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      <title>TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR by NATALIE DAMACENO FRAGNAN</title>
      <link>https://padlet.com/POEDNATALIE/IFSP</link>
      <description>ALEXSANDRA DE HOLANDA GIOVANINI COUTINHO, MÔNICA BARBOSA MARTINS CARVALHO E NATALIE DAMACENO FRAGNAN</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-28 20:07:01 UTC</pubDate>
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         <title>Renovada progressivista</title>
         <author>POEDNATALIE</author>
         <link>https://padlet.com/POEDNATALIE/IFSP/wish/2540326312</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor faz intervenções que ajudam os alunos no desenvolvimento espontâneo de suas criações. É uma figura que se destaca como facilitador e motivador nas atividades. Os alunos aprendem fazendo. A cultura Maker exemplifica esta tendência.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 21:28:31 UTC</pubDate>
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         <title>Renovada não-diretiva </title>
         <author>POEDNATALIE</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta tendência foca na formação de atitudes por meio de atividades que estimulem a comunicação e a relação interpessoal. Atividades que visam a interação entre os estudantes, desenvolvem a escuta ativa e o respeito entre eles. O professor foca nas relações humanas e media o diálogo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 21:29:28 UTC</pubDate>
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         <title>Tradicional </title>
         <author>POEDNATALIE</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os alunos aprendem através da repetição mecânica. Neste processo o professor é visto como detentor do saber, transmitindo seu conhecimento. Nesta metodologia não há possibilidade de interação entre os alunos, sendo ela vista como indisciplina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 21:33:14 UTC</pubDate>
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         <title>Tecnicista</title>
         <author>POEDNATALIE</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta metodologia visa um resultado final avaliativo, sendo seu proposito medir o desempenho dos conhecimentos adquiridos durante um período de tempo definido. Podemos citar: testes, cursos pré-vestibulares, questionário e provas como instrumentos medidores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 21:34:34 UTC</pubDate>
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         <title>Libertadora </title>
         <author>POEDNATALIE</author>
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         <description><![CDATA[<div>O professor deve valorizar o que seu educando sabe, partindo de seu conhecimento de mundo para apresentar o conteúdo. Utilizando temas geradores que fazem parte da vida social do aluno para construir sua aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 21:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>Libertária </title>
         <author>POEDNATALIE</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os alunos são estimulados a votarem em assuntos relevantes a serem discutidos durante o ano letivo. O aluno tem a autogestão através da sua participação na construção da sociedade para uma libertação social. As atividades que focam na coletividade exemplificam esta tendência.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 21:36:27 UTC</pubDate>
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         <title>Crítico-social dos conteúdos</title>
         <author>POEDNATALIE</author>
         <link>https://padlet.com/POEDNATALIE/IFSP/wish/2540329608</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor é um mediador no processo ensino-aprendizagem, selecionando conteúdos sociais, universais, que preparem o aluno para uma visão crítica da sociedade.&nbsp; Podemos citar a metodologia baseada em problemas como principal abordagem pedagógica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 21:36:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mbmc120171</author>
         <link>https://padlet.com/POEDNATALIE/IFSP/wish/2540365523</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A fala do Profº Vandeí, apresentada no vídeo, ratifica o pensamento do grupo com relação à utilização das tendências em sala de aula. Ele nos traz a ideia da Educação Omnilateral ao destacar que essa concepção leva em consideração todas as condições a serem desenvolvidas no ser humano, como: cognitivas, motoras e emocionais. Nesse sentido, acreditamos que, no contexto de sala de aula, os professores organizam suas práticas abordando os conceitos de várias tendências.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-31 23:17:26 UTC</pubDate>
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