La eco pedagogía tiene como bases a la pedagogía, a la ecología y al desarrollo sustentable. La primera es considerada como el trabajo efectuado con la finalidad de promover el aprendizaje a partir de la utilización de recursos para desarrollar los procesos educativos; la segunda referida al estudio de las relaciones existentes entre todos los seres vivos con su medio ambiente.

Eco formación: Eco formación es una corriente educativa que surge como respuesta a la crisis ambiental y climática. Se fundamenta en la necesidad de formar ciudadanos conscientes, comprometidos con el cuidado del medio ambiente y capaces de tomar decisiones responsables en su vida cotidiana.

Importancia: La eco pedagogía y la eco formación busca crear personas conscientes del medio que les rodea, ya que al final los daños que recibe el medio ambiente pueden afectarnos a nosotros mismos.

Uso educativo: Capacitaciones sobre el respeto al ambiente, talles, practicas educativas como la siembra de árboles, entre otras. Aprender a vivir en paz con el entorno, pensando en que las futuras generaciones puedan apreciar y valorar el medio ambiente.

Neurociencia 

¿Como aplicarlo en el aula?

La neurociencia explica en detalle cómo funciona el cerebro y como aprenden las personas, nuestro cerebro crea conexiones por medio de las experiencias diarias y estas quedan grabadas en nuestro interior, por lo que resulta de suma importancia que dentro del proceso de enseñanza aprendizaje utilicemos experiencias que permitan un aprendizaje significativo ya que esto le permitirá al estudiante crear conexiones cerebrales y aprender por medio de la experiencia.

Ramas de la neurociencia:  la cognitiva, la afectiva o emocional, la social y la educacional.

Ejemplos: 

1. Toma de decisiones éticas: Cuando se enfrenta a un dilema moral, una persona que aplica el pensamiento complejo consideraría todas las perspectivas involucradas, los valores en juego y las posibles consecuencias a largo plazo antes de tomar una decisión informada.
Pensamiento crítico y reflexivo: El pensamiento complejo fomenta el pensamiento crítico y reflexivo, cuestionando supuestos, analizando múltiples perspectivas y considerando las implicaciones a largo plazo de las acciones. Se busca superar los enfoques lineales y reduccionistas, y abordar los problemas de manera integral. 

 

Ejemplos: Evaluación de fuentes de información: Cuando se lee un artículo en línea o se escucha una noticia, el pensamiento crítico implica cuestionar la credibilidad de la fuente y buscar evidencias para respaldar las afirmaciones presentadas. 

Neurociencias en Educación:La neurociencia se enfoca en estudiar el sistema nervioso y el cerebro, y su relevancia en la educación radica en su capacidad para proporcionar conocimientos profundos sobre cómo aprende el cerebro humano. Integrar estos hallazgos en la educación mejora significativamente las prácticas pedagógicas y optimiza el proceso de enseñanza-aprendizaje. Algunos beneficios clave incluyen: 

Comprender el proceso de aprendizaje: La neurociencia ofrece una visión detallada del funcionamiento del cerebro en relación con el aprendizaje. Esto permite a los educadores entender cómo los estudiantes procesan, almacenan y recuperan la información, adaptando las estrategias de enseñanza para mejorar la retención y comprensión. 

Es una herramienta básica para conocer y entender como funciona el aprendizaje mediante el estudio del cerebro. 

¿Que podemos decir? 

Gracias a este estudio el docente o los docentes podemos saber cuales son las estrategias más adecuadas para que dicentes adquieran esos aprendizajes de forma duradera por eso se dice que la neuro-ciencia es un término aplicado a la actuación pedagógica. 

Nos ayuda a saber como funciona el cerebro y como intervienen los procesos neurobiológicos en el aprendizaje, para favorecer que este sea más eficaz y optimo. 

Las experiencias tempranas tienen un impacto decisivo en la arquitectura del cerebro y en la naturaleza y grado en las capacidades del adulto.