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      <title>DISEÑO DE REC BAJO ESTANDARTES  by Alejandra Arias</title>
      <link>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks</link>
      <description>Comprender y analizar lo que se lee para pasar de la automatización lectora a la comprensión lectora.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-07 22:31:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 02:47:16 UTC</lastBuildDate>
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         <title>PRESENTACIÓN</title>
         <author>m07alejandra17</author>
         <link>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135404180</link>
         <description><![CDATA[<div>Mediante la creación del blog educativo, orientado a comprender y analizar lo que se lee para pasar de la automatización lectora a la comprensión lectora para niños de cuarto grado de primaria, se busca desarrollar las diferentes habilidades de los estudiantes para así poder concretar el aprendizaje por medio de los materiales, ya que cada una de las actividades planteadas van encaminadas al&nbsp; mejoramientos de la compresión lectora de los alumnos de cuarto de primaria, teniendo en cuenta la innovación y la didáctica que se debe manejar para tener un aprendizaje significativo.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 22:40:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135404180</guid>
      </item>
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         <title>DESCRIPCIÓN</title>
         <author>m07alejandra17</author>
         <link>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135404889</link>
         <description><![CDATA[<div>En seguida, mencionare varias de los instrumentos que se van a tener presente para su desarrollo, Mundo primaria, YouTube, Canva, Liveworksheets, juegos infantiles; por medio de la utilización de todos dichos recursos digitales tendremos la posibilidad de ejercer el modelo pedagógico constructivista, o sea los chicos tienen la posibilidad de ir adquiriendo conocimientos y capacidades, por medio del desarrollo de las distintas ocupaciones didácticas, por lo tanto, el alumno construirá sus propios conocimientos.&nbsp;<br>La propuesta se puede llevar a cabo con la materia de español, mediante su intensidad horaria de 3 horas semanales de español en la cual se dispone a desarrollarse en el tiempo estimado de 4 semanas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-07 22:41:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ACTVIDAD 1. Practicas lectura</title>
         <author>m07alejandra17</author>
         <link>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135412641</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivos de la actividad. <br>* </strong>Motivar el interés por la lectura a los alumnos de educación primaria<br>*Aplicar una alternativa con actividades que propicien a que los alumnos comprendan lo que leen implementando como estrategia la lectura de cuentos.<br><br>Actividades a desarrollar.&nbsp;<br>*Presentación del tema abordar.<br>*Observar un video relacionada al tema principal.&nbsp;<br>*Realizar la actividad mediante la pagina MUNDO PRIMARIA con el fin de desarrollar las habilidades de los estudiantes por medio de la lectura, ya que se busca reforzar la interpretación y el análisis.&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9SiNFya55Fo" />
         <pubDate>2022-04-07 22:52:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135412641</guid>
      </item>
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         <title>ACTVIDAD 2. Diseñar cuentos y crear preguntas.</title>
         <author>m07alejandra17</author>
         <link>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135418337</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivos de la actividad.</strong><br>*Demostrar que el empleo de estrategias didácticas por parte del docente pueden mejorar el proceso de la comprensión lectora.<br>*Aplicar una alternativa con actividades que propicien a que los alumnos comprendan lo que leen implementando como estrategia la lectura de cuentos.<br><br>Actividades a desarrollar.<br>*Crear cuentos cortos y largos haciendo referencia al entorno que lo rodea.<br>*Realizar preguntas de los cuentos cortos y largos creados por los estudiantes.&nbsp;<br>*Por medio de la aplicación CANVA los alumnos de cuarto de primaria solucionaran las preguntas de los cuentos que el profesor diga.&nbsp;<br>*Desarrollar el taller didáctico que nos ayude a la formación de cuentos, mediante la unión de diferentes oraciones. &nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.canva.com/es_mx/aprende/80-ejercicios-comprension-lectura/" />
         <pubDate>2022-04-07 23:00:13 UTC</pubDate>
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         <title>ACTIVIDAD 3. Conocer cuáles son los tipos de textos e identificarlos. </title>
         <author>m07alejandra17</author>
         <link>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135425981</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivos de la actividad. <br>*Propiciar mediante estrategias lúdicas el interés por la comprensión lectora.<br>*Promover en los estudiantes el descubrimiento de las diferentes funciones de la lectura.<br><br>Actividades a desarrollar. <br>*Presentación del tema <strong>"El cuentos y los tipos de cuentos"</strong><br>*Desarrollar la actividad inicial, donde se aplique lo aprendido anteriormente.&nbsp;<br>*Realizar la actividad de la aplicación LIVE WORKSHEETS cada estudiante debe escoger la actividad con el fin de plasmar lo aprendido.  <br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.liveworksheets.com/worksheets/es/Lengua_y_Literatura/Tipos_de_textos" />
         <pubDate>2022-04-07 23:10:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/m07alejandra17/Bookmarks/wish/2135425981</guid>
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