«Nosotros (los adultos) adquirimos los conocimientos con nuestra inteligencia, mientras que el niño los absorbe con su vida psíquica» La mente absorbente, de Maria Montessori.

Todas las experiencias vividas por el niño son absorbidas por su vida física y psíquica y le sirven para autoconstruirse. Los niños aprenden todo desde su nacimiento simplemente viviendo, y se forman en base a estas experiencias.

La mente absorbente permite al niño construir su propia identidad personal adaptada a la identidad social del medio en el que vive y crece.  El niño construye su personalidad en función de lo que le ofrece o le niega su entorno, por eso es tan importante crear un ambiente que le brinde todo aquello que necesite en cada momento.

Según el método Montessori, la mente absorbente es una de las principales características del niño, que absorbe de forma natural y progresiva todo lo que le rodea de una forma no selectiva y espontánea.
«Nosotros (los adultos) adquirimos los conocimientos con nuestra inteligencia, mientras que el niño los absorbe con su vida psíquica» La mente absorbente, de Maria Montessori.
Todas las experiencias vividas por el niño son absorbidas por su vida física y psíquica y le sirven para autoconstruirse.

Este espacio debe facilitar a los niños poder moverse de forma segura y libremente. Los niños absorben el ambiente construyendo su aprendizaje y su persona a través de él.

La Caja de Permanencia con Cajón Largo sirve para varios propósitos educativos y de desarrollo:

1. Desarrolla la coordinación mano-ojo: Al colocar las formas en los agujeros y luego recuperarlas del cajón, el niño mejora su habilidad para coordinar los movimientos de sus manos y sus ojos.

2. Promueve la comprensión del concepto de permanencia del objeto: Al empujar el cajón largo y luego abrirlo para recuperar la forma, el niño experimenta cómo los objetos siguen existiendo incluso cuando no están a la vista, lo que ayuda a desarrollar el concepto de permanencia del objeto.

3. Estimula la concentración y la resolución de problemas: El niño debe concentrarse en seleccionar la forma correcta, colocarla en el agujero correspondiente y luego recordar dónde colocó la forma cuando llega el momento de recuperarla del cajón.

1. Aprendizaje de formas geométricas: El puzzle brinda a los niños la oportunidad de familiarizarse con las formas geométricas básicas, como triángulos, cuadrados, círculos, etc. Al manipular las piezas y colocarlas en sus lugares correspondientes, los niños aprenden a reconocer y nombrar las formas.

2. Desarrollo de habilidades motoras finas: Manipular las piezas del puzzle y encajarlas en los espacios correctos requiere destreza y coordinación mano-ojo. Este proceso ayuda a desarrollar las habilidades motoras finas, que son fundamentales para actividades como escribir, dibujar y manipular objetos pequeños.

3. Estimulación cognitiva: Resolver el puzzle implica un proceso de pensamiento lógico y resolución de problemas. Los niños deben observar las formas de las piezas y determinar cuál encaja en cada espacio vacío de la tabla. Esto estimula la cognición y fomenta el razonamiento espacial.

4. Fomento de la concentración y la paciencia: Completar el puzzle requiere concentración y atención sostenida. Los niños deben dedicar tiempo y esfuerzo para encontrar la pieza correcta y colocarla en su lugar. Esto ayuda a desarrollar la capacidad de concentración y la paciencia.

5. Exploración creativa: Aunque el puzzle tiene una solución definida, los niños pueden experimentar con las piezas y explorar diferentes combinaciones antes de encontrar la correcta. Esto fomenta la creatividad y el pensamiento divergente.