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      <title>CONTESTO UDA by Silvia Piccolo</title>
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      <description>LABORATORIO 5 - GRUPPO 9 SOTTOGRUPPO 1 - PICCOLO SILVIA (545559), PETTINEO MARIA (545618), PINO PAOLA (545559)</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-10 14:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>ANALISI DELLA SITUAZIONE DI PARTENZA</title>
         <author>silviapiccolo3</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;<strong>Livello scolastico Classe&nbsp; II, Scuola second. II, Liceo Artistico “Ernesto Basile;<br>- Aree disciplinari: Italiano - scienze naturali;</strong></div><div>- <strong>Argomento della lezione:</strong></div><div><strong><em>“La Notte degli Imbrogli e dei Sotterfugi”</em></strong></div><div><strong>Cap. VIII di Alessandro Manzoni.</strong></div><div><br><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 14:39:57 UTC</pubDate>
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         <title>CONTESTO CLASSE</title>
         <author>silviapiccolo3</author>
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         <description><![CDATA[<div>LA CLASSE:<br>- N° 19 ALUNNI<br>- N° 1 ALUNNO BES: difficoltà linguistica<br>- N° 1 ALUNNO CERTIFICATO L. 104/92: disabilità uditiva.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 14:43:08 UTC</pubDate>
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         <title>IL GRUPPO CLASSE</title>
         <author>silviapiccolo3</author>
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         <description><![CDATA[<div>Il gruppo classe appare&nbsp; rispettoso delle regole e presenta competenze ed abilità diversificate, alcuni alunni seguono con interesse e presentano una situazione didattica abbastanza solida&nbsp; altri, invece, non sono sempre partecipi al dialogo educativo e didattico. Pertanto, la classe richiede particolare attenzione verso la motivazione ed un coinvolgimento attivo dei discenti nelle proposte formative. Il <strong>clima </strong>di classe è positivo e inclusivo, si respira, infatti, un senso di appartenenza al gruppo.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 14:44:31 UTC</pubDate>
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