Conoce las plantas de tu alrededor by Myriam Taillefer

Materiales necesarios

myriamclases10 — 2024-12-01 18:08:17 UTC

Materiales:

Smartphones con la aplicación PlantNet instalada
Libreta y lápiz para cada equipo
Mapa del área de exploración

"Exploradores botánicos"

myriamclases10 — 2024-12-01 18:08:23 UTC

1º FP Básica de Agrojardinería

Asignatura: Producción de plantas

Calendario de sesiones: 4 sesiones

Breve explicación:

Esta actividad se basa en explorar nuestro entorno para conocer las distintas especies vegetales mediante una aplicación móvil denominada Plant.net.

Instrucciones:

myriamclases10 — 2024-12-01 18:20:06 UTC

Divide a los participantes en equipos de 3-4 personas.
Explica el funcionamiento básico de PlantNet:
- Instalación de Plant.net Pincha el enlace.
- Cómo tomar fotos de plantas y cómo identificarlas usando la aplicación.
Asigna a cada equipo un área específica del instituto o parque cercano para explorar. En cada sesión los grupos rotaran de zona.
Los equipos deben identificar y catalogar al menos 40 plantas diferentes en todas las sesiones utilizando PlantNet.
Para cada planta, los equipos deben:
- Tomar una foto clara de la planta
- Usar PlantNet para identificarla
- Anotar el nombre común y científico en su libreta.
- Escribir una breve descripción de la ubicación y características de la planta.
Después de 1 hora de exploración, los equipos se reúnen para compartir sus descubrimientos.
Cada equipo presenta sus 3 plantas más interesantes al grupo, explicando por qué las eligieron.
Finaliza la actividad con una discusión grupal sobre:
- Las plantas más comunes y raras encontradas.
- La importancia de la biodiversidad en entornos urbanos.
- Cómo la tecnología puede ayudarnos a aprender sobre la naturaleza.

Beneficios de esta actividad

myriamclases10 — 2024-12-01 18:28:16 UTC

Esta actividad combina el uso de tecnología moderna con la exploración del entorno natural, fomentando el trabajo en equipo y el aprendizaje interactivo, aspectos importantes para adolescentes.

Beneficios Educativos

Aprendizaje Activo: La actividad promueve un aprendizaje práctico y activo, permitiendo a los estudiantes interactuar directamente con la naturaleza. Esto facilita la comprensión de conceptos botánicos y ecológicos al observar plantas en su hábitat natural.
Desarrollo de Habilidades Observacionales: Los estudiantes mejoran sus habilidades de observación y análisis al identificar diferentes especies vegetales, lo que es fundamental para su formación en agrojardinería.
Fomento de la Curiosidad Científica: La exploración y el uso de tecnología como PlantNet estimulan la curiosidad científica, alentando a los estudiantes a hacer preguntas y buscar respuestas sobre el mundo natural.
Trabajo en Equipo: La actividad se realiza en grupos, lo que fomenta el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades interpersonales entre los estudiantes.
Conexión con el Entorno: Al explorar su entorno local, los estudiantes desarrollan una mayor apreciación por la biodiversidad y la importancia de conservar las especies vegetales.

Beneficios Ambientales

Conciencia Ecológica: La actividad ayuda a crear conciencia sobre la biodiversidad local y la importancia de las plantas en los ecosistemas, promoviendo un sentido de responsabilidad hacia el medio ambiente.
Conservación de Especies: Al aprender sobre las especies vegetales, los estudiantes pueden comprender mejor la necesidad de conservar las plantas nativas y proteger los ecosistemas locales.
Educación Ambiental: La actividad se alinea con los objetivos de educación ambiental, enseñando a los estudiantes sobre el papel crucial que juegan las plantas en la regulación del ciclo del agua y en la mejora de la calidad del aire.
Fomento del Uso Sostenible: Al entender las funciones ecológicas de las plantas, los estudiantes pueden ser más propensos a adoptar prácticas sostenibles en su futuro profesional en agrojardinería.

En resumen, esta actividad no solo proporciona conocimientos teóricos sobre botánica, sino que también promueve un aprendizaje práctico y consciente del entorno natural, preparando a los estudiantes para ser profesionales responsables y comprometidos con la conservación ambiental.

Posibles actividades posteriores

myriamclases10 — 2024-12-02 12:45:02 UTC

Recolectar semillas/frutos de aquellas especies que se encuentren en ese estado fenológico para producir planta en vivero.
Recolectar tallos/hojas de aquellas especies que puedan reproducirse asexualmente y producir planta de vivero.
Realizar un plano del jardín del instituto o del parque con las distintas especies. a mano o utilizando herramientas SIG como QGIS y QFIELD.
Crear publicaciones con las características de cada especie o de las más singulares en las RRSS del instituto.
Secar mediante prensa para hacer un herbario con esas especies clasificadas por Orden. Familia. Género. especie. Nombre común.
Secar con prensa y papel de periódicos y crear un fondo para taller para la realización de composiciones florales en formato de cuadro.
Si se te ocurren otras formas de completar actividades puedes colaborar poniéndolas en comentarios.