<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>PENYIMPANGAN SOSIAL_X 5 by Ni&#39;matus Saidah</title>
      <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0</link>
      <description>Share your ideas and comment on others!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-22 02:25:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-05-30 01:41:37 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f9e0.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>TUGAS</title>
         <author>niniekekin</author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2963865791</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>Pelajari Materi Penyimpangan Sosial pada buku paket </p></li><li><p>Carilah satu gambar penyimpangan sosial yang terjadi di masyarakat</p></li><li><p>Analisis gambar tersebut :</p><p>A. Type perilaku menyimpang</p><p>B. Sifat perilaku menyimpang</p><p>C. Pelaku perilaku menyimpang</p><p>D. Penyebab perilaku menyimpang</p></li><li><p><strong>Rumuskan cara menanggulangi penyimpangan sosial yang terjadi ! (minimal 3 upaya)</strong></p></li></ol><p>CARA MENGERJAKAN!</p><ol><li><p>KLIK TANDA PLUS DI POJOK KANAN</p></li><li><p>TULISKAN NAMA KALIAN DIATAS</p></li><li><p>KERJAKAN ANALISIS</p></li><li><p>JIKA SUDAH SELESAI, KLIK PUBLISH</p></li><li><p>SELESAI</p></li><li><p>SELAMAT MENGERJAKAN</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2439772758/d0b5f89d707a556a9dd075a93961e737/download.jpg" />
         <pubDate>2024-04-22 02:30:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2963865791</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Raisya Ayudia </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969647085</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpangan : penyimpangan primer</p><p>(perilaku ini sering terjadi di sekolah-sekolah namun bersifat insidental yang masih dapat ditangani oleh guru yang bersangkutan)</p><p>B. Sifat penyimpangan : penyimpangan Negatif</p><p>(melanggar norma sekolah dan tindakannya dapat merugikan orang lain)</p><p>C. Pelaku penyimpangan : penyimpangan kelompok</p><p>(pembullyan biasanya dilakukan oleh anak-anak yang berkelompok atau ber-geng dan mereka beraksi secara kolektif dengan cara membully)</p><p>D. Penyebab penyimpangan : Akibat proses sosialisasi nilai-nilai subkebudayaan yang tidak sesuai sehingga anak menganggap hal tsb boleh dilakukan serta kurangnya rasa simpati dan empati kepada orang lain.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2444893649/a87e9c4004e6884c3e5294e8b02f5dfc/penyimpangan_sosial.jpg" />
         <pubDate>2024-04-25 12:01:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969647085</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Irma Khuswatun Khasanah </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969752550</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type peyimpangan : Penyimpangan sekunder ( tindakan yang tidak bisa di maklumi , sering terjadi berulang²)</p><p>B. Sifat Penyimpangan : Penyimpangan negatif ( karena melukai dan membahayakan seseorang )</p><p>C. Pelaku penyimpangan : individu ( kekerasan rumah tangga terjadi karena dilakukan oleh seorang yg tidak sependapat individu satunya)</p><p>D. Penyebab penyimpangan : Penyimpanan kekerasan rumah tangga bisa terjadi karena masalah ekonomi , campur tangan pihak ketiga, dan perbedaan prinsip/pendapat.</p><p><br/></p><p>4. Cara menanggulangi penyimpangan sosial </p><ul><li><p>Penanaman Nilai dan Norma yang Kuat</p></li><li><p> Pelaksanaan Peraturan yang Konsisten</p></li><li><p> Melakukan Penyuluhan</p></li></ul><ul><li><p>Memberikan sanksi sosial pada mereka yang melakukan pelanggaran</p></li></ul><ul><li><p> Rehabilitas sosial</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2447211529/6322455c410561df7895c5a1f05bcae1/stop_violance_826x675.webp" />
         <pubDate>2024-04-25 13:26:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969752550</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meiskha safira </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969850159</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpangan : penyimpangan sekunder (penyimpangan yang dilakukan berulang ulang)</p><p>B. Sifat penyimpangan : penyimpangan negatif (bisa membahayakan kesehatan tubuh)</p><p>C. Pelaku penyimpangan : Individu (narkoba biasanya dilakukan oleh generasi muda yang memiliki rasa penasaran yang tinggi)</p><p>D. Penyebab penyimpangan : penyimpangan narkoba terjadi akibat kondisi sosial dan ekonomi yang sulit, pengaruh lingkungan, pergaulan yang salah, gangguan mental dan kesehatan jiwa</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2330904263/dcd1ab0075993e396e5dcc11806f70e7/Penyalahan_dan_Pengguna_Obat_obatan_Terlarang_atau_narkoba.jpg" />
         <pubDate>2024-04-25 14:37:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969850159</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aya sofia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969857848</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpangan :penyimpangan primer (merupakan penyimpangan yang masih dapat ditoleransi) </p><p>B. Sifat penyimpangan : Negatif (penyimpangan yang membawa dampak negatif serta mengancam keteraturan sosial) </p><p>C. Pelaku penyimpangan : penyimpangan individu(Proses sosialisasi yang tidak sempurna, melatarbelakangi terjadinya penyimpangan individual) </p><p>D. Penyebab penyimpangan :Perubahan sosial secara tiba-tiba akan menyebabkan individu atau kelompok tidak mampu menyerap nilai dan norma. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2447104121/0801243b279b46c67dce46953df5eb21/contoh_penyimpangan_sosial_individual.jpg" />
         <pubDate>2024-04-25 14:43:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969857848</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Feisya Asmayanti</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969897645</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe : penyimpangan sekunder ( perilaku pedofilia tidak dapat di toleransi &amp; merupakan kejahatan yang serius karna korban²nya adalah anak anak dibawah umur )</p><p>B. Sifat : penyimpangan bersifat negatif (  perilaku merusak norma kesopanan, yakni melanggar kesusilaan serta penyimpangan norma agama karna termasuk dalam kategori zina)</p><p>C. Pelaku : individu</p><p>D. Penyebab : Gangguan mental ( Dalam kasus tersebut kelainan ini memicu seseorang untuk melakukan tindakan yang melibatkan anak anak sebagai sasarannya. Sering kali, bentuk tindakan pedofilia adalah pelampiasan nafsu dan hasrat seksual. )</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2149521354/0a41a6045295a11f4a7d83b5dfa594bf/IMG_20240422_WA0002.jpg" />
         <pubDate>2024-04-25 15:16:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2969897645</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alifah Ghassani</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2970287724</link>
         <description><![CDATA[<p>Tipe : penyimpangan sekunder (dapat merugikan orang lain kerugiannya bukan hanya material saja namun juga mental karena mendapat ancaman dari pelaku.)</p><p>Sifat : penyimpangan bersifat negatif (tidak memiliki tujuan dan hanya di dorong oleh hasrat atau keinginan sesaat) </p><p>Penyebab : mencari keuntungan, pemenuhan kebutuhan, dan ada juga yang mencuri karena adanya kesempatan atau dari faktor dalam diri dan luar diri</p><p>Pelaku : individu &amp; kelompok</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2448250320/f4cf27251fa2778edf46e7980b90cdd9/tangkap_pelaku_perampokan_senilai_rp65_juta_polisi_justru_tak_temukan_barang_bukti.png" />
         <pubDate>2024-04-25 22:46:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2970287724</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meiskha Safira </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2970712325</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpangan : penyimpangan sekunder (penyimpangan yang dilakukan berulang ulang)</p><p>B. Sifat penyimpangan : penyimpangan negatif (bisa membahayakan kesehatan tubuh)</p><p>C. Pelaku penyimpangan : Individu (narkoba biasanya dilakukan oleh generasi muda yang memiliki rasa penasaran yang tinggi)</p><p>D. Penyebab penyimpangan : penyimpangan narkoba terjadi akibat kondisi sosial dan ekonomi yang sulit, pengaruh lingkungan, pergaulan yang salah, gangguan mental dan kesehatan jiwa</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2447402560/0957bd2c1382174e6314a4e22daa6079/Penyalahan_dan_Pengguna_Obat_obatan_Terlarang_atau_narkoba.jpg" />
         <pubDate>2024-04-26 04:36:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2970712325</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Novelita Azara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971175923</link>
         <description><![CDATA[<p>Tipe : Sekunder,</p><p>Karena perilaku tersebut penyimpangan khusus yang dilakukan berulang ulang.</p><p><br/></p><p>Sifat : Negatif,</p><p>Karena tindakan mencuri ini telah melanggar nilai norma dan merugikan orang lain.</p><p><br/></p><p>Pelaku : Individu &amp; Kelompok </p><p><br/></p><p>penyebabnya : perilaku menyimpang karena proses individuasi terhadap lingkungan sosial budaya.</p><p>pencurian bisa dilakukan atas dasar mencari keuntungan, pemenuhan kebutuhan, dan ada juga yang mencuri karena adanya kesempatan.</p><p><br/></p><p>Rumuskan cara menanggulangi penyimpanangan sosial (pencurian) :</p><p>A. Meningkatkan akses pendidikan dan pelatihan kerja bagi kelompok rentan agar mereka memiliki keterampilan yang dapat meningkatkan peluang kerja dan penghasilan.</p><p>B. Memberikan bantuan dan dukungan kepada kelompok masyarakat yang kurang mampu secara ekonomi untuk mengurangi motivasi melakukan tindak kejahatan.</p><p>C. Memperkuat penegakan hukum dan sistem peradilan untuk memberikan sanksi yang tegas kepada pelaku tindak kejahatan.</p><p>D. Mengedukasi masyarakat tentang bahaya dan konsekuensi dari tindak kejahatan, termasuk dampak negatifnya terhadap individu dan masyarakat.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2405198855/602c325cfbc285eda737a968b5f61aec/IMG_20240424_WA0063.jpg" />
         <pubDate>2024-04-26 12:33:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971175923</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anggi Zahran Novrizee </title>
         <author>anggizahrannovrizee</author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971177648</link>
         <description><![CDATA[<div>A. tipe penyimpangan: sekunder, tawuran dapat diklasifikasikan sebagai penyimpangan tipe sekunder, Perilaku tersebut terbentuk karena pengaruh lingkungan sosial, bukan semata-mata dari dalam diri individu.<br><br><br>B. Tipe sifat penyimpangan: Negatif, perilaku tawuran merupakan penyimpangan sosial yang bersifat negatif, karna tawuran melibatkan kekerasan, perusakan, dan tindakan-tindakan yang merugikan masyarakat. Oleh karena itu, tawuran termasuk ke dalam kategori penyimpangan sosial negatif.<br><br><br>C. Pelaku penyimpangan: Berkelompok, tawuran termasuk ke dalam kategori penyimpangan yang dilakukan oleh pelaku kelompok, bukan individu. Hal ini karena tawuran melibatkan sekelompok orang yang terlibat dalam konflik dan kekerasan secara bersama-sama.<br><br><br>D. Penyebab penyimpangan: Karna Sosialisi sekunder tidak sempurna. Penyimpang karena sosialisasi sekunder yang tidak sempurna, seperti karena pengaruh kekerasan atau pornografi dari televisi dan internet karena pergaulan yang salah memilih teman, berteman dengan anak yang suka bolos, ikut menjadi anggota geng, dan sebagainya.<br><br>4. Rumuskan cara menanggulangi penyimpangan sosial (tawuran):&nbsp;<br>&nbsp; A. Meningkatkan peran orang tua, guru, dan tokoh masyarakat dalam mengawasi dan membina perilaku remaja.<br>&nbsp; B. Menyediakan kegiatan positif dan konstruktif bagi remaja seperti olahraga, seni, dan keterampilan.<br>&nbsp; C. Memberikan efek jera dengan menindak tegas pelaku tawuran sesuai dengan peraturan dan undang-undang yang berlaku.<br>&nbsp; D. Membangun kerja sama antara pemerintah, sekolah, organisasi kemasyarakatan, dan media dalam mencegah dan menangani tawuran.<br>&nbsp; E. Menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan kedisiplinan sejak dini di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2439783456/21c9a8b1fd1e92cd3fb0d9b9f37bf990/41288fd263cbeb7f141accb46fb5ebf8.webp" />
         <pubDate>2024-04-26 12:35:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971177648</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M. Faqih Albirru </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971394896</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe penyimpangan:</p><p>sekunder , karena penyimpangan tersebut bukan hanya terjadi di lingkup sekolah tetapi juga terjadi di lingkup masyarakat </p><p>B. Sifat penyimpangan: negatif, karena dapat merugikan orang lain dan dapat mengancam nyawa orang lain dan diri sendiri</p><p>C. Pelaku penyimpangan: kelompok</p><p>D. Penyebab: karena terjadinya peristiwa saling mengejek antar kelompok lalu menimbulkan rasa kesal dan terjadinya perkelahian antar kelompok tersebut</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2439802037/f4fecbe02886f26a01b2f4e1cd63a1e6/download.jpeg" />
         <pubDate>2024-04-26 15:35:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971394896</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MUHAMMAD ATTI JANNI </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971402182</link>
         <description><![CDATA[<blockquote><p>type penyimpangan:</p></blockquote><p>sekunder (perilaku ini sering terjadi di berbagai daerah dan sering kali di temukan di fasilitas umum)</p><p>sifat penyimpangan:</p><p>penyimpangan negatif (merugikan orang lain,merusak estetika,dan merusak fasilitas umum maupun pribadi)</p><p>perilaku penyimpangan:</p><p>biasanya terjadi secara berkelompok (untuk mambantu temannya agar tidak ketahuan)</p><p>penyebab:</p><p>kurangnya pendidikan,etika dan pemikiran.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2449476019/aea94a4e0cd8874a636a730edec02d32/Contoh_Perilaku_Menyimpang_Sekolah_dan_Lingkungan_Masyarakat_Lengkap.jpg" />
         <pubDate>2024-04-26 15:40:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971402182</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M. Satria Shafardin</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971490273</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe penyimpangan : Penyimpangan primer ( karena penyimpangan tersebut masih dapat di maklumin oleh masyarakat ). </p><p>B. Sifat penyimpangan : penyimpangan bersifat negatif ( karena melanggar norma atau aturan yang ada dan dapat merugikan orang lain ). </p><p>C. Pelaku : individu</p><p>D. Penyebab : </p><p>Penyimpangan ini terjadi karena kurangnya pengetahuan tentang aturan lalu lintas dan kurangnya kesadaran diri dari masyarakat tersebut</p><p>E. Cara menanggulangi penyimpangan sosial di atas yaitu : </p><p>  • Memberikan edukasi dan pengetahuan lebih kepada masyarakat tentang keselamatan berkendara </p><p>  • Menindak tegas terhadap pelaku yang melanggar sehingga tidak ada lagi yang melanggar nya</p><p>  • Mengadakan kampanye tentang keselamatan berkendara </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2449523933/a02822868be3eb211b3e75e00aeb38db/BLOG_TEMPLATE_45.webp" />
         <pubDate>2024-04-26 17:13:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971490273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alvida Azzahra Putri YuliYanto </title>
         <author>alvidaazzahra20</author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971735056</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpanan </p><p>jawab: penyimpangan sekunder, penyimpangan tersebut sering terjadi seperti di pasar dan jalanan</p><p>B.  Sifat penyimpangan </p><p>jawab: negatif, karena telah melanggar aturan yang ada/berlaku</p><p>C. Perilaku perilaku penyimpangan </p><p>jawab: individu dan kelompok</p><p>D. Penyebab perilaku penyimpangan </p><p>jawab: sudah menjadi kebiasaan mencopet untuk mendapatkan perilaku menyimpang mendominasi gaya hidupnya</p><ol start="4"><li><p>cara menanggulangi penyimpangan sosial: 1. Sanksi sosial</p><p>Sanksi sosial dapat diterapkan bagi individu yang melakukan perilaku menyimpang. Pelanggar bisa mendapatkan sanksi tegas berupa hukuman.</p><p>2. Penyuluhan</p><p>Pemerintah memiliki peran besar dalam upaya penanggulangan perilaku menyimpang dalam masyarakat, yakni dengan memberikan penyuluhan.</p><p>3. Kerja sama dengan berbagai pihak </p><p>melakukan kerja sama dengan berbagai pihak Keterlibatan banyak pihak sangat diperlukan.upaya ini juga dapat menjadi tindakan preventif atau pencegahan.</p></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2439787163/1a11da1020174f07a905bfaf061e70f1/ILustrasi_Pencopet_Beraksi.jpg" />
         <pubDate>2024-04-27 01:18:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971735056</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thalitha Azzahra</title>
         <author>lithazahra03</author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971786812</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type Penyimpangan:</p><p>Penyimpangan sekunder, karena perilaku menyimpang yang nyata dan seringkali terjadi, sehingga berakibat cukup parah serta menganggu orang lain.</p><p>B. Sifat Menyimpang:</p><p>Penyimpangan negatif, karena penyimpangan bertindak ke arah nilai-nilai sosial bentuk penyimpangan positif yang dianggap rendah dan selalu mengakibatkan hal yang buruk serta kerugian bagi orang lain.</p><p>C. Pelaku Perilaku Menyimpang</p><p>Individu, karena tindakan ini dilakukan oleh seseorang yang menyimpang dari norma norma yang telah di tetapkan.</p><p>D. Penyebab Perilaku Menyimpang</p><p>Perilaku menyimpang karena proses individuasi terhadap lingkungan sosial budaya, individu hidup dalam lingkungan sosial yang diwarnai tindak kejahatan, kemiskinan, pola asusila menjadi cara hidupnya yang melembaga juga menjadi penyebab perilaku menyimpang.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2443935535/289a38429407aabefa348824cb504635/IMG_2386.jpeg" />
         <pubDate>2024-04-27 03:49:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2971786812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gilang satria. Adhipratama</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972258925</link>
         <description><![CDATA[<p><mark>A</mark>. Type penyimpangan sekunder</p><p>Penyimpangan sosial ( penyimpangan ini sering terjadi di lingkungan perumahan di karenakan  Faktor ekonomi yang tidak merata maka terjadilah kesenjangan sosial. Kesenjangan sosial adalah suatu kondisi di mana terdapat perbedaan yang signifikan dalam hal akses, kepemilikan, atau distribusi sumber daya dan kesempatan di antara anggota masyarakat. Kesenjangan sosial dapat berdampak negatif pada stabilitas, kohesi, dan integrasi sosial dalam masyarakat. </p><p>Upaya untuk mengurangi kesenjangan sosial memerlukan pendekatan multidimensi, seperti kebijakan redistribusi ekonomi, peningkatan akses pendidikan dan kesehatan, serta penguatan partisipasi politik dan integrasi sosial-budaya.</p><p><mark>B</mark>. Sifat penyimpangan negatif</p><p>Dikarenakan melanggar norma sosial dan peraturan sosial serta mengambil hak orang lain tanpa sebab yang jelas. </p><p><br/></p><p><mark>C.</mark> Pelaku penyimpangan</p><p>Pelakun penyimpangan dapat kelompok dan juga individu, pelaku pencurian yang melakukan penyimpangan sosial juga dapat berasal dari berbagai latar belakang usia, gender, dan status sosial.</p><p>Mereka mungkin melakukan pencurian secara individual atau terlibat dalam jaringan kriminal yang terorganisir.</p><p><br/></p><p><mark>D.</mark> Penyebab penyimpangan</p><p><br/></p><p>1. Faktor ekonomi:</p><p>• Kemiskinan dan kesulitan ekonomi yang mendesak, seperti kesulitan memenuhi kebutuhan dasar.</p><p>• Kesenjangan ekonomi dan ketimpangan sosial yang membuat orang merasa tidak adil.</p><p>• Keinginan untuk mendapatkan barang-barang mewah atau gaya hidup yang lebih tinggi.</p><p><br/></p><p>2. Faktor sosial:</p><p>• Pengaruh buruk dari lingkungan atau kelompok teman sebaya yang terlibat dalam aktivitas kriminal.</p><p>• Kurangnya pengawasan, bimbingan, dan dukungan dari keluarga atau masyarakat.</p><p>• Adanya norma atau budaya yang kurang mengecam tindakan pencurian.</p><p><br/></p><p>3. Faktor psikologis:</p><p>• Gangguan mental atau kepribadian, seperti kecanduan, impulsivitas, atau kurangnya kontrol diri.</p><p>• Rasa frustrasi, kemarahan, atau dendam yang mendorong seseorang untuk melakukan tindakan kriminal.</p><p><br/></p><p>4. Faktor moral dan etika:</p><p>• Kurangnya pemahaman atau internalisasi nilai-nilai moral dan etika yang baik.</p><p>• Lemahnya pendidikan karakter dan pembentukan integritas diri.</p><p><br/></p><p><mark>E</mark>. Cara menanggulangi nya</p><p><br/></p><p>1. Tingkatkan keamanan rumah atau tempat tinggal Anda:</p><p><br/></p><p>• Pasang sistem keamanan seperti kamera pengawas, alarm, dan sensor gerak.</p><p><br/></p><p>• Perkuat pintu dan jendela dengan kunci yang kuat dan bahan yang tahan terhadap patahan.</p><p><br/></p><p>• Gunakan pencahayaan yang baik di sekitar rumah, terutama di area yang gelap.</p><p><br/></p><p>2. Jaga barang berharga Anda:</p><p><br/></p><p>• Simpan barang berharga seperti perhiasan, uang tunai, dan dokumen penting di tempat yang aman, seperti brankas.</p><p><br/></p><p>• Hindari meninggalkan barang berharga di tempat yang terlihat atau mudah dijangkau oleh orang asing.</p><p><br/></p><p>3. Waspadai lingkungan sekitar:</p><p><br/></p><p>• Kenali tetangga Anda dan bangun hubungan yang baik dengan mereka. Saling mengenal dapat membantu dalam memantau kegiatan yang mencurigakan di sekitar lingkungan.</p><p><br/></p><p>• Laporkan aktivitas mencurigakan kepada pihak berwenang setempat, seperti polisi atau satuan keamanan setempat.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2445208200/3a7ecd99ef03b7aca35046307065a25a/pencuri.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 02:14:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972258925</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mariyah Qanitah Maisun</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972277270</link>
         <description><![CDATA[<p>type penyimpangan :</p><p>Bullying biasanya dikategorikan sebagai penyimpangan sosial yang bersifat primer. Ini karena  perilaku bullying melanggar norma-norma sosial yang mendasar, seperti norma keadilan, kesopanan, dan kesejahteraan orang lain.</p><p>sifat penyimpangan : </p><p>penyimpangan negatif(Perilaku penyimpangan dalam kasus bullying seringkali meliputi intimidasi, pengucilan, kekerasan verbal, atau fisik secara berulang terhadap individu atau kelompok yang lebih lemah secara fisik atau sosial. Ini melanggar norma-norma sosial yang menghormati martabat dan hak-hak individu serta bertentangan dengan norma-norma seperti keadilan, kesopanan, dan rasa empati.)</p><p>pelaku perilaku penyimpang :</p><p>penyimpang kelompok (sekelompok orang melakukan bullying bersama-sama terhadap satu korban atau beberapa korban.Perilaku bullying tetap dianggap sebagai bentuk penyimpangan sosial)</p><p>penyebab pelaku penyimpangan :</p><p>Penyebab penyimpangan terhadap kasus bullying bisa bermacam-macam, mulai dari faktor lingkungan, sosial, psikologis, hingga individu. Misalnya, ketidakseimbangan kekuatan, kurangnya pemahaman akan dampak negatif, dan kurangnya pengawasan dari orang dewasa dapat memicu perilaku bullying.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2450874155/8777c9b7555e389a7069940361c4e2c2/images.jpeg" />
         <pubDate>2024-04-28 03:22:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972277270</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meiskha safira</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972303146</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpangan : penyimpangan sekunder (penyimpangan yang dilakukan berulang ulang)</p><p>B. Sifat penyimpangan : penyimpangan negatif (bisa membahayakan kesehatan tubuh)</p><p>C. Pelaku penyimpangan : Individu (narkoba biasanya dilakukan oleh generasi muda yang memiliki rasa penasaran yang tinggi)</p><p>D. Penyebab penyimpangan : penyimpangan narkoba terjadi akibat kondisi sosial dan ekonomi yang sulit, pengaruh lingkungan, pergaulan yang salah, gangguan mental dan kesehatan jiwa</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451060730/6b794fb9266a80c5e6d8dd0a0701de3f/IMG_20240428_WA0006.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 05:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972303146</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alya Acyntiara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972396137</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe dari perilaku penyimpangan tersebut yaitu sekunder. Tawuran biasanya tidak hanya sekali dua kali, bisa terjadi berkali kali, pelaku yang melakukan  tawuran akan dicap atau dilabeling oleh masyarakat karena hal yang dilakukan.</p><p>B. Sifat dari perilaku penyimpangan tersebut adalah bersifat negatif. Tawuran akan menyebabkan dampak yang cukup buruk untuk diri sendiri bahkan untuk keluarga atau orang lain. </p><p>C. Pelaku dari penyimpangan tersebut ialah kelompok, tawuran biasanya selalu dilakukan bersama sama atau berkelompok jarang sekali tawuran dilakukan dengan sendiri.</p><p>D. Penyebab dari perilaku penyimpangan tersebut adalah sosialisasi sekunder tidak sempurna. Perilaku dari penyimpangan gambar diatas dapat terjadi karena pengaruh dari tv, internet bahkan dari orang lain yang kita kenal maupun tidak dikenal.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451246692/da5797f8a5e7b1144375dfadd758c091/IMG_20240428_WA0006_1_.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 09:58:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972396137</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M Rafif Jayasri </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972429055</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>A.Type Penyimpangan adalah Primer (Karena Hal itu hanya Terjadi Di Lingkungan sekolah)</p></li><li><p>B.Sifat Penyimpangan adalah Negatif (Dapat Ketinggalan Mata Pelajaran)</p></li><li><p>C.Pelaku Bisa Individu Atau Kelompok </p></li><li><p>D.Penyebabnya pengaruh teman, sebaya, kepribadian siswa, pola asuh orang tua, lingkungan yang mengancam dan mencemaskan, serta dari faktor sekolah.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451302807/e7e73a9b945f0c2fa7d74eebe8c91cb0/ilustrasi_bolos_sekolah_siswa.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 11:21:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972429055</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972441974</link>
         <description><![CDATA[<p>Tipe penyimpangan : </p><p>Penyimpangan primer ( karena bersifat insidental dan dapat dimaklumi masyarakat) </p><p><br/></p><p>Sifat penyimpangan : </p><p>Penyimpangan negatif ( karena penyimpangan ini melanggar nilai dan norma yang dapat merugikan orang lain) </p><p><br/></p><p>Pelaku : individu &amp; kelompok </p><p><br/></p><p>Penyebab : kurang perhatian dari keluargakeluarga atau adanya masalah dalam keluarga nya, hobi , ingin coba motor motor yang dimiliki dan lain sebagainya</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451314168/d48aa2b0af6c2a4084d056f82a48adf9/1561336652.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 11:49:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972441974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nailu Ridho Albarie</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972443430</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe : Sekunder, Karena tindakan yang dilakukan mengarah pada tindakan kriminal atau melanggar hukum pidana.</p><p>B. Sifat Penyimpangan adalah negatif karena dapat merugikan orang lain </p><p>C. Pelaku perilaku penyimpangan adalah kelompok</p><p>D. Penyebab penyimpangan ini adalah faktor ekonomi dan ketimpangan sosial yang membuat orang merasa tidak adil</p><p>keinginan untuk mendapatkan barang mewah dan gaya hidup tinggi </p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451318239/0f7c679b517a6ca83324e4a11834ed27/089143000_1645604147_2008_i506_009_vandalism_flat.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 11:52:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972443430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aurelia Putri Kirana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972458814</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe penyimpangan : sekunder (penyimpangan yang dilakukan oleh seseorang karena timbulnya perasaan ketagihan)</p><p>B. Sifat penyimpangan : Negatif (memiliki dampak yang merugikan baik pada individu maupun masyarakat secara luas)</p><p>C. Pelaku Penyimpangan : individu dan kelompok</p><p>D. Penyebab Penyimpangan : Rasa tertarik untuk berjudi, tekanan teman atau keluarga, masalah keuangan, stres dan kesulitan emosional, dan faktor lingkungan.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451332148/e5ccbc7ff0cd3c2e530a3650165741f1/judi.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 12:27:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972458814</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kayla Nazwa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972468998</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpangan : Sekunder (tindakan yang melibatkan mencuri barang-barang berharga dari seseorang tanpa sepengetahuan atau persetujuannya)</p><p>B. Sifat penyimpangan : Negatif (melibatkan tindakan kriminal yang merugikan individu &amp; masyarakat secara luas, dan dapat mengancam nyawa seseorang)</p><p>C. Pelaku penyimpangan : Individu atau kelompok</p><p>D. Penyebab Penyimpangan : kondisi ekonomi, keterlibatan dalam kriminalitas, keterbatasan pendapatan, faktor sosial.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451332148/c44dc3cbd72d15b6f2f1be6936a5294b/copet.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 12:48:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972468998</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M.Malik Syirazi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972482781</link>
         <description><![CDATA[<p>-Tipe: PRIMER, Karena masih bisa dimaklumi. Tidak sampai hukuman penjara. Tetapi juga tergantung oleh korbannya. Jika dia melapor ke polisi, bisa jadi pelakunya akan masuk penjara.</p><p>-Sifat: NEGATIF, karena dapat merugikan orang lain dan diri sendiri.</p><p>-Pelaku: Individu dan kelompok </p><p>-Penyebab: -Kurangnya pengawasan dari orang tua </p><ul><li><p>Iseng</p></li><li><p>Ingin menjadi pelaku bullying karena dianggap keren oleh dirinya sendiri.</p></li><li><p>Faktor lingkungan </p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451328416/e3821ca2edd47ca8d0c909b6bf8a4ed5/e55dc4fc21d1b3841336a1644f756b38.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 13:16:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972482781</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jordi Satya Darmawan </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972491203</link>
         <description><![CDATA[<p>Type penyimpangan:</p><p>-&gt;sekunder(karna pergaulan bebas itu &lt; 1 kali, kegiatan ini bisa merugikan diri sendiri hingga orang sekitarnya)</p><p><br/></p><p>Sifat:</p><p>-&gt;pergaulan bebas bersifat lepas atau tidak terikat</p><p>-&gt;melewati batas batas norma</p><p><br/></p><p>Pelaku penyimpangan:</p><p>-&gt;kelompok</p><p><br/></p><p>Penyebab:</p><p>-&gt;kurangnya Iman </p><p>-&gt;kurangnya perhatian dari keluarga(faktor keluarga)</p><p>-&gt;rendahnya kontrol diri</p><p>-&gt;faktor lingkungan </p><p>-&gt;tingkat pendidikan keluarga yang rendah</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451308509/730b545769457f7b274f33d8bb4613cf/5681f8ddb3fdf23cea39d13473a6e963.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 13:31:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972491203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Isnaini Maulida </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972497689</link>
         <description><![CDATA[<p><em>A. Type</em></p><p>Penyimpangan:</p><p>Penyimpangan primer (Tindakan  ini biasanya disebabkan oleh faktor faktor seperti rasa ingin tahu, keinginan untuk melarikan diri dari masalah, atau kecenderungan adiktif.</p><p><em>B. Sifat</em></p><p>Penyimpangan:</p><p>Penyimpangan (negatif)</p><p>Menyimpang dari norma norma hukum dan nilai nilai di masyarakat, tindakan ini juga menyebabkan merugikan diri sendiri ataupun oranglain.</p><p><em>C. Pelaku</em></p><p>Penyimpangan:</p><p>Penyimpangan (individu)</p><p><em>D. Penyebab penyimpangan:</em></p><p>Teman sebaya, keluarga disfungsional, kemiskinan, atau budaya permisif terhadap narkoba dapat mendorong seseorang terlibat dalam penyalahguna</p><p>an narkoba.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451359363/f1ff4de60cbfdcab58ddfec143f52e72/Screenshot_20240428_193415.jpg" />
         <pubDate>2024-04-28 13:42:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972497689</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Andhika Sofyan Hadi </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972508111</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe penyimpangan: </p><p>sekunder, karena penyimpangan tersebut bukan hanya terjadi sekali tetapi sering kali terjadi dan sering kali terjadi di lingkup sekolah dan juga terjadi di lingkup masyarakat</p><p>B. Sifatpenyimpangan: </p><p>negatif, karena dapat merugikan orang lain dan merugikan orng lain,contoh nya dapat mengancam nyawa orang lain dan diri sendiri</p><p>C. Pelaku penyimpangan:</p><p>kelompok, tawuran biasanya selalu dilakukan bersama sama atau berkelompok jarang sekali tawuran dilakukan dengan sendiri.</p><p>D. Penyebab dari perilaku penyimpangan:</p><p>karena terjadinya peristiwa saling mengejek antar kelompok lalu menimbulkan rasa kesal dan terjadinya perkelahian antar kelompok tersebut</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451440134/b0c46b344529444019a9ae274fccf986/5C723659_A10B_4D14_A49F_B1B3BBFE6123.jpeg" />
         <pubDate>2024-04-28 14:01:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972508111</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afghan Naulian Lubis</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972553993</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Type penyimpangan : Sekunder, karena penyimpangan tersebut dilakukan berulang ulang karena barang terlarang itu bersifat adiktif(ketergantungan).</p><p>B. Sifat penyimpangan : Negatif, karena melanggar norma, dan merugikan diri sendiri serta orang lain.</p><p>C. Pelaku penyimpangan : Individu.</p><p>D. Penyebab penyimpangan : Pengaruh dari lingkungan, rasa keingin tahuan, kondisi psikologis, gangguan mental, faktor keluarga, dll.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2451451530/92f0b19946964ea741e373cfda5db438/image.png" />
         <pubDate>2024-04-28 15:20:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972553993</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M Hanif Thamrin</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972591140</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe Penyimpangan: penyimpangan primer (Masih di maklumi karena hanya terjadi di lingkungan sekolah) </p><p>B. Sifat Penyimpangan: penyimpangan negatif (Ketidakhadiran makin banyak akibat bolos, dan ketinggalan mapel disaat bolos) </p><p>C. Pelaku Penyimpangan: Individu &amp; Kelompok (lebih sering dilakukan secara berkelompok) </p><p>D. Penyebab Penyimpangan: </p><p>1.lingkungan keluarga</p><p>2.pola asuh orang tua yang buruk</p><p>3.kurang pengawasan orang tua</p><p>4.pengaruh teman sebaya</p><p>5.kepribadian siswa</p><p>6.lingkungan yang mengancam dan mencemaskan</p><p>7.serta faktor dari sekolah</p><p>E. Cara Menanggulangi Penyimpangan:</p><p>1.menegakkan peraturan sekolah</p><p>2.menghubungi orang tua siswa</p><p>3.membangun kerja sama yang baik antara guru, wali murid, dan masyarakat</p><p>4.Memahami alasan bolos.</p><p>5.Meningkatkan motivasi belajar.</p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2445199161/c554c8148d917a0c2fba533373ead77d/image.png" />
         <pubDate>2024-04-28 16:29:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972591140</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Luthfi dwi cahya</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972804408</link>
         <description><![CDATA[<p>Tipe: penyimpangan sekunder (dapat merugikan orang lain kerugiannya bukan hanya material saja namun juga mental karena mendapat ancaman dari pelaku.)</p><p>Sifat: penyimpangan bersifat negatif (tidak memiliki tujuan dan hanya di dorong oleh hasrat atau keinginan sesaat)</p><p>Penyebab: mencari keuntungan, pemenuhan</p><p>kebutuhan, dan ada juga yang mencuri karena adanya kesempatan atau dari faktor dalam diri dan luar diri</p><p>Pelaku: individu &amp; kelompok</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2452033150/b3777a86109e0abcbd14dd3320365ad2/IMG_20240429_070333.jpg" />
         <pubDate>2024-04-29 00:05:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972804408</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fallah Ibrahim De Fretes </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972811701</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Penyimpangan:</p><p>Bersifat primer (karena terjadi di lingkungan sekolah dan dapat diatasi)</p><p>B. Sifat penyimpangan:</p><p>Negatif (melanggar norma sekolah dan tidak berperikemanusiaan)</p><p>C. Pelaku penyimpangan:</p><p>Penyimpang kelompok (pembuli biasanya berkelompok karena mental patungan agar terlihat kuat untuk membeli seseorang)</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2452013537/5eac951585c242c0cae56a4d1ec730f4/images__1_.jpeg" />
         <pubDate>2024-04-29 00:14:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2972811701</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Raisya Ayudia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2981086919</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara menanggulangi penyimpangan sosial : </p><p>1. Melakukan pendekatan yang tepat</p><p>Memahami faktor-faktor yang memengaruhi seseorang untuk melakukan pelanggaran sosial dapat membantu kita untuk memilih pendekatan yang tepat.</p><p>2. Tindakan preventif</p><p>Tindakan preventif bisa dilakukan oleh orang tua dengan bersikap terbuka dan memberi edukasi kepada anaknya. Misalnya, ilmu agama, etika, perubahan fase pubertas hingga tentang potensi dirinya.</p><p>3. Tindakan kuratif</p><p>tindakan kuratif yaitu memperbaiki atau merehabilitasi sikap seseorang yang menyimpang. Caranya dengan mencari tahu dulu tentang latar belakang dan penyebab perbuatan menyimpangnya. Kemudian barulah direhabilitasi dan dievaluasi hasilnya.</p><p>4. Tindakan refresif</p><p>Memberikan sanksi kepada remaja yg melakukan penyimpangan.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-06 03:40:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2981086919</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ardian maulana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2981127973</link>
         <description><![CDATA[<p>A. Tipe penyimpangan: sekunder </p><p>Penyimpangan: (ini adalah hal yang seperti biasa terjadi antar sekolah lain dan bisa juga lingkungan masyarakat). </p><p>B. Sifat: negatif </p><p>penyimpangan: (karena dapat membahayakan diri sendiri  dan orang lain). </p><p>C. Pelaku</p><p> penyimpangan: kelompok ( dapat menyebabkan kerugian dengan orang lain). </p><p>D. Penyebab</p><p>Penyimpangan: saling mengejek antar kelompok hal itu menyebabkan saling mempunyai dendam. </p><p><br/></p><p>Cara menanggulangi penyimpangan sosial</p><p><br/></p><p>1.Pendidikan dan Kesadaran Sosial: Meningkatkan kesadaran tentang nilai-nilai sosial dan etika sejak usia dini dapat membantu mengurangi penyimpangan sosial. Pendidikan yang baik dapat memberikan pemahaman yang lebih baik tentang konsekuensi tindakan dan pentingnya menghormati aturan sosial.</p><p><br/></p><p>2.Penguatan Keluarga: Keluarga adalah fondasi utama dalam pembentukan karakter. Orang tua dan anggota keluarga lainnya harus memberikan teladan yang baik dan mendidik anak-anak dengan nilai-nilai moral yang kuat.</p><p><br/></p><p>3.Partisipasi Komunitas: Masyarakat yang kuat dan terlibat aktif dalam menjaga ketertiban dapat membantu mengurangi penyimpangan sosial. Program komunitas, seperti kegiatan sosial, olahraga, atau kegiatan keagamaan, dapat meningkatkan rasa memiliki dan tanggung jawab bersama.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2445189957/2a9e5a9812d4219104fef8899e40e623/tawuran_pelajar2.jpg" />
         <pubDate>2024-05-06 04:38:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2981127973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aurelia Putri Kirana</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2981468623</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara menanggulangi penyimpangan sosial :</p><p>1. Sanksi sosial</p><p>Sanksi sosial dapat diterapkan bagi individu yang melakukan perilaku menyimpang. Pelanggar bisa mendapatkan sanksi tegas berupa hukuman.</p><p>2. Penanaman Nilai dan Norma yang Kuat</p><p>Tujuan nya adalah untuk membentuk konsep diri, pengembangan keterampilan, pengendalian diri, pelatihan komunikasi, dan pembiasaan aturan.</p><p>3. Rehabilitas</p><p>Remaja yang memakai narkoba perlu mendapatkan pendampingan dan rehabilitasi agar tidak mengalami kecanduan.</p><p>4. Sudut pandang positif</p><p>Penting bagi kita untuk selalu memegang sudut pandang yang positif. Dengan begitu, kita bisa meminimalkan terjadinya penyimpangan sosial dan menciptakan lingkungan yang harmonis.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-06 10:48:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2981468623</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alya Acyntiara</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2988625393</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara Menanggulangi Penyimpangan Sosial:</p><p>1. Sanksi sosial</p><p>Sanksi sosial dapat diterapkan bagi individu yang melakukan perilaku menyimpang. Pelanggar bisa mendapatkan sanksi tegas berupa hukuman. Hal itu dilakukan agar terjadi efek jera dari pelanggar peraturan sehingga tidak akan mengulangi perbuatannya tersebut lagi.</p><p>2. Penyuluhan</p><p>Pemerintah memiliki peran besar dalam upaya penanggulangan perilaku menyimpang dalam masyarakat, yakni dengan memberikan penyuluhan. Melalui penyuluhan kepada masyarakat mengenai pentingnya pelaksanaan nilai, norma, dan peraturan yang berlaku di masyarakat diharapkan dapat membuat individu memahami nilai, norma, dan peraturan yang berlaku.</p><p>3. Rehabilitasi</p><p>Rehabilitasi juga dapat menjadi cara untuk mengatasi penyimpangan sosial. Misalnya, seorang anak remaja atau pelajar yang memakai narkoba. Remaja tersebut perlu mendapatkan pendampingan dan rehabilitasi agar tidak mengalami kecanduan. Rehabilitasi sosial dapat dilakukan oleh pemerintah, pihak pemangku kepentingan, atau swadaya lembaga masyarakat.</p><p>4. Kerja sama dengan berbagai pihak</p><p>Cara mengatasi penyimpangan sosial selanjutnya adalah melakukan kerja sama dengan berbagai pihak. Keterlibatan banyak pihak sangat diperlukan. Sebagai contoh kepala desa dengan penduduk atau orang tua anak, kepolisian, keamanan, dan lainnya. Selain sebagai cara mengatasi, upaya ini juga dapat menjadi tindakan preventif atau pencegahan.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-11 02:49:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2988625393</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thalitha Azzahra</title>
         <author>lithazahra03</author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989116813</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara menanggulangi penyimpangan sosial: </p><p>1. Sanksi sosial</p><p>Sanksi sosial dapat diterapkan bagi individu yang melakukan perilaku menyimpang. Pelanggar bisa mendapatkan sanksi tegas berupa hukuman.</p><p>Hal itu dilakukan agar terjadi efek jera dari pelanggar peraturan sehingga tidak akan mengulangi perbuatannya tersebut lagi.</p><p>2. Peran lembaga sosial</p><p>Lembaga atau sebuah institusi sosial juga berperan dalam mengatasi perilaku menyimpang yang terjadi di masyarakat. Dengan menguatkan peran dan fungsi pihak eksternal, penyimpangan sosial yang terjadi dapat segera diatasi.</p><p>Adapun contoh dari lembaga sosial tersebut seperti lembaga pendidikan, pengadilan, dan lainnya.</p><p>3. Penyuluhan</p><p>Pemerintah memiliki peran besar dalam upaya penanggulangan perilaku menyimpang dalam masyarakat, yakni dengan memberikan penyuluhan.</p><p>Melalui penyuluhan kepada masyarakat mengenai pentingnya pelaksanaan nilai, norma, dan peraturan yang berlaku di masyarakat diharapkan dapat membuat individu memahami nilai, norma, dan peraturan yang berlaku.</p><p>4. Rehabilitasi</p><p>Rehabilitasi juga dapat menjadi cara untuk mengatasi penyimpangan sosial. Misalnya, seorang anak remaja atau pelajar yang memakai narkoba.</p><p>Remaja tersebut perlu mendapatkan pendampingan dan rehabilitasi agar tidak mengalami kecanduan. Rehabilitasi sosial dapat dilakukan oleh pemerintah, pihak pemangku kepentingan, atau swadaya lembaga masyarakat.</p><p>5. Kerja sama dengan berbagai pihak</p><p>Cara mengatasi penyimpangan sosial selanjutnya adalah melakukan kerja sama dengan berbagai pihak. Keterlibatan banyak pihak sangat diperlukan.</p><p>Sebagai contoh kepala desa dengan penduduk atau orang tua anak, kepolisian, keamanan, dan lainnya. Selain sebagai cara mengatasi, upaya ini juga dapat menjadi tindakan preventif atau pencegahan.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-12 03:45:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989116813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alifah Ghassani Hilyah </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989121282</link>
         <description><![CDATA[<p>cara menanggulangi penyimpangan sosial :</p><p>1. Sanksi sosial</p><p>Sanksi sosial dapat diterapkan bagi individu yang melakukan perilaku menyimpang. Pelanggar bisa mendapatkan sanksi tegas berupa hukuman.</p><p>2. Peran lembaga sosial</p><p>Lembaga atau sebuah institusi sosial juga berperan dalam mengatasi perilaku menyimpang yang terjadi di masyarakat. Dengan menguatkan peran dan fungsi pihak eksternal, penyimpangan sosial yang terjadi dapat segera diatasi.</p><p>3. Penyuluhan</p><p>Pemerintah memiliki peran besar dalam upaya penanggulangan perilaku menyimpang dalam masyarakat, yakni dengan memberikan penyuluhan.</p><p>4. Rehabilitasi</p><p>Rehabilitasi juga dapat menjadi cara untuk mengatasi penyimpangan sosial. Misalnya, seorang anak remaja atau pelajar yang memakai narkoba.</p><p>5. Kerja sama dengan berbagai pihak</p><p>Cara mengatasi penyimpangan sosial selanjutnya adalah melakukan kerja sama dengan berbagai pihak. Keterlibatan banyak pihak sangat diperlukan.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-12 04:01:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989121282</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meiskha safira </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989123581</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara menanggulangi penyimpangan sosial: </p><p>1. Sanksi sosial</p><p>Sanksi sosial dapat diterapkan bagi individu yang melakukan perilaku menyimpang. Pelanggar bisa mendapatkan sanksi tegas berupa hukuman.</p><p>Hal itu dilakukan agar terjadi efek jera dari pelanggar peraturan sehingga tidak akan mengulangi perbuatannya tersebut lagi.</p><p>2. Peran lembaga sosial</p><p>Lembaga atau sebuah institusi sosial juga berperan dalam mengatasi perilaku menyimpang yang terjadi di masyarakat. Dengan menguatkan peran dan fungsi pihak eksternal, penyimpangan sosial yang terjadi dapat segera diatasi.</p><p>Adapun contoh dari lembaga sosial tersebut seperti lembaga pendidikan, pengadilan, dan lainnya.</p><p>3. Penyuluhan</p><p>Pemerintah memiliki peran besar dalam upaya penanggulangan perilaku menyimpang dalam masyarakat, yakni dengan memberikan penyuluhan.</p><p>Melalui penyuluhan kepada masyarakat mengenai pentingnya pelaksanaan nilai, norma, dan peraturan yang berlaku di masyarakat diharapkan dapat membuat individu memahami nilai, norma, dan peraturan yang berlaku.</p><p>4. Rehabilitasi</p><p>Rehabilitasi juga dapat menjadi cara untuk mengatasi penyimpangan sosial. Misalnya, seorang anak remaja atau pelajar yang memakai narkoba.</p><p>Remaja tersebut perlu mendapatkan pendampingan dan rehabilitasi agar tidak mengalami kecanduan. Rehabilitasi sosial dapat dilakukan oleh pemerintah, pihak pemangku kepentingan, atau swadaya lembaga masyarakat.</p><p>5. Kerja sama dengan berbagai pihak</p><p>Cara mengatasi penyimpangan sosial selanjutnya adalah melakukan kerja sama dengan berbagai pihak. Keterlibatan banyak pihak sangat diperlukan.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-12 04:11:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989123581</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Aya sofia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989190425</link>
         <description><![CDATA[<p>cara untuk menanggulangi penyimpangan sosial:</p><p><br/></p><p>1. Penguatan Nilai-Nilai Moral dan Agama, menanamkan nilai-nilai moral, etika, dan ajaran agama yang baik sejak dini dalam keluarga dan lingkungan masyarakat.</p><p>2. Penegakan Hukum yang Tegas, menerapkan hukum secara adil dan konsisten terhadap pelaku penyimpangan sosial.</p><p>3. Pembinaan dan Rehabilitasi, menyediakan program pembinaan, konseling, dan rehabilitasi bagi pelaku penyimpangan sosial.</p><p>4. Peningkatan Pendidikan dan Keterampilan, memperluas akses dan kualitas pendidikan di semua lapisan masyarakat.</p><p>5. Pemberdayaan Ekonomi Masyarakat, menciptakan lapangan kerja dan peluang usaha yang memadai.</p><p>6. Peran Serta Masyarakat, mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam pengawasan dan penanganan penyimpangan sosial.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-12 08:09:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989190425</guid>
      </item>
      <item>
         <title>M.Malik Syirazi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989251426</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara menanggulangi penyimpangan sosial:</p><p>1.Sanksi sosial. Pelaku dapat diberikan sanksi apabila melakukan penyimpangan sosial. Pelaku akan mendapatkan efek jera agar tidak melakukan penyimpangan lagi.</p><p><br/></p><p>2.Rehabilitasi. remaja yang melakukan rehabilitasi akan diberi pendampingan agar tidak mengulangi penyimpangan lagi.</p><p><br/></p><p>3.Penyuluhan. Melalui penyuluhan ke masyarakat akan menambahkan nilai pengetahuan tentang norma-norma yang berlaku, sehingga para masyarakat tidak melanggar aturan-aturan yang sudah ada.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-12 10:43:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989251426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jordi Satya D</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989262161</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara menanggulangi penyimpangan</p><p>1.Memberi Sanksi</p><p>Sanksi dapat diterapkan bagi individu yang melakukan perilaku menyimpang. Pelanggar bisa mendapatkan sanksi tegas berupa hukuman</p><p>2.Rehabilitasi</p><p>Pelaku perlu mendapatkan pendampingan dan rehabilitasi agar tidak mengalami kecanduan </p><p>3.Penyuluhan(adalah kegiatan mendidik)</p><p>Melalui penyuluhan kepada masyarakat mengenai pentingnya pelaksanaan nilai, norma, dan peraturan yang berlaku di masyarakat diharapkan dapat membuat individu memahami nilai, norma, dan peraturan yang berlaku.</p><p>4.Kerja Sama </p><p>Melakukan kesepakatan antara pelaku dan pihak lain untuk bisa kerja sama apa yang mereka musyawarah kan</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-12 11:10:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989262161</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afghan Naulian Lubis </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989366619</link>
         <description><![CDATA[<p>Cara menanggulangi penyimpangan sosial:</p><p>1. Sanksi Sosial: Sanksi diterapkan pada pelanggar untuk mencegah ulangan perilaku menyimpang dengan memberikan hukuman.</p><p>2. Peran Lembaga Sosial: Lembaga sosial seperti pendidikan dan pengadilan berperan penting dalam mengatasi perilaku menyimpang dengan menguatkan peran pihak eksternal.</p><p>3. Penyuluhan: Pemerintah memberikan penyuluhan kepada masyarakat untuk memahami nilai, norma, dan peraturan yang berlaku.</p><p>4. Rehabilitasi: Remaja yang terlibat dalam perilaku menyimpang, seperti penyalahgunaan narkoba, perlu mendapatkan rehabilitasi untuk mencegah kecanduan.</p><p>5. Kerja Sama: Kerja sama dengan berbagai pihak, termasuk kepala desa, orang tua, kepolisian, dan keamanan, diperlukan untuk mengatasi dan mencegah penyimpangan sosial.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-05-12 14:35:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/niniekekin/2nu7gxtokvjvn0f0/wish/2989366619</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
