educativa.

Integral: Considera factores internos y externos que, tomando en cuenta sus variables emocionales, cognitivas ,sociales, y físicas.

Continúa.

Aplicada en todo el proceso educativo, puede adaptarse y ser mejorada.

Acumulativa.

Registro de todos los procesos, para un análisis del desempeño académico.

Científica.

Fundamentada en técnicas, métodos, y procedimientos científicos.

Cooperativa.

Integra a toda la comunidad con una visión compartida y colectiva.

​Formativa: Informa sobre el progreso durante el aprendizaje.

Sumativa: Evalúa el aprendizaje al final de un periodo.​ Reguladora: Ajusta estrategias de enseñanza y aprendizaje.​ Predictiva: Anticipa el éxito futuro en actividades educativas.

Comparativa: Compara el rendimiento entre diferentes grupos​.

Certificadora: Otorga certificaciones o calificaciones oficiales.

Orientadora: Guía a estudiantes en decisiones académicas.

Motivadora: Incrementa la motivación y el interés de los estudiantes​.

Controladora: Verifica el cumplimiento de objetivos educativos.

Inicial: Recaba datos importantes de los niños, formular estrategias didácticas personalizadas.

Procesual: valoración de los procesos educativos, regulador y de mejora.

Final: visión completa del progreso y logros de los niños.

Formativa: Es continua a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje, observación del progreso de los niños.

Sumativa: Realizada al final del período de aprendizaje, evalúa el nivel de logro de los objetivos establecidos.

Parcial: Analiza y valora componentes específicos o dimensiones del entorno educativo.

Interna: Proporciona una comprensión detallada del progreso y resultados dentro de la propia estructura de la institución.

Evaluación por pares: Valoración entre colegas. Coevaluación: Aprendizaje colaborativo.

Evaluación Externa: Proporciona una perspectiva independiente.