Temat: Kiedy wymyślono szkołę? 

Witam Was!

1.Zabawa na powitanie „ Przywitaj się ze mną”. Proszę pomachaj do mnie ręką.

2.Jeżeli chcecie dowiedzieć się o czym będziemy rozmawiali dzisiaj na zajęciach obejrzyj zdjęcie w PODRĘCZNIKU DO POLSKIEGO str. 68 i odpowiedz na pytanie? Co przedstawia to zdjęcie? Przeczytaj tekst, który jest tam zamieszczony.

Dzisiaj będziemy mówić o szkole. 

3.Teraz otworzycie ĆWICZENIE DO POLSKIEGO str. 66 zad. 1,2

W zad.1 odszyfruj hasło z diagramu i zapisz je, potem zrób tylko zad.2

4.Mam dla Was krótki film przedstawiający szkołę ,,kiedyś” Obejrzyj te filmiki.

CZAR PRL - JAK TO BYŁO W SZKOLE???

DAWNA SZKOŁA

5. Spróbuj teraz wymienić różnice między szkołą współczesną a dawną. 

np.: Kiedyś drewniane piórniki, dziś nowoczesne tablety.

Proszę zapisać temat w zeszycie.

                        Lekcja    16 X 2020r.

Temat: Kiedy wymyślono szkołę? 

Jak zmieniła się szkoła?

Szkoła dzisiaj: uczniowie są uśmiechnięci, mają kolorowe ubrania, sale lekcyjne są kolorowe 

Szkoła dawniej: uczniowie mieli  poważne miny, ciemne ubrania, fartuszki, sale lekcyjne były szare, ponure

5. Teraz po cichu przeczytaj wiersz- PODRĘCZNIK DO POLSKIEGO str. 70 pt. ,,W dawnej szkole”.

Wyjaśnię Wam pojęcia z wiersza w dawnej szkole, np.

Pulpit- mebel

Kałamarz- naczynie z atramentem,

Obsadka- uchwyt na stalówkę,

Bibuła do atramentu- cienki papier,

6. Na podstawie przeczytanego  tekstu ze str. 68 oraz wiersza ze str. 70,  czy potrafisz wymienić kolejne różnice między szkołami?

Szkoła dzisiaj :lekcje odbywają się w terenie, uczniowie samodzielnie wyciągają wnioski, uczniowie piszą długopisami, uczniowie mają kolorowe piórniki z wyposażeniem (ołówek, kredki, swoje liczydło), 

Szkoła dawniej: lekcje odbywają się w pomieszczeniu, uczniowie w ciszy słuchają nauczyciela, uczniowie pisali piórem ze stalówką, uczniowie mieli drewniane piórniki z obsadką ze stalówką, gumką bibułką, w sali lekcyjnej stało duże liczydło,  z przodu pulpitu stał kałamarz z atramentem,

7. W PODRĘCZNIKU na str. 70 z wiersza „W dawnej szkole” wybierz pięć nazw przyborów szkolnych i wpisz je do tabeli w kolejności alfabetycznej do zad. 3 str.66 w ĆWICZENIU DO POLSKIEGO. Uzupełnij pozostałe kolumny.

8. Wprowadzenie pojęć: skrót i skrótowiec PODRĘCZNIK str. 69

Po skrócie zakończonym ostatnią literą wyrazu nie stawiamy kropki np.

Doktor- dr

Numer- nr

Według- wg

9. Wykonaj w ĆWICZENIU DO POLSKIEGO zad. 4 str. 67

Wyjaśnię Wam co to znaczy słowo skrótowiec. ,,Skrótowiec” – to wyraz utworzony najczęściej z pierwszych liter nazwy wielowyrazowej. 

10.Wykonaj w ĆWICZENIU DO POLSKIEGO zad.5 str. 67

Górskie Ochotnicze Pogotowie Ratunkowe - GOPR

Unia Europejska- UE

Szkolny Klub Sportowy- SKS

Rzeczpospolita Polska- RP
POSTARAJ SIĘ ZAPAMIĘTAĆ INFORMACJE ZAMIESZCZONE NIŻEJ.

12.Spróbujcie wykonać w ĆWICZENIU DO POLSKIEGO
zad.6, 7 str. 68 PRACA DOMOWA -zrób zdjęcie i prześlij mi te zadania na ocenę na mojego Messengera do 20 X 20r.- wtorku.

Zadanie 2 masz już zaczęte, tylko musisz je dokończyć.
Napisz temat w zeszycie w kratkę do matematyki i przepisz przykłady i oblicz poznanym sposobem- zadanie 4 str. 38 PRACA DOMOWA zrób zdjęcie i prześlij mi to zadanie na ocenę na mojego Messengera do 20 X 20r.- wtorku.
              Lekcja       16 X 2020r.

Temat: Dzielę liczby dwucyfrowe przez liczby jednocyfrowe

Zad.4 str.38

Powodzenia. 
Spotykamy się w poniedziałek. Wypoczywaj w weekend. 

Dzień dobry .

Przygotuj strój na w-f i szarfę. Jeżeli nie masz szarfy to zwiąż szalik lub apaszkę.

Zanim przejdziesz do obejrzenia filmiku zrób rozgrzewkę:

1.Ćwiczenia kształtujące z szarfą. 

Stań w dowolnym miejscu, weź do ręki związany szarfę lub szalik czy apaszkę i postaraj się wykonać poniższe polecenia

– Dowolne rzuty szarfą w górę i chwyty w miejscu i ruchu.                 – Przewlekanie się przez środek szarfy w pozycji stojącej od góry i od dołu.                                                    – W  siadzie klęcznym, szarfa rozłożona przed kolanami, wysuwanie szarfy w przód jak najdalej, bez unoszenia się z pięt, i przysuwanie.                                          – W leżeniu przodem, unoszenie trzymanej w dłoniach szarfy w górę z jednoczesnym skłonem tułowia w tył.                                                           – Szarfa rozciągnięta na podłodze i dowolne przeskoki obunóż, jednonóż przodem, bokiem, tyłem.    – W siadzie prostym podpartym przenoszenie złączonych nóg z jednej strony leżącej szarfy na drugą.

2.A teraz obejrzyj filmiki i możesz również poćwiczyć z rodzeństwem w pokoju.

Zabawy z szarfami

Muzyczne zabawy z szarfami i woreczkami

Zabawy z szalikiem lub chustą

3.Ćwiczenia korekcyjne z szarfami. Wykonaj jeszcze te ćwiczenia

– W staniu, chwyt szarfy bosymi palcami stóp (przemiennie prawa –lewa), podrzucenie i złapanie w dłonie.                                                    – W staniu, zwijanie szarfy bosymi palcami stóp (przemiennie prawa –lewa)  – „chód gąsienicy”

Do zobaczenia jutro.

Witam Was kochani.

Przygotuj strój na w-f i linę lub skakankę albo sznurek.

1.Prosta rozgrzewka

2.Ćwiczenia kształtujące z liną.

 – Bieg z liną trzymaną jedną ręką, zmiana ręki i bieg w przeciwną stronę.                                                     –Trzymaj linę w prawej ręce i licz do, podnieść linę  nad głową, następnie zmieniają ręce              
  – W klęku prostym, lina na barkach, skręty tułowia                        - Chodzenie po linie ułożonej w kształty koła, prostej, spiralnej.

3.Zabawy z liną. Obejrzyj filmik

Widzimy się znowu jutro.

Dzisiaj mieliśmy mieć sprawdzian, ale oczywiście przesuwamy go na przyszły tydzień. Mamy więc jeszcze trochę czasu na poćwiczenie!

So let’s start  - poćwiczcie te zadania nawet kilka razy!

Good luck!

 

Jak się macie?

Przygotuj strój na w-f

1.Turbo rozgrzewka (3 min.)

3.Trening z krzesłem

 Spotykamy się dopiero w poniedziałek.

See you soon!

 

Nie chce zaczynać nowego unitu przed sprawdzianem, dlatego dzisiaj jeszcze trochę o zwierzątkach – animals. Siadamy, oglądamy i uczymy się.

 

 

 

 

Good luck!

Dzisiaj mamy naszą ulubioną lekcje z historyjką!

Nauczymy się zwrotu – I’m scared! – boję się i dowiemy się czego tak bardzo bał się goryl i tygrys.

Otwieramy nasze kolorowe książki na stronie 20 i oglądamy historyjkę: