Seminario de indagación "Los conceptos clave y nuestras preguntas de indagación" by MARTHA CECILIA LOPEZ MENDOZA https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl Aquí editaremos constantemente nuestras preguntas en-us 2014-09-03 02:32:56 UTC 2023-02-08 06:43:08 UTC hello@padlet.com FORMA citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33373353 Rodrigo: ¿Qué es la indagación? ¿Cómo construir una actitud indagadora en nosotros mismos?
¿Cómo modelar las actitudes indagadoras?
Citlalli: ¿Qué son las comunidades de indagación?
Rocío: ¿Cuál es la mejor forma de guiar la indagación en el aula con alumnos de primaria alta?
Betty:
¿De qué modo se realiza una indagación productiva en cualquier ámbito?
¿Cómo son sus comienzos, procesos, influencias y productos?
]]> 2014-09-08 21:34:12 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33373353 FUNCIÓN citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33373436 Lillian: ¿Qué modelos de  indagación son apropiados para cada rol de la comunidad escolar? 
Citlalli: ¿cuál es la función de construir comunidades de indagación docentes?
Rocío: ¿Qué herramientas de evaluación para el aprendizaje se pueden utilizar para recopilar evidencias del proceso de indagación de los alumnos?

JESSI:

¿Qué recursos podemos utilizar para facilitar el proceso de indagación?

Betty:
Algo básico: ¿diferencia entre proponer e indagar?
]]> 2014-09-08 21:35:17 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33373436 CAUSA citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33373978
Susana: ¿Cómo mantenemos viva la llama de la curiosidad en el alumno, para llegar a convertir el interés de indagar en una forma de vida?
Betty: ¿qué repercusiones tiene la indagación en los aprendizajes y los procesos de los niños?
Betty: ¿Por qué se hace necesaria la indagación en el aula?
Fabi: ¿Porqué la enseñanza a través de la indagación?

JESSI:

¿Cómo estimular al alumno para que sea una persona reflexiva y creativa en su propio proceso de indagación?
]]> 2014-09-08 21:42:55 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33373978 CAMBIO citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374040 Lillian: ¿Cómo se modifican esquemas actuales cuando se vive la indagación?
Fabi: ¿Cómo podemos identificar la evolución del pensamiento de los alumnos durante el proceso de indagación?
]]> 2014-09-08 21:44:06 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374040 CONEXIÓN citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374080 Rodrigo: ¿Cómo conectar la indagación con los intereses propios?
Fabi: ¿Con qué elementos podemos conectar el ciclo de la indagación para que surja de los niños?
Dalba: ¿Cómo se conecta la indagación, el aula diversificada y la diferenciación?

]]> 2014-09-08 21:44:39 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374080 PERSPECTIVA citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374170 Ceci: ¿Cuáles los puntos de vista sobre los elementos fundamentales de la indagación en la primera infancia?
Lety: ¿Cuáles son las perspectivas de países desarrollados y en vías de desarrollo sobre la manera de aprender mediante la indagación? 
]]> 2014-09-08 21:45:41 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374170 RESPONSABILIDAD citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374262 Yareri: ¿Cómo podemos hacer de la indagación una responsabilidad compartida con los alumnos?
Citlalli: ¿Cuál es nuestra responsabilidad como equipo de liderazgo en la conformación de una comunidad de indagación?

]]> 2014-09-08 21:48:23 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374262 REFLEXIÓN citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374307 Jessi: ¿Cómo sabemos que los alumnos aprenden en el proceso de indagación si aún no consolidan la lecto-escritura? ]]> 2014-09-08 21:49:09 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/33374307 Wix HTML Editor citlalli_marti1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/65161293 2015-07-30 15:26:59 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/65161293 Reflexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552361 Jessi: ¿Como guiar el proceso de indagación tomando en cuenta los intereses  de  los alumnos?]]> 2016-08-04 16:56:20 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552361 CONEXIÓN peque511 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552428
Mariana:
¿Cómo hacer que la propuesta de temas de indagación no sea unidireccional y que los intereses del niño también puedan entrar en juego desde el inicio del ciclo? ]]> 2016-08-04 16:57:29 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552428 PERSPECTIVA peque511 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552652 Mariana:
En el aula, ¿de qué manera se decide bajo qué conceptos clave se indagará una unidad? ¿Quién decide si las preguntas sobre la forma, función, causa, etc. son más relevantes que otras en cada caso? ]]> 2016-08-04 17:01:27 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552652 causa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552660 Jessi: ¿Cómo lograr que la indagación se vuelva parte esencial en la vida del niño?]]> 2016-08-04 17:01:40 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552660 Función https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552683 Ghislane: ¿Hasta dónde es la función activa del maestro en el ciclo de indagación en grados preescolares, para promover en los niños el trabajo autónomo?]]> 2016-08-04 17:02:09 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552683 Forma https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552854 Fiordalizo:
¿cómo se construye la indagación estructurada?


]]> 2016-08-04 17:06:28 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552854 Función https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552987 Fiordalizo:
¿cúal es la función de la indagación  en el desarrollo del pensamiento crítico? ]]> 2016-08-04 17:09:55 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117552987 Función https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553143 Claudia: 
¿Cómo fomentar la indagación en los primeros años, si el alumno aún no lee ni escribe?

]]> 2016-08-04 17:13:09 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553143 FORMA https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553627 Ghislane: ¿Cómo es la intervención docente para despertar el interés del niño sobre un tema que no es de su atención y se realice preguntas sobre ello comenzando así una indagación genuina?]]> 2016-08-04 17:22:10 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553627 Función https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553949 Claudia:
Cómo Docente ¿Cómo impulsas y mantienes el interés por la indagación?]]> 2016-08-04 17:28:17 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553949 FUNCIÓN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553958 Angélica P.
¿Quiénes y cómo participan en fijar los objetivos de cada unidad de indagación?

¿Cómo se deciden (criterios) los conceptos relacionados en cada unidad de indagación?]]> 2016-08-04 17:28:24 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117553958 REFLEXIÓN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117554424 2016-08-04 17:35:57 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117554424 REFLEXIÓN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117554425 Angélica P
¿Los niños son conscientes de que están creando comunidades de aprendizaje?]]> 2016-08-04 17:35:58 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117554425 RESPONSABILIDAD https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117554506 Angélica P.
¿Los niños generan comunidades de aprendizaje fuera del aula, o sea, están en contacto directo con otras perspectivas y formas de asumir el mundo?]]> 2016-08-04 17:37:49 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117554506 Cambio carmen_lagunes https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117555047 2016-08-04 17:46:21 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117555047 CAMBIO carmen_lagunes https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117555048 2016-08-04 17:46:21 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117555048 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117592865 JULY 😉]]> 2016-08-05 05:39:29 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117592865 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117592924 JULY 😉]]> 2016-08-05 05:40:44 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117592924 Causa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117610344 Adriana Q
¿Por qué es importante indagar?
¿Por qué es importante la indagación en los niños?]]> 2016-08-05 15:12:44 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117610344 REFLEXIÓN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117613164 Alice Vargas
¿Cómo podemos saber si las preguntas que planteamos son adecuadas para el nivel de pensamiento de los alumnos?]]> 2016-08-05 16:05:30 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117613164 FUNCIÖN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117613257 Alice Varga
¿Cómo puedo identificar las herramientas de indagación adecuadas para abordar algún concepto o linea de indagación?]]> 2016-08-05 16:07:57 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117613257 PERSPECTIVA peque511 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117615507 Angélica P.
¿Cómo gestar la curiosidad en un niño?

Hay diversos caminos para lograrlo, pero encontré algunos conceptos relacionados y algunas formas que me parecen interesantes:

Indicios materiales: los objetos como fotografías, objetos curiosos, cotidianos, particulares y del pasado pueden ser detonadores potenciales de grandes preguntas dentro de un contexto (unidad de indagación).

El intercambio: escuchar a otros, convivir y compartir experiencias y conocimientos durante el proceso de indagación enriquece y genera nuevas perspectivas que suman al conocimiento final.]]> 2016-08-05 16:57:08 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/117615507 Forma https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/123586002 Gaby Rubio
¿Cómo fomentar el interés a los alumnos para querer indagar de forma espontánea?]]> 2016-09-13 18:39:28 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/123586002 Cambio https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/123588183 Gaby R
¿Cómo fomentar en los alumnos la indagación en este mundo cambiante?]]> 2016-09-13 18:43:39 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/123588183 RESPONSABILIDAD https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/123597955 Monica Movellan
¿Como podemos generar que los alumnos se interesen por indagar fuera del colegio?]]> 2016-09-13 19:17:25 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/123597955 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/162903655 2017-03-27 17:36:05 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/162903655 REFLXIÔN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/162947921 Judith Amiga
¿Cómo puedo conseguir desarrollar la autonomía de los alumnos?
¿Cuál es la mejor manera de implicar al alumno en la clase?
¿Cómo lograr que los demás alumnos se interesen por el trabajo de un compañero?
¿Porquè es importante retomar lo aprendido y añadirlo a los nuevos conocimiento?

]]> 2017-03-27 20:02:48 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/162947921 CAMBIO ivonne_reyes https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175810353 Ivonne:
¿Como es que cambia el pensamiento del alumno después de llevar a cabo la indagación?]]> 2017-06-09 00:21:51 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175810353 FUNCIÓN: ivonne_reyes https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175810858 Ivonne:
¿Como motivar al alumno para que apliquen la indagación en su vida diaria, y crear alumnos con un pensamiento critico?]]> 2017-06-09 00:29:07 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175810858 hola a todos rodrigo_hidalg1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175915406 2017-06-09 19:10:02 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175915406 Responsabilidad anel_sanchez https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175915858 Jessy Anel 
¿Cómo puedo lograr que todos  los alumnos realices las indagaciones que se llevan a casa?]]> 2017-06-09 19:16:52 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175915858 Forma anel_sanchez https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175915986 Jessy Anel ¿Cómo se ejecuta  correctamente las 6 fases del ciclo de la indagación?

]]> 2017-06-09 19:19:10 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175915986 Conexión anel_sanchez https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175916168 ¿Cómo puedo lograr que todas las unidades se conecten con disciplinas como matemáticas?]]> 2017-06-09 19:21:32 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/175916168 Responsabilidad (Luis Parra) https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176286731 ¿De que forma se puede orientar al alumno para que se comprometa con el proceso de indagación?

]]> 2017-06-13 17:17:31 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176286731 Forma (Luis Parra) https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176287664 ¿Existe alguna estrategia que oriente al alumno para darle forma y coherencia a los pasos que tendrá que llevar a cabo con su proceso de indagación?]]> 2017-06-13 17:24:44 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176287664 Reflexión (Luis Parra) https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176288104 ¿De qué manera se encamina al alumno para que logre llegar a una reflexión profunda y significativa acerca de su labor indagatoria? ]]> 2017-06-13 17:27:54 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176288104 Perspectiva (Luis Parra) https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176288493 ¿ Cómo unificar el valor de perspectivas diferentes en pro de lograr un exitoso proceso en el ciclo de indagación?]]> 2017-06-13 17:30:34 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176288493 RESPONSABILIDAD https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917187 Patricia Mondragón
¿Cómo guiar un proceso de indagación adecuado para alumnos con distintas necesidades?]]> 2017-06-19 23:59:27 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917187 FUNCIÓN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917360 Patricia Mondragón
¿Cómo motivar una indagación auténtica en mis alumnos?]]> 2017-06-20 00:01:42 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917360 CAMBIO https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917415 Patricia Mondragón
¿Cómo podemos renovar viejas prácticas]]> 2017-06-20 00:02:28 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917415 CONEXIÓN https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917494 Patricia Mondragón
¿Cómo puedo conectar distintas distintas disciplinas dentro de una indagación? ]]> 2017-06-20 00:03:55 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/176917494 CAMBIO natalia_aguilar1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177226134 Natalia Aguilar
¿Cómo evoluciona y se acopla el ciclo de indagación a tiempos de constante cambio y avance tecnológico?]]> 2017-06-22 16:48:15 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177226134 RESPONSABILIDAD natalia_aguilar1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177226405 Natalia Aguilar
¿Cómo genero en mis alumnos el hábito de la indagación por si mismos?]]> 2017-06-22 16:51:50 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177226405 FUNCIÓN natalia_aguilar1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177226644 Natalia Aguilar
¿Cómo genero en mis alumnos la curiosidad por indagar más sobre la unidad? ¿Qué estrategias puedo brindarle para que profundice su proceso de indagación?

]]> 2017-06-22 16:56:18 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177226644 REFLEXIÓN natalia_aguilar1 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177228619 Natalia Aguilar
¿Cómo podemos utilizar las herramientas tecnológicas como recurso para la indagación sin confundir las respuestas que éstas nos brindan como una verdad absoluta?]]> 2017-06-22 17:24:01 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177228619 Reflexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177229969 Gloria Cohen 
¿Cuál es la mejor manera de llevar a los alumnos a que ellos reflexionen por sí mismos? 
¿Qué es lo que tiene que hacer uno como docente, si uno de los alumnos no logra llegar a una reflexión?]]> 2017-06-22 17:44:28 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177229969 Responsabilidad https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177230095 Gloria Cohen 
¿Cuál es la mejor manera de fomentar la responsabilidad en alumnos que les cuesta un poco de trabajo llevarlo a cabo?]]> 2017-06-22 17:47:05 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177230095 RESPONSABILIDAD esther_herrera https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177263046 Esther Herrera
Còmo lograr que los alumnos acepten la responsabilidad de sus actos? ]]> 2017-06-23 03:44:44 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177263046 Reflexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177302566 Angélica Morales 
COMO PUREDO DESARROLLAR LA UTONOMIA EN LA INDAGACION DE MIS ALUMNOS ?]]> 2017-06-23 14:43:39 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177302566 CAMBIO https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177302880 AngélicaMorales
COMO VAN CAMBIANDO LOSBESQUEMAS DEPENSAMIENTO EN LOS NIÑOS DURANTE LA INDAGACION .?]]> 2017-06-23 14:48:12 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177302880 https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177312900 2017-06-23 17:23:00 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177312900 Conexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177313014 Fabiola Julieta Vera Breceda

¿Cómo se conecta ?
¿Qué debe haber para que exista la conexión?
¿Qué relación existe?]]> 2017-06-23 17:25:47 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177313014 Perspectiva https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177313173 Fabiola Julieta Vera Breceda

¿Cuáles son los puntos de vista?
¿Qué otros puntos de vista existen?
¿Cómo los invito a tomar en cuenta de manera asertiva más puntos de vista]]> 2017-06-23 17:29:00 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177313173 Conexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177393165 Rocío
¿Cómo relacionar la indagación con disciplinas como matemáticas y lengua?
¿Cómo desarrollar el pensamiento crítico a través de la indagación?
¿Cómo sistematizar dentro de nuestra práctica y mediante el uso del ciclo de indagación, el desarrollo de habilidades metacognitivas?]]> 2017-06-25 22:38:10 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177393165 Forma https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177393826 Rocío
¿Cómo aplicar el ciclo de indagación en matemáticas y lengua?]]> 2017-06-25 22:53:19 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177393826 Función https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177394055 Rocío
¿Cuál es la función de la indagación en el desarrollo del pensamiento crítico?]]> 2017-06-25 22:59:15 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177394055 Reflexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177394245 Rocío¿Cómo sabemos que la indagación está generando aprendizajes perdurables?]]> 2017-06-25 23:04:45 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/177394245 Reflexión lorena_figueroa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/180182105 Lorena 
¿De qué manera podemos saber que un profesor esta llevando adecuadamente el ciclo de indagación con sus alumnos?]]> 2017-08-06 00:26:22 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/180182105 Forma lorena_figueroa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/180182366 Lorena
¿Cómo puedo identificar que el proceso de indagación de cada alumno sea el óptimo a partir de sus propias habilidades? ]]> 2017-08-06 00:44:17 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/180182366 Causa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/187655686 karla
¿Como puedo ayudar a mi alumno a que sepan no solo reconocer si no comprender que cada acción tiene una consecuencia? ]]> 2017-09-14 16:37:34 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/187655686 Forma https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/187656674 karla
¿Como podemos estimular en el alumno la necesidad de indagar por su propia cuenta mas allá de realizarla solo a base de preguntas? ]]> 2017-09-14 16:39:39 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/187656674 Reflexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/200840809 Jackie Wertman
¿Cómo podemos asegurarnos y hacer evidente que los alumnos están llegando a la comprensión esperada, para que esta se vuelva perdurable y logren relacionarlo con su vida?]]> 2017-10-26 14:37:04 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/200840809 Reflexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204173157 Ivónne Pérez Barcenas
¿Cómo guiar al  alumno para que logre   una reflexión significativa en su indagación?]]> 2017-11-07 01:06:14 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204173157 Responsabilidad https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204174406 Ivónne Pérez Barcenas
 ¿Cómo puedo asegurar que  los alumnos continúen  un proceso de indagación con distintas necesidades fuera del colegio?]]> 2017-11-07 01:14:35 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204174406 Perspectiva https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204175672 Ivónne Pérez Barcenas
¿Cómo se les invita de manera asertiva  a tomar más puntos de vista?]]> 2017-11-07 01:22:06 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204175672 Forma https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204177352 Ivónne Pérez Barcenas 
¿Cómo encontrar la forma y estrategia para que los alumnos sean buenos indagadores?]]> 2017-11-07 01:30:40 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204177352 Función https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204177914 Ivónne Pérez Barcenas
¿Cómo fomentar una indagación autentica en los alumnos?]]> 2017-11-07 01:33:41 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204177914 Causa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204178512 Ivónne Pérez Barcenas
¿Cómo apoyo a mi alumno que reflexione si su indagación no es suficientemente clara?]]> 2017-11-07 01:37:15 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204178512 Reflexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204179680 Ivónne Pérez Barcenas
¿Cómo sabemos que los niños aprendieron el proceso de indagación? Consolidando uno a uno los temas que se llevaron acabo. ]]> 2017-11-07 01:44:14 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/204179680 Conexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205020700 Jackie Wertman
¿De qué manera puedo vincular y relacionar lo que los alumnos están indagando en Hebreo con otras materias que están trabajando otro tema muy distinto?]]> 2017-11-08 19:36:48 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205020700 Responsabilidad https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205022548 Jackie Wertman
¿Cómo explicarle y enseñarle a un alumno que inicia con el proceso de indagación, que él es el responsable de llevarlo a cabo con la guía y apoyo del maestro, pero a su propio ritmo y según sus habilidades?]]> 2017-11-08 19:40:32 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205022548 Perspectiva https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205026217 Jackie Wertman
¿Desde el punto de vista de quién?, ¿Cómo se ve desde otro punto de vista?, ¿Cómo lograr que a través de la indagación los alumnos vean las ideas desde diversos puntos estratégicos para llegar a la comprensión deseada?]]> 2017-11-08 19:47:28 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205026217 Forma https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205030354 Jackie Wertman
¿Cómo logro que los alumnos se interesen y realicen la indagación de forma natural, que no se vuelva un proceso forzado y tedioso?]]> 2017-11-08 19:56:09 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205030354 Función https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205031757 Jackie Wertman
¿Qué lugar ocupan las TIC en la indagación y su proceso?]]> 2017-11-08 19:59:03 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/205031757 CAMBIO lorena_figueroa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206085909 Lorena Figueroa
¿Cuál sería un indicador real, que me permita afirmar que el alumno podrá llevar más allá del aula un nuevo aprendizaje basado en la 
Indagación y que además será permanente?]]> 2017-11-13 03:42:00 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206085909 Conexión lorena_figueroa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206087610 Lorena Figueroa 
¿Qué indicadores son los que me permiten dar cuenta de que los alumnos lograron conectarse con el ciclo de indagación a realizar?]]> 2017-11-13 03:52:49 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206087610 CONEXION https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206902317 ¿Cómo lograr que los alumnos logren establecer una conexión inmediata con lo propuesto en la indagación?]]> 2017-11-14 18:51:00 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206902317 CONEXION https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206906592 Ana Edith Mancera
¿Cómo lograr que los alumnos logren conectarse con el mismo interés que uno tiene en cada indagación?]]> 2017-11-14 18:58:23 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/206906592 RESPONSABILIDAD https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/211974192 Yelezinn:
¿cuál podría ser una herramienta de evaluación de este concepto en el proceso de indagación? ]]> 2017-11-30 17:37:21 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/211974192 conexión https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/211975637 Yelezinn:
¿cómo hacer conexiones profundas con los intereses de los alumnos para que exista de verdad un interés por parte de ellos.]]> 2017-11-30 17:39:59 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/211975637 causa https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/211976460 Yelezinn:
¿Cómo se podría estimular a los alumnos  para que entiendan que la sesión de educación física también tiene aspectos que están soportados por los procesos de indagación?]]> 2017-11-30 17:41:27 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/211976460 Perspectiva. https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/212120919 J.J. Vargas

¿Cómo mantener la motivación para los diferentes puntos de vista dentro del aula? ¿Cómo lograr que el proceso de indagación resulte en un crecimiento personal para el alumno y no en una réplica de conceptos a nivel grupal?


]]> 2017-12-01 00:55:31 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/212120919 Jorge Atl atl_robledo https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/298719644 Forma:
¿Cómo la indagación crea el conocimiento en el alumno?
Función:
¿Cómo funciona la indagación como método de aprendizaje?
Causa:
¿porque  la indagación fomenta el aprendizaje interdisciplinario?
Cambio:
¿Cómo la indagación genera un cambio en el interés del alumno por el encontrar una solución a un problema?
Conexión:
¿Cómo logramos una conexión entre el aprendizaje y el interés del alumno por indagar?
Perspectiva:
¿Cómo la indagación genera un cambio de perspectiva en el alumno generando un interés por la indagación?
Responsabilidad:
¿Cómo logramos que el alumno se responsabilice por  su aprendizaje a través de la indagación?
Reflexión:
¿Cómo sabemos que los alumnos adoptaron el proceso de indagación como una forma natural de crear aprendizaje?

]]> 2018-10-30 19:28:22 UTC https://padlet.com/cecilia_lopez/2mzk6o1dk1nl/wish/298719644