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      <title>Préoccupations du groupe 91 by Dany Grégoire</title>
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      <description>Quelles sont vos préoccupations ?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-01-18 18:31:40 UTC</pubDate>
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         <title>MON RÔLE D&#39;ADJOINTE</title>
         <author>anlachance</author>
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         <description><![CDATA[<p>Quelles sont les occasions où tu peux avoir une influence sur les choix pédagogiques ?  ex. groupes collaboratifs, soutien à des enseignants, comités, etc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:25:06 UTC</pubDate>
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         <title>Types de document d&#39;accompagnement (comment)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:25:53 UTC</pubDate>
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         <title>Moyens de régulation</title>
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         <description><![CDATA[<p>Tableau, journal de bord, outil OneNote, pourvu que les indicateurs soient clairs et que les suivis soient planifiés et priorisés.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:26:01 UTC</pubDate>
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         <title>Outils de suivi</title>
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         <description><![CDATA[<p>Invitation au partage, ensuite, si ça ne répond pas, nous pourrons faire une cueillette.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:26:07 UTC</pubDate>
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         <title>Supervision d&#39;enseignants qui sont réfractaires à la différenciation</title>
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         <description><![CDATA[<p>Est-ce que nous sommes dans une un contexte de supervision pédagogique ou de supervision du pédagogue ?</p><p>Sommes-nous en présence de routines défensives ?  Les réticences viennent de quoi ?  Qui ressent le besoin d'ajustements ?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:26:16 UTC</pubDate>
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         <title>modèle</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>C'est propre à chacun, mais est-ce que vous souhaitez partager vos référentiels ?</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>Avec une employée en particuliers, comment entamer le processus de supervision, alors que la DÉ qui m&#39;a précédé avait commencé?</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Importance de faire le point sur là où la démarche s'est arrêté.  S'assurer d'une compréhension commune avant de poursuivre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:26:26 UTC</pubDate>
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         <title>Comment bien les accompagner, outils à utiliser?</title>
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         <description><![CDATA[<p>Selon les besoins, de nombreux outils existent, il est important de cibler en fonction de la situation et d'avoir un fil conducteur.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:26:38 UTC</pubDate>
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         <title>formule gagnante (structure)</title>
         <author>vboisvert2</author>
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         <description><![CDATA[<p>Celles qui impliquent un suivi, un accompagnement.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-01-19 18:27:17 UTC</pubDate>
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