Purpose: ต้องการ/กำลัง สร้างนวัตกรรม.......................

Problem/: เพื่อแก้ปัญหา/พัฒนา /สร้างแนวคิด ............................................................

For: สำหรับ..........นักเรียนชั้น.....อายุ......เพศ ขนาดโรงเรียน ห้องเรียน จำนวน....คน สภาพจิตใจ ครอบครัว....

Tone: น้ำเสียง/ภาษา วิชาการ(เข้มข้น) กึ่งทางการ ไม่เป็นทางการ สนุกสนาน เคร่งเครียด หลอน สยองขวัญ ตลก, ตอบสนองผู้เรียน สร้างอิสระ (Responsive, Liberating)

Context: บริบทงาน เพื่อสนับสนุนรูปแบบกิจกรรมที่หลากหลาย ทั้งการทำงานเดี่ยว คู่ กลุ่มเล็ก และกลุ่มใหญ่

Format: รูปแบบที่ให้แสดง ตาราง/กราฟ แผนภูมิ บรรยาย ความเรียง bullet แผนผังห้องเรียนที่แสดงการจัดวางเฟอร์นิเจอร์ที่เคลื่อนย้ายได้ พร้อมอธิบายว่าแต่ละการจัดวางจะส่งเสริมกิจกรรมการอ่าน-เขียนรูปแบบใด