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      <title>&quot;CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION 2021&quot;: Equipo 3 by Profe.Cybill Godoy</title>
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      <description>Instrucciones: Entre los participantes por equipo deben debatir y responder las preguntas asignadas. *Es importante dejar constancia de los acuerdos centrales y las posiciones de minoría. DIMENSIONES PARA LA CONSTRUCCION DE UN NUEVO MODELO EDUCATIVO.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-27 02:59:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ProfeCybill</author>
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         <description><![CDATA[<div>La función publica debe entenderse con rol protagónico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 14:37:12 UTC</pubDate>
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         <title>Formar ciudadanos con responsabilidad y servicio público. </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 14:59:25 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ProfeCybill</author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe velar por la igualdad y equidad para todos los sectores.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 15:07:57 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>debe ser un ente protagónico que priorice la educación gratuita de calidad, equitativa y diferencial, con disponibilidad de responder las demandas del estudiantado consecuentemente dandole el reconocimiento a docentes y directivas, pagando un sueldo equivalente.<br>Agregar la cultura dentro&nbsp; de las ramas pedagógicas, así también teniendo ESI y visibilizando la salud mental de todas las personas presentes en el establecimiento educacional.<br>Fin a la segregación, centralización y adoctrinamiento.&nbsp;<br>Condonación del CAE<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 15:20:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe darse la oportunidad de libertad de enseñanza aplicada para todas las asignaturas y niveles.<br>Libros de educación y ramas pedagógicas deben ser creadas e implementadas por profesores, así mismo el acceso a nuevos programas de educación debe ser consultado por colegio de profesores y no a los apoderados ya que se da el pie a que la decisión sea a partir de estigmas o prejuicios personales y no con la necesidad del estudiantado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 15:30:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Que la subvención sea por establecimiento y no por matrícula o por excelencia académica ya que de esta manera se vuelve a segregar y abandonar, quitandole oportunidades a los liceos más vulnerables dejandolos en un lado priorizando irónicamente a los establecimientos donde hay mas recursos.<br>Dejar de lado la centralización mejorando así liceos, colegios, sala cuna, jardines, universidades e institutos de regiones que sufren constante abandono, sin tener acceso a transporte, alimento y una educación de calidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 15:40:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ProfeCybill</author>
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         <description><![CDATA[<div>La equidad, para suplir las carencias y necesidades de acuerdo a las realidades de cada uno.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 15:45:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ProfeCybill</author>
         <link>https://padlet.com/ProfeCybill/CongresonacionaldeeducacionE3/wish/1701070679</link>
         <description><![CDATA[<div>Deben ser siempre los mismos actores participantes de ella. Los profesores por área llegar a consensos y acuerdos dada la necesidad de cada uno.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-27 15:59:07 UTC</pubDate>
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