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      <title>Gemeinschaft stärken - Konflikte lösen - im digitalen Raum by Stael</title>
      <link>https://padlet.com/stlisa/2pa9o70mlvdohg7g</link>
      <description>Eine Ideensammlung</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-02 12:24:21 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-03 09:11:12 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Playlist</title>
         <author>birte_krey_clausen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gemeinsame Playlist (fröhliche, motivierende Lieder) anlegen, zu der alle SuS etwas beisteuern. Zu Beginn der Stunde ein Lied gemeinsam hören.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:35:30 UTC</pubDate>
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         <title>Coaching Methoden in den Unterricht einbauen z.B. Wunderfrage, Neun-Punkte-Problem...etc.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:37:39 UTC</pubDate>
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         <title>Klingt sehr simpel...</title>
         <author>dclausen</author>
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         <description><![CDATA[<div>...aber die Chat-Funktion nutzen, um Einzelgespräche zu führen. Meiner Erfahrung nach lassen sich Klassen-/Kurskonflikte besser lösen, wenn die Lehrkraft von allen Schüler:innen als vertrauenswürdig und unparteiisch wahrgenommen wird. Die Einzelgespräche helfen, die Kerne des Problems zu ergründen und ggf. persönlich gelagerte Aspekte zu verstehen, die im Plenum so nicht ausgesprochen werden (können).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:47:43 UTC</pubDate>
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         <title>Ergänzung:</title>
         <author>dclausen</author>
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         <description><![CDATA[<div>Auch ein Setting mit Videokameras mag nützlich sein - wenn Du in einer Klassenbesprechung zur Besprechung des Konflikts bist, kannst Du ja als Regel mit den S:S vereinbaren, dass mindestens derjenige, der spricht die Kamera anmacht - damit sind die mimischen Regungen mit abgebildet.<br>Die Ablaufliste <a href="https://www.forrefs.de/sekundarstufe/gespraeche/schueler/klassengespraeche-konfliktmanagement/konstruktive-konfliktloesung-durch-klassengespraeche.html">hier</a> finde ich auch ganz interessant (wenn auch nichts wirklich Neues).</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>Kaffeetrinken/ Spieletreffen online</title>
         <author>annikamietzner1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Auch wenn man sich nicht richtig treffen kann, kann man gemeinsame Zeit verbringen, notfalls mit einem Kaffeetrinken - jeder bereitet sich etwas leckeres zu trinken zuhause zu mit einem Keks/ Obstteller o.ä. und dann schnackt man einfach mal ganz ungezwungen und ohne Agenda über MS Teams... Die SchülerInnen haben ja im Augenblick gar keine Pausen zusammen, nur Unterricht. Vielleicht hilft das ja? </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:56:12 UTC</pubDate>
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         <title>Ressourcenrunde</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Einfach positive Dinge über die Mitschüler notieren oder sagen, ich kenne das mit einem Zettel herumgeben, aber vielleicht gibt es auch über Padlet diese Funktion oder andere Apps, oder in Gruppen über MS Teams in Gruppenräumen arbeiten, wo man gemeinsame Interessen sammeln könnte oder positive Eigenschaften die jeden einzelnen ausmachen und wichtig für die Klasse sind<br>...</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-02 12:56:29 UTC</pubDate>
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         <title>(Lern-)coaching mit viel Achtsamkeit</title>
         <author>JanFischer</author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/2pa9o70mlvdohg7g/wish/1157674285</link>
         <description><![CDATA[<div>Eine Kollegin aus Niedersachsen (auch an einem BBZ), die sich auf den Weg gemacht hat Lerncoaching und Achtsamkeit miteinander zu verbinden. ... und noch viele andere Lern- und Denkanstöße.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-03 09:09:41 UTC</pubDate>
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