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      <title>Semana 6 - Inferencia contextual by sofia albuqueque</title>
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      <description>GRUPO 8</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-23 14:21:37 UTC</pubDate>
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         <title>Postura del autor</title>
         <author>leydisofia8</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>explica que vivimos en una constante clasificación de poder, optando por excluir al débil y creando el bullying pero que todo esto puede cambiar con un trabajo constante que debe darse desde casa y a su vez con el refuerzo y estímulo de sus profesores. Como valor principal ejercer la empatía hacia los demás tiendan o no a entendernos ya que cada quien puede tener una perspectiva distinta.&nbsp;</strong></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 14:55:47 UTC</pubDate>
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         <title>Argumento 1: Del autor </title>
         <author>leydisofia8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los testigos de los abusos, sean profesores, padres o especialmente compañeros de clases. Las investigaciones enseñan que&nbsp; en el 85% de los casos de bullying hay testigos pasivos presentes, y que en los&nbsp; casos en que algunos de los testigos intervienen en defensa de la víctima, se reducen en 50% estos casos de bullying.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 14:56:21 UTC</pubDate>
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         <title>Argumento 2 : Del autor</title>
         <author>leydisofia8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por si fuera poco la estructura de la escuela peruana que hace competir a unos contra otros, rankearlos, premiar al más rápido o destacado y desaprobar al débil,&nbsp; convertir a unos en titulares y a otros en suplentes desde edades tempranas, etc. apunta a premiar al fuerte y golpear o excluir al débil.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 15:02:32 UTC</pubDate>
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         <title>Argumento 1 : Del grupo</title>
         <author>leydisofia8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se ha identificado en el proyecto " Contra la violencia, eduquemos para la paz" , según ortega (2005) que es necesario que los niños aprendan a tener un control adecuado sobre sus emociones y un correcto desarrollo del pensamiento critico , para que sean capaces de resolver problemas sin recurrir a la violencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 15:08:54 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 15:09:31 UTC</pubDate>
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         <title>Argumento 2 : Del grupo</title>
         <author>leydisofia8</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Avilés (2003) afirma que la valoración del poder, del dinero, del éxito, de los bienes de consumo, la glorificación del machismo con el ensalzamiento de la masculinidad y la violencia como herramienta de uso corriente en los medios, son condiciones que generan un clima de tensión estructural que ayuda al mantenimiento de conductas agresivas.<br>Es por ello necesario que los padres y profesores fomenten la empatía desde la niñez ,ya que nos encontramos en una sociedad que no toma medidas correctivas contra el bullying, sino mas bien lo fomenta.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 15:36:06 UTC</pubDate>
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         <title>integrantes:</title>
         <author>leydisofia8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alburqueque Garcia Leidy Sofia<br>Dionisio Contreras Jherson Manuel Leonardo&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-23 15:43:21 UTC</pubDate>
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