1. Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok memerankan tokoh atau peristiwa penting dalam sejarah Islam.

2. Siswa mempersiapkan skenario berdasarkan fakta sejarah.

3. Hasilnya dipentaskan di depan kelas, diikuti dengan diskusi.

1. Siswa dibagi menjadi kelompok yang bertugas menyelidiki topik tertentu, misalnya tata cara shalat, puasa, atau zakat.

2. Mereka mengumpulkan informasi dari sumber yang berbeda dan menyusunnya menjadi laporan atau presentasi.

3. Hasilnya dipresentasikan di depan kelas

1. Guru memberikan kasus atau masalah terkait nilai akidah atau akhlak.

2. Siswa berpikir sendiri (think), berdiskusi dengan pasangan (pair), lalu berbagi hasil diskusi ke kelompok besar (share).

1. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, masing-masing kelompok mempelajari ayat atau hadits tertentu.

2. Setiap anggota kelompok menjadi ahli dalam memahami isi dan kandungan ayat atau hadits tersebut.

3. Setelah itu, siswa kembali ke kelompok asal untuk berbagi informasi yang d

ipelajari.