https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl Atividade avaliativa de Direito e Cidadania elaborada pelas discentes Antônia Ludimila, Cynthia Leal, Maria Eduarda Araújo, Maria Eduarda Vaz e Sarah Calaça. en-us 2022-04-13 17:21:46 UTC 2022-04-13 18:50:21 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738953 O direito à educação e a obrigação do Estado em preservá-lo estão presentes no texto da Constituição Federal de 1988.

• Artigo 205;
• Artigo 206;
• Artigo 207;
• Artigo 208;
• Artigo 209;
• Artigo 210;
• Artigo 211;
• Artigo 212;
• Artigo 213;
• Artigo 214;

]]> 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738953 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738954 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738954 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738956

Lei 9394/96

Regulamenta o sistema educacional (público ou privado) do Brasil (da educação básica ao ensino superior);

Divide a educação brasileira em dois níveis: a educação básica e o ensino superior;

Prevê algumas modalidades de ensino: educação à distância; educação especial; educação de jovens e adultos; educação indígena;

Principais mudanças trazidas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: 

       ^{- Tornou a Educação Básica (Pré-Escola, Ensino Fundamental e Ensino 
          Médio) obrigatória e gratuita;}

      ^{- Obrigou, aos poucos, a formação dos professores no Ensino Superior;}

      ^{- Impôs, à União, a determinação de um percentual a ser aplicado, todo ano, 
          na Educação do País;}

• A Lei de Diretrizes e Bases da Educação consolidou medidas que ampliaram o acesso à educação e também aprimoraram o financiamento do ensino no país. Alguns dos avanços:

        _{- Desenvolveu mecanismos que possibilitaram a valorização dos professores;}

        _{- Inclusão educacional;}

        _{- Melhorias na qualidade de ensino ofertado;}

]]> 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738956 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738957 1. Educação de qualidade como  prioridade para as lideranças políticas.
A priorização da Educação em Teresina se dá pela blindagem da Secretaria aos interesses puramente político-partidários. Os secretários escolhidos possuem capacidade de liderança e gestão, além de autonomia para formar um time de técnicos qualificados. Além disso, destaca-se o respaldo do Prefeito às ações da pasta e seu constante acompanhamento dos resultados educacionais.

2. Visão sistêmica  com foco na aprendizagem.
Teresina foi capaz de montar um sistema educacional a partir de uma visão sistêmica, com foco na sala de aula e com uma gestão altamente voltada para a aprendizagem dos alunos. A interação entre diferentes medidas coerentes entre si e entre os diversos atores do sistema foi capaz de produzir um impacto substancial na qualidade da Educação local.

3.Continuidade das políticas  educacionais da rede de ensino.
O fato de um mesmo grupo político ter permanecido no poder por muitos anos contribuiu para a continuidade no trabalho, mas ainda mais importante foi a manutenção da equipe técnica ao longo das gestões. Isso permitiu que as políticas da rede não fossem descontinuadas, mas, sim, aprimoradas com o tempo.

]]> 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738957 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738958 1. Política rigorosa de frequência escolar e prevenção de abandono;
2. Gestão pedagógica coerente voltada à aprendizagem;
3. Políticas de valorização e reconhecimento dos profissionais do Magistério;
4. Gestão escolar efetiva;
5. Monitoramento, suporte e  acompanhamento pedagógico da Secretaria.

]]> 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738958 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738960 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738960 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738961 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738961 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738963 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738963 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738964 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738964 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738965 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738965 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738967 2022-04-13 17:21:46 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142738967 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142757666 O Brasil encerrou o ano de 2021 com 11 milhões de analfabetos, a população de 15 anos ou mais não sabe ler ou escrever, a face desse problema na maior parte é nordestina, negra e pobre, são eles as maiores vítimas da desigualdade econômica que, em maior ou menor grau, sempre os excluiu ao longo do nosso processo de formação desde a escravidão do Brasil colonial. Em um contingente gigantesco de analfabetos, o descaso do poder público com a educação se relacionam em grande medida com problemas inerentes ao sistema capitalista, que foram originado no nosso período colonial: questões de gênero, racismo, relações de trabalho e classes sociais.

]]> 2022-04-13 17:34:31 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142757666 dudavaazf12 https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142804145

Movimento da Infância 

Educação de Jovens e Adultos - EJA 

MOVA- Movimento de Alfabetização de Jovens e Adultos 

]]> 2022-04-13 18:07:44 UTC https://padlet.com/dudavaazf12/2mev0yq9f4nsfhtl/wish/2142804145