<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>כבוד האדם - מניעת נשירה by edutech atid</title>
      <link>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-11-18 15:56:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-11-20 15:39:23 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>רעיונות להתמודדות נכונה : </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/413951147</link>
         <description><![CDATA[<div>סבב ראשון <br>חיבור חברתי<br>גיבוש חברתי<br>מחנך מזמין תלמידים אליו הביתה<br>שיח בוקר שכבה ט י<br>אבחון דידקטי לכל תלמיד ומשם נגזרת תוכנית עבודה לכל ילד.<br>עבודה מסיבית בכיתות ט ו י<br>ישיבות קבועות בין מורה למחנך מקצועי בכיתה<br>שימוש נכון בשעות פרטניות<br>בניית מתודה בתוך הכיתה ההטרוגנית<br>פעילות חברתית ענפה<br>כל תלמידה משובצת בהובלה ובאחראי בכל פעילות בבית הספר<br>פרויקט משפיע- מורה בוחרת תלמידה שלוקחת עליה חסות<br>קשר אישי ( דמות מנטור ) <br>צמיחה אישית-  תוכנית לכל תלמיד שיאפשרו לו לפרוץ..<br>אקלים בית ספרי- בדיקת מדדים<br>שיעורי בחירה בחטיבה באמצע יום הלימודים<br>עבודה עם הורים הפיכתם לשותפים<br>לדבר, לאהוב,מנטורים כיתה ט, <br>מעקב היעדרויות של תלמידים<br>שינוי שיח של המורים "לא מתאים לבית הספר"<br>אי אפשר<br>מעורבות הורים- משפיעים בתהליך החינוכי. המעורבות פחותה<br>מענה רגשי- בניית תוכנית טיפולית <br>בניית תוכנית פעולה אישית לכל תלמיד<br>שינוי תפישה של מורים<br>טיפול בנשירה רק ע"י עשייה חייובית חינוכית<br>היכרות עם הבית<br>עונג שבת אצל המנהל. החוזקות מתגלות בחלק הבלתי פורמלי<br>סבב 2<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-20 13:07:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/413951147</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רעיונות להתמודדות נכונה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/413966056</link>
         <description><![CDATA[<div>סבב 2</div><div>קשר חם ולא קשר חברי</div><div>גאוות יחידה של שכבת יב<br>מורים מקצועיים גם מחנכים<br>קשר הדוק עם הבית<br>קשר הורים- מורים<br>חשיבה לעתיד של התלמיד מרגע שמסיים יב- הכוון<br>יצירת הווי חוויתי של יב בישיבה<br>חיזוק קשר אישי של המחנך<br>מנהיג אישי לכל תלמיד<br>בניית אמון<br>קשר הורים מורים<br>ביקורי בית<br>קשר מורים תלמידים<br>שיחות אישיות- פונקציה של עובדת<br>הצלחות קטנות<br>מחזקים הצלחות<br>בניית תוכנית לכל ילד<br>בניית מטרות קטנות<br>מיפוי ולאבחן את הקשיים<br>הכוון<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-20 13:33:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/413966056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רעיונות להתמודדות נכונה</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/413988090</link>
         <description><![CDATA[<div>סבב3 <br>נשירה סמויה בכמה רמות<br>שיקול התלמיד כדאיות<br>יצירת מצב שכדאי לו להיות בביהס<br>בניית תוכנית לחיים עם התלמיד<br>חונך לכל תלמיד- עלול לנשור מביהס<br>אמונה אישית- תוכנית העצמת אישית<br>בניית קבוצות ע"פ תחביבים- קבוצות תמיכה<br>תוכנית למידה אישית<br>בית ספר צריך להיות חממה שלו<br>הקשבה לתלמיד<br>חוגים<br>קשר אישי<br>ביקורי בית<br>הצבת מטרות לתלמיד<br>כולל מעקב<br>תוכניות מנ"ש וחדר מל"א<br>איגום משאבים<br>קושי ברתימת הורים שנשרו בעצמם מהמערכת<br>מניעת ילדים לצאת לעבודה<br>סמכות הורית<br>סמכות מורים<br>שינוי ערכים של הורים<br>מענה לתלמידים עם בעיות התנהגות<br>שיבוץ תלמידים בקורסים אקדמים שמעניינים אותי<br>מבחן הסמכה/ שלב<br>פרויקט למען הקהילה<br>קורס קיץ<br>שילוב מתנדבים כחונכים<br>קיוסק חברתי תלמידים מפעילים<br>עבודה מערכתית עם גורמי טיפול בקהילה<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-20 14:04:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/413988090</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רעיונות להתמודדות נכונה </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/414038087</link>
         <description><![CDATA[<div>סבב 4 <br>מעקב - יומי של המחנך <br>ביקורי בית <br>מעורבות קבסיות <br>קשר של התמדה בקיץ ( בחופשה )<br>מגמות מעניינות את הקהילה <br>איגום משאבים <br>רכז ביקור סדיר בית ספרי <br>יצירת שיח משותף בכל הארגון ( לא מוותרים על אף תלמיד ולא מוותרים לו ) <br>יצירית אקלים חינוכי מיטבי <br>מיפוי תחומי עניין <br>ועד הורים שותף - ועד מעורב ולא מתערב <br>הידוק הקשר בין התלמיד - משפחה <br>אנשים משמעותיים <br>רכז מניעת נשירה ( העירייה )<br>הקמת סביבה מהנה / בטוחה <br>קשר חברתי <br>מיפוי סוגי נשירה : סמויה -גלויה <br>הגורמים <br>חוגים בעלי עניין <br>לנצל אצ התקציבים - תקציב הכלה <br>חוגים להורים ולתלמידים <br>קשר בית הספר עם הקהילה <br>להפעיל את חברת התלמידים  <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-20 15:03:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/414038087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סיכום </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/414041641</link>
         <description><![CDATA[<div>סבב ראשון <br>חיבור חברתי<br>גיבוש חברתי<br>מחנך מזמין תלמידים אליו הביתה<br>שיח בוקר שכבה ט י<br>אבחון דידקטי לכל תלמיד ומשם נגזרת תוכנית עבודה לכל ילד.<br>עבודה מסיבית בכיתות ט ו י<br>ישיבות קבועות בין מורה למחנך מקצועי בכיתה<br>שימוש נכון בשעות פרטניות<br>בניית מתודה בתוך הכיתה ההטרוגנית<br>פעילות חברתית ענפה<br>כל תלמידה משובצת בהובלה ובאחראי בכל פעילות בבית הספר<br>פרויקט משפיע- מורה בוחרת תלמידה שלוקחת עליה חסות<br>קשר אישי ( דמות מנטור ) <br>צמיחה אישית-  תוכנית לכל תלמיד שיאפשרו לו לפרוץ..<br>אקלים בית ספרי- בדיקת מדדים<br>שיעורי בחירה בחטיבה באמצע יום הלימודים<br>עבודה עם הורים הפיכתם לשותפים<br>לדבר, לאהוב,מנטורים כיתה ט, <br>מעקב היעדרויות של תלמידים<br>שינוי שיח של המורים "לא מתאים לבית הספר"<br>הצלחות קטנות<br>מחזקים הצלחות<br>בניית תוכנית לכל ילד<br>בניית מטרות קטנות<br>שינוי ערכים של הורים<br>מענה לתלמידים עם בעיות התנהגות<br>שיבוץ תלמידים בקורסים אקדמים שמעניינים אותי<br>מבחן הסמכה/ שלב<br>פרויקט למען הקהילה<br>קורס קיץ<br>שילוב מתנדבים כחונכים<br>קיוסק חברתי תלמידים מפעילים<br>עבודה מערכתית עם גורמי טיפול בקהילה<br>לנצל אצ התקציבים - תקציב הכלה <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-20 15:08:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/atidedutech/2p4plkpo7ucg/wish/414041641</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
