μας αναφορικά με την εικόνα τους και τους παράγοντες που επηρεάζουν τη διαμόρφωσή της. Ειδικότερα , οι ενότητες του ερωτηματολογίου μας είναι οι ακόλουθες

• Α' ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ

• Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ : ΕΠΙΡΡΟΕΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ

• Γ΄' ΕΝΟΤΗΤΑ : Η ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΗ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ( με τη συνδρομή της ομάδας ' Νότες κια κάλλος")

• Καταγράψαμε τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα που αντλήσαμε από τις απαντήσεις των συμμαθητών/τριών της σχολικής μας κοινότητας.

Ολομέλεια

Στα πλαίσια της εκπαιδευτική επίσκεψης που η ομάδα μας πραγματοποίησε στη Θεσσαλονίκη, είχαμε την εξαιρετική ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου Κινηματογράφου. Γνωρίσαμε βιωματικά την τέχνη του κινηματογράφου και εν συνεχεία συνθέσαμε τα δικά μας "καρέ" σε μια ταινία μικρού μήκους, στην οποία πρωταγωνιστήσαμε.

Απολαύσαμε όλη τη διαδικασία δημιουργίας της και φυσικά το αποτέλεσμά της.

Τέλος δεσμεύτηκε να ακολουθεί τον " δεκάλογο της αυτοεκτίμησης" και κράτησε αυτή την καταγεγραμμένη συνομιλία με τον εαυτό του ως ενθύμιο του φετινού προγράμματος.

Μέλη: Αβραντινή Αριάνα, Γκολφινοπούλου Χριστίνα, Σπυρόπουλος Χρήστος

Πεδίο ενδιαφέροντος:

• Αναζητήσαμε και επλέξαμε έργα τέχνης διάσημων εικαστικών που εξυμνούν είτε το ανθρώπινο κάλλος είτε το κάλλος της φύσης.

• Δημιουργήσαμε τις δικές μας χειροποίητες καλάισθητες΄εικαστικές δημιουργίες.

Η δημιουργία αποτυπώνει την επίπλαστη εικόνα της εξωτερικής ομορφιάς , η οποία χάνεται με το πέρασμα του χρόνου, όπως εξαφανίζονται οι φυσαλίδες στο παιχνίδι με το νερό και το σαπούνι.