Fortbildung - Unterrichtsmaterialien in Leichter Sprache (2023) by https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d en-us 2021-09-16 07:38:58 UTC 2025-11-12 07:12:19 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/982144804/f5b48b50114155cce2594f167780e890/Leichte_Sprache_2__5_.png 2) Input Sprachschwierigkeiten mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073394028 2022-03-02 11:42:43 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073394028 1) Sammeln von Erfahrungen mit Sprachbarrieren in Unterrichtstexten/-materialien mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073403471 Einfach mit dem 'Plus-Symbol' unten rechts oder per Doppelklick auf die Leinwand einen Beitrag hinzufügen und ggf. mit einfachem Mausklick nach Veröffentlichung verschieben!]]> 2022-03-02 11:51:02 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073403471 4) Sammlung eigener Erfahrungen und Kenntnisse mit/über Leichter Sprache mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073420000 Einfach mit dem 'Plus-Symbol' unten rechts oder per Doppelklick auf die Leinwand einen Beitrag hinzufügen und ggf. mit einfachem Mausklick nach Veröffentlichung verschieben! ]]> 2022-03-02 12:05:58 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073420000 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073427303 2022-03-02 12:12:31 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073427303 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073427591 2022-03-02 12:12:47 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073427591 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073427855 2022-03-02 12:13:03 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073427855 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073428085 2022-03-02 12:13:16 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073428085 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073428358 2022-03-02 12:13:33 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073428358 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073428695 2022-03-02 12:13:50 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073428695 3) Arbeitsauftrag: Analyse Verständlichkeitsbarrieren in Unterrichtstexten mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073439734 1. Suchen Sie sich einen der folgenden Unterrichtstexte oder einen von Ihnen mitgebrachten Text aus! 

2. Lesen Sie den gewählten Text aufmerksam durch!

3. Was sind Schwierigkeiten auf Wort-, Satz- und Textebene? 
Ordnen Sie die schwierigen Textstellen mit Nennung von entsprechenden Beispielen im hier verlinkten Padlet fest! 
]]> 2022-03-02 12:22:17 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073439734 5) Input: Allgemeines zur Leichten Sprache mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073446875 https://www.npridik.de/leichte-sprache/]]> 2022-03-02 12:27:34 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073446875 7) Shared Documents für Arbeitsauftrag mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073447395 Gruppe 1: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/Yh-dWzH8aZoy1g4MQztXhZDz/

Gruppe 2: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/+4crJIzqFFgVm0l78xX5WJDJ/

Gruppe 3: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/noprPPw0HCYQBtFR+AK59Rr3/

Gruppe 4: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/+q61S1G8ZenPb7vdErIx0c9-/

Gruppe 5: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/8pNyNSEmsym-8KST9Ey9zO1L/

Gruppe 6: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/qxuUurpVlD56v4KgJVYXI6Xp/

Gruppe 7: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/vdm0qftgVg6Pa7W47PVeb6Ym/

Gruppe 8: https://cryptpad.edulog-darmstadt.de/pad/#/2/pad/edit/rlwGAKTXHe-KIN8cACaDu1WP/]]> 2022-03-02 12:28:00 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073447395 6) Beispiel Unterrichtstext in Leichter Sprache (Prisma Biologie 7/8) mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073449159 2022-03-02 12:29:29 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073449159 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073450050 Umfängliches Regelwerk der Forschungsstelle Hildesheim]]> 2022-03-02 12:30:19 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073450050 7) Arbeitsauftrag: Lesen der Regeln und erste Übersetzungen mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073461214 1. Suchen Sie sich eins (!) der 3 folgenden PDFs (Regeln auf Wortebene, Regeln auf Satzebene oder Regeln auf Textebene) in der linken Spalte 'Was sind die Regeln der Leichten Sprache?` aus und lesen Sie das Dokument. 
(Falls Sie in einer Gruppe arbeiten, wäre es gut, wenn nicht alle Gruppenmitglieder das gleiche Dokument auswählen!).

2. Wenden Sie die in dem gewählten Dokument beschriebenen Regeln auf die ersten Sätze des hier verlinkten Unterrichtstext ('Der Maulwurf lebt unter der Erde') oder auf einen eigenen mitgebrachten Unterrichtstext an! 
Benutzen Sie hierfür die Ihnen zugewiesenen Shared-Dokumente, die weiter unten aufgelistet sind.
(Falls Sie in einer Gruppe arbeiten, tauschen Sie sich über die möglichen anwendbaren Regeln auf unterschiedlichen Ebenen (Wort-/Satz-/Textebene) aus.)]]> 2022-03-02 12:38:56 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073461214 Bitte erst nach Arbeitsphase anschauen! mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073464681 Eine von vielen Übersetzungsmöglichkeiten... ]]> 2022-03-02 12:41:24 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073464681 Regeln auf Satzebene mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073468525 2022-03-02 12:44:22 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073468525 Regeln auf Textebene mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073468735 2022-03-02 12:44:33 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073468735 Regeln auf Wortebene mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073492144 2022-03-02 13:01:01 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073492144 Hier können jederzeit (während/nach der Fortbildung) Fragen gepostet werden! mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073520196 2022-03-02 13:18:26 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073520196 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073594473 2022-03-02 13:54:28 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073594473 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073597510 Ratgeber Leichte Sprache BMBF (Regeln übersichtlicher, kleinerer Umfang)]]> 2022-03-02 13:55:53 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073597510 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073599369 Leichte Sprache in der Kritik (Trescher 2021)]]> 2022-03-02 13:56:51 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073599369 Literatur: Forschung zur Leichten Sprache mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073602324 Bock, B., Fix, U. & Lange, D. (2017). „Leichte Sprache“ im Spiegel theoretischer und angewandter Forschung. Berlin: Frank & Timme. 

Maaß, C. & Rink, I. (2019). Handbuch Barrierefreie Kommunikation. Berlin: Frank & Timme. (Hier gibt es mittlerweile noch mehr Handbücher, teils online abrufbar!)

Schaller, M., Steenken, S., & Ewig, M. (2020). - Leichte Sprache oder Standardsprache? Welche Texte bevorzugen Schüler/-innen im Biologieunterricht? – Eine explorative Interviewstudie. Zeitschrift für Didaktik der Biologie (ZDB) - Biologie Lehren Und Lernen, 24, 14-28. (https://zdb.uni-bielefeld.de/index.php/zdb/article/view/1990) 

Schaller, M. & Ewig, M. (2020). - Chancen und Risiken Leichter Sprache im Biologieunterricht. In: B. Baumert & M. Willen (Hrsg.), Die Werkstatt Inklusion – Einblick in ein Projekt der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. Münster: Waxmann. (auf Nachfrage zusendbar)

(...)
]]> 2022-03-02 13:58:16 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073602324 Literatur: Schwierigkeiten Fachsprache mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073603985 Bickes, C. (2016). Funktion und Struktur von Bildungs- und Fachsprache. Ein grammatischer Leitfaden. Hannover: unidruck.

Kniffka, G. & Roelcke, T. (2016). Fachsprachenvermittlung im Unterricht. Paderborn: Ferdinand Schöningh. 

(...)
]]> 2022-03-02 13:59:04 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073603985 Literatur rund um sprachsensiblen Fachunterricht mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073614468 Leisen, J. (2017). Handbuch Sprachförderung im Fach. Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis. Grundlagenteil. & Praxismaterialien. Stuttgart: Ernst Klett Sprachen. (2 Bände), Einiges von den Bänden findet sich auch hier: http://www.josefleisen.de/download-methodenwerkzeuge 

 Praxishandbücher zur Sprachbildung von Klett 

Weis, I. (2013). DaZ im Fachunterricht: Sprachbarrieren überwinden – Schüler erreichen und fördern. Mühlheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr.

Quehl, T. & Trapp, U. (2013). Sprachbildung im Sachunterricht der Grundschule. Mit dem Scaffolding-Konzept unterwegs zur Bildungssprache. Münster: Waxmann. 

Wildemann, A. & Fornol, S. (2016). Sprachsensibel unterrichten in der Grundschule: Anregungen für den Deutsch-, Mathematik- und Sachunterricht. Seelze: Klett. 

Michalak, M., Lemke, V. & Goeke, M. (2015). Sprache im Fachunterricht. Eine Einführung in Deutsch als Zweitsprache und sprachbewussten Unterricht. Tübingen: Narr Francke Attempto.

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]]> 2022-03-02 14:04:15 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073614468 Tastenkombination für Mediopunkt mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073709371 Windows: Alt + 0183
MAC: ALT + SHIFT + 9 ?]]> 2022-03-02 14:46:19 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2073709371 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2085688783 2022-03-09 09:17:58 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2085688783 Evaluation mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2500800611 Ich freue mich über ein Feedback zur Veranstaltung:

https://eval.uni-vechta.de/befragungen/l/zzW7hpceF39c]]> 2023-03-02 09:05:15 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2500800611 mschaller15 https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2502323074 2023-03-03 08:12:57 UTC https://padlet.com/mschaller15/2nz6xo409yo4ms9d/wish/2502323074