b)  ¿Qué tipo de narrador encontramos en este fragmento?
Narrador omnisciente.

e)  ¿Qué conflicto aparece entre los personajes de este fragmento?
Los señores de Xilbalba, querían desaparecer a los hombres para quedarse como dueños absolutos de la Tierra, pero esto no fue posible. La abuela tuvo una mala actitud hacia la campesina Ixquic, retándola a ella y a difíciles pruebas con tal de aceptarla a ella y a sus hijos Hunahpú e Ixbalanqué en su hogar. 

f)  ¿Los hijos de la campesina de qué material fueron creados?
Maíz.

g)  Haz un resumen de los personajes del fragmento con sus características.
Ixquic era una campesina obediente, al igual que sus hijos Hunahpú e Ixbalanqué. La abuela era poco crédula, retadora y servida.

c)  ¿Qué percepción tuvo Colón en el momento de ver a las personas que habitaban en la isla a la que llegó?
Hombres mancebos, rubios y delgados y altos.

b)  Resume de qué trata este fragmento.
Los soldados querían regresarse a Cuba a sus hogares y para poblar el lugar, Cortés les dio falsas esperanzas para regresar, sin embargo no sucedió por su voluntad; y se quedaron en la entrada de Cingapacinga, lugar al que habían embarcado. 
 

c)  Según la narración qué relación se puede percibir entre los personajes, también del autor, en cuanto a lo que está sucediendo en el momento. Cortés representa una figura de autoridad y falsa consideración ante los soldados y otros personajes.

d)  ¿Qué tipo de narrador tiene este capítulo?
Narrador primera persona, narrador testigo. 

Incesto: Relación carnal entre familiares.
Mohanes: Personaje de mito folklorico de colombia.

b)  Resume con tus palabras el poema.

3. ¿A quién se dirige el poema?
Según lo entendido se dirige a que ya no puede mas, se despide de la vida se despide inspirado en el Niagara

4.  Analiza el poema buscando los recursos literarios.
Hipérbole ya que exagera la realidad del Niagara, sinestesia 

5.  Analiza la métrica del poema.
11 silabas, endacasilabos

6. ¿Cuál es tu opinión sobre este poema?
Que exagera mucho a su despedida al referirse al Niagara, nos transporta a la naturaleza y conectarnos con las expresiones.

c) ¿Cuál es el tema?
La valentía y perseverancia sobre pasan el entendimiento.

d)  Haz el resumen de este cuento.
El Capitán Paiva había alcanzado su puesto por su audacia y heroísmo, sin embargo no era una persona muy inteligente, comparado con el General Salaverry quien le tenía mucha estima a Paiva,  dudaba de sus capacidades ante errores cometidos pero finalmente se dio cuenta que su gran valentía y heroísmo compensaba su falta de inteligencia.
Paiva muere después de cumplir un acto de valentía y perseverancia.


e)  Haz un listado con los personajes que aparecen y sus características.
Capitán Paiva: Alto, musculoso, valiente, audaz, confiable y bruto.
General Salaverry: Inteligente, líder.
Cuculí: Mujeriego, matón, sin vergüenza, borracho

f)  Relaciona:
barrabasada: travesura grave.
Lancero: soldado armado con un arma alargada.
Retozar: reír y brincar de alegría.
Allanar: entrar en una propiedad sin autorización.

g) ¿Qué problema tiene el capitán Paiva con el general
El capitán paiva, fusiló a cuculí accidentalmente, por lo cual el general Salaverry
i) Expresa tu opinión personal sobre el fragmento leído. Salaverry?
Es un fragmento bastante cómico, irónico, emocional, que tiene por enseñanza nunca darse por vencido a pesar de los obstáculos que se presenten en el camino.

g) Crees que esta historia podría ser real. Explica tu respuesta.
Si, existen personas con desordenes mentales que pueden llegar a tomar una actitud violenta y negativa, como en este caso los 4 niños.

h) ¿Cuál es tu opinión sobre el cuento?
Williams: El cuento refleja el lado oscuro del ser humano, mediante estos cuatro niños, siendo bertita la luz en el relato, un símbolo de todo lo bueno, hasta el trágico final.

Mirna: Es una historia bastante tétrica, parecida al estilo de Edgar A. Poe, en lo crudo y gráfico que llegan a ser algunas situaciones y escenas del mismo.

Nostalgia, dolor y tristeza.
2.  ¿Por medio de qué imágenes el autor representa su tristeza, desolacion y abandono

Por medio de la noche expresa su tristeza y soledad.

3. Busca los siguientes recursos literarios que hay en este poema:

Símil:
Aliteración:
Topografía:

4: El poeta establece un paralelo entre lo inalterable del mundo y la inestabilidad de los sentimientos. Explica cómo lo logra.