Declínio do Segundo Império Brasileiro by Carmen Sampaio Gomes https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw Análise dos fatores que fragilizaram o governo de D. Pedro II en-us 2018-10-03 21:38:18 UTC 2026-03-14 02:28:33 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Basketball.png A CRISE DO IMPÉRIO carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/292936993 Módulo XXIV 17/10/2018]]> 2018-10-15 16:52:49 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/292936993 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/292943658 MÓDULO XXIV - A CRISE DO SEGUNDO IMPÉRIO]]> 2018-10-15 17:02:37 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/292943658 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293174895 2018-10-16 06:31:47 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293174895 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293179918 Assista esse vídeo para se inteirar sobre as questões econômicas, políticas e sociais do Segundo Império. POLÍTICA EXTERNA/ ABOLIÇÃO  DA ESCRAVATURA/ PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA]]> 2018-10-16 06:50:35 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293179918 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293181122 A GUERRA DO PARAGUAI (1864 -1870)]]> 2018-10-16 06:54:55 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293181122 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293184247 Charge que apresenta um monarca cansado e sonolento. Já estava na hora de mudar ...]]> 2018-10-16 07:08:35 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293184247 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293295188 2018-10-16 12:56:42 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293295188 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293304133 Sobre o vídeo D. Pedro II no Brasil, aponte pelo menos duas contradições  apresentadas no video.]]> 2018-10-16 13:09:52 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293304133 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293305524 Assistam esse vídeo sobre a sociedade escravista do Brasil.]]> 2018-10-16 13:11:44 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293305524 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293652269
MAPA MENTAL DA ABOLIÇÃO DA ESCRAVIDÃO NO BRASIL 



http://aureliobraga.wordpress.com/category/mapa-mental/
]]> 2018-10-17 01:08:16 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293652269 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293652698 A partir do estudo da matéria apresentada e das aulas de explicações do conteúdo responda as questões que se seguem. Fiquem atentos grupos!!!                                                                                            TURMA 801                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               GRUPO 1 :  Apresente de forma sucinta, a relação entre a Guerra do Paraguai,  a crise econômica vivida a partir dos anos de 1870  e o fortalecimento do exército brasileiro.                                                                                                                                                                                                                                   GRUPO 2: Aponte duas formas de luta contra a escravidão no século XIX e explique a atuação do governo imperial perante ao movimento abolicionista.                                                                                                                                                                                                                                                                       GRUPO 3 : O Manifesto Republicano sintetiza o projeto de república das camadas médias urbanas brasileiras e que viria a ser também o das elites cafeeiras do Oeste Paulista. Em que consistiu o Manifesto Republicano (1870)?                                                                                                                                                                                                                                                                                                            GRUPO 4: Explique qual a importância da fundação do Partido Republicano Paulista (1873) para os interesses da elite econômica.                                                                                                                                                                                                                                                                                                            GRUPO 5:  Identifique quais fatores interferiram e abalaram as relações entre os cafeicultores do Oeste Paulista e o Império?                                                                         ]]> 2018-10-17 01:10:28 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293652698 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293665252 TURMAS 802  E 803                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       GRUPO 1:  Dentro do contexto da crise do Brasil II Império, ela foi incrementada com a insatisfação do exército. Explique a Questão Militar.                                                                                                                                                                                                                                                                                        GRUPO 2:  A Lei Eusébio de Queirós, em 1850, ratificou a proibição do tráfico Atlântico de escravos. Diante da pressão Inglesa sobre o quesito tráfico de escravos, o Brasil sofreu drástico impacto. Faça um apanhado dos reflexos dessa lei para a economia e sociedade brasileira.                                                                                                                                                                                                                                   GRUPO 3:   Ao mesmo tempo que o movimento abolicionista crescia, o governo imperial também se posicionava principalmente no que se referia a radicalização do processo de abolição da escravidão. O império criou várias leis que aboliam gradativamente a escravidão. Cite três delas e explique-as.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   GRUPO 4: Elabore um texto para explicar como se deu a passagem do governo imperial para o republicano, no Brasil no final da década de 1880.                                                                                                                                                                                                                                                                                   GRUPO 5: Observe a imagem que se seque para responder a questão.   De que maneira a charge abaixo do imperador pode ser relacionada com a crise do império?                                                           ]]> 2018-10-17 02:13:54 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/293665252 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/294145953 VAMOS FAZER TODOS OS EXERCÍCIOS, QUE ASSIM PODEREMOS TIRAR NOSSAS DÚVIDAS EM SALA DE AULA, OK!]]> 2018-10-18 00:39:34 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/294145953 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/294146382 ALGUMAS ORIENTAÇÕES PARA AS TURMAS DE OITAVO  ANO :                                                                    1) Esses exercícios deverão ser feitos por todos os componentes do grupo;                                            2) Aqui, neste espaço, os cinco grupos irão responder apenas o(s) exercício(s) definidos para o grupo;                                                                                                                                                                     3) Esses exercícios , juntos com os demais, no final do semestre, valerão 10,0 pontos, conforme acordo firmado com os  estudantes;                                                                                                                   4) Todos(as) que faltarem a aula da quinta-feira assumiram (após conversa em aula) o compromisso de entregarem todas as questões da aula na próxima quarta feira, com o intuito de garantir o aprendizado e os pontos das atividades.                                                                                         5) Apresentação de relatório semanal  do grupo - avaliação de participação.                                            6)ATENÇÃO! FAZER OS EXERCÍCIOS DA APOSTILA: PÁGINAS 175 A179                                                                                                                                                                                   ]]> 2018-10-18 00:41:59 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/294146382 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/294182744 UM POUCO DA HISTÓRIA DO MOVIMENTO ABOLICIONISTA EM CAMPOS DOS GOYTACAZES (ANOS DE 1880).  EM 25 DE MARÇO DE 1888 A CIDADE DE CAMPOS ABOLIU A ESCRAVIDÃO.]]> 2018-10-18 04:29:03 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/294182744 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/295133389 Pedro Paulo, não entendi. Você reproduziu o esquema que postei. Para postar sobre as questões você precisa me informar a turma, o grupo e a questão. Obrigada]]> 2018-10-21 02:37:53 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/295133389 vini16_hissa https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296144535 Grupo 1 - 803 - Fez: Guilherme Neves, Felipe Azevedo, Tito Anderson, Lucas Linhares e Vinícius Hissa.
R: Descontentamentos ganharam fôlego após o conflito da Região Platina. Isso porque, o exercito vitorioso voltou da guerra fortalecido, com ideias positivistas e mais organizado. A alta oficialidade então passou a pressionar o Estado Imperial por aumento de soldos e pensões assumindo o papel de protagonismo político. A partir dessa atuação política, na década de 1880, um conjunto de incidentes entre oficiais do exército e o governo imperial ficaram conhecidos como A Questão Militar.


]]> 2018-10-23 18:51:35 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296144535 pedroantonio_g3 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296218912   Lei Eusébio de Queiroz (1850): Decretou a proibição do tráfico atlântico de escravos. A razão daquele contexto, a legislação brasileira atendia uma longa pressão de grupos dentro do país e fora. Desde o início do séc. XIX, antes da Independência, a Inglaterra pressionava pelo fim do comércio de pessoas escravizadas, como foi visto anteriormente.

Lei do Ventre Livre (1871): Estabelecia que os filhos de mulheres escravizadas a partir da data, iriam ter a liberdade garantida. Mas isso não era tão fácil: a criança teria que ficar em posse do senhor até os 8 anos, desde que o proprietário escolhesse utilizar os serviços dela até os 21 anos, ou libertá-la por meio da indenização Estatal.

Lei dos Sexagenários (1885): Libertava os escravos maiores de 60 anos e criava bases para a abolição gradual da escravidão com indenizações. Eram praticamente tentativas do governo imperial de impedir a radicalização do processo abolicionista.
                                                                                                                                                                                          Grupo 3/802   Membros que realizaram: Júlia Soares, Lucas Barreto, Pedro Antônio e Crespo                                                                                                                                                                                   
]]> 2018-10-23 22:42:44 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296218912 heitorklem https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296239864 Grupo 5 - Turma 801 (Letícia Petrucci, Letícia Siqueira, Larissa,  Heitor, Luiz Gustavo, Micaela) - A partir de 1870, as relações entre os cafeicultores do Oeste paulista e o Império ficaram estremecidas. A elite econômica em ascensão compreendia que seus negócios haviam sido afetados pelo alto custo da mão de obra imigrante. Com a diminuição do número de escravizados entrando no país devido à Lei Eusébio de Queiroz, os cafeicultores da região pressionaram o governo imperial a estabelecer uma política de imigração subvencionada. No entanto, o imperador não atendeu  às demandas. A partir disso, os cafeicultores do Oeste paulista passaram a enxergar a centralização do Império e a pouca influência política do grupo como obstáculos ao seu próprio desenvolvimento. Dessa forma, passaram a se aproximar cada vez mais de ideais republicanos, visando ter maior controle do jogo político e favorecer a descentralização do poder.]]> 2018-10-24 00:41:07 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296239864 bvlindinha10 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296251648 Grupo 4 -- 803 -- (Laura Mendonça, Linda Martins, Juliana Fernandes e Brenda Virginia)
 
 Com a expansão cafeeira no século XIX ,o governo apoiava os cafeicultores do Vale do Paraíba, o que causou nos do o
 Oeste Paulista uma insatisfação perante todos os favorecimentos que o governo dava a eles.
 Para se fortalecer, já que não tinha um favorecimento do governo, Os Barões do Café resolveram criar o Congresso Paulista, com isso juntando apoio militar, para mais tarde esses darem um golpe no governo monárquico de Dom Pedro II.]]> 2018-10-24 01:36:29 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296251648 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296252772 Grupo:3 
Participantes:Luiza Barreto , Bianca Tavares , Maria Eduarda Souares Miranda , Laura Terra , Caroline de Souza Monteiro , Julia Crivello.
 
Algumas leis foram :
Lei Eusébio de Queirós -(04/09/1850)
Lei que proíbe o tráfico negreiro da África até as colônias.
Lei dos sexagenários -(28/09/1885)
Lei que diz que os escravos com 60 anos ou mais devem ser libertos.
Lei do ventre livre - (28/09/1871)
A lei declara que a partir daquela época os filhos de escravos deveriam sério libertos .  
 

]]> 2018-10-24 01:42:27 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296252772 thaisarbarros https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296257179 Grupo 4/ 801( Thaísa e Eduarda)
No dia 15 de novembro, a República foi proclama, pondo um fim ao período imperial e instaurando no pais o sistema republicano(federalista).Mas os ideais republicanos começaram a se mobilizar desde 1870, com o fim da Guerra do Paraguai. Ao movimento abolicionista anexaram- se a propaganda republicana e as inquietações do setor Militar, fortalecido pelo sucesso na guerra. O Manifesto Republicano, lançado no RJ defendia um regime presidencialista, representativo e descentralizado
   As campanhas republicana e abolicionista caminharam paralelamente, e a abolição representou um golpe fatal para o Império, que perdeu o apoio dos escravocratas. Uma conspiração entre as camadas urbanas, os fazendeiros paulistas e o exército terminou no golpe militar que proclamou a República]]> 2018-10-24 02:05:29 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296257179 leticiarc_23 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296396050 Grupo 1/ 801 (Maria Ritha, Maria Fernanda, Ellen, Rebecca e Letícia Rodrigues).                      Mesmo com a vitória na Guerra do Paraguai, o Brasil enfrentou consequências nem um pouco favoráveis após essa conquista. Por ter investido além do orçamento do império na guerra, foi preciso solicitar uma série de empréstimos aos ingleses o que gerou uma enorme divida externa e acabou deteriorando a economia brasileira. Ao final do conflito, fortalecidos e organizados, os militares começaram a cobrar seu reconhecimento ao império, e também o cumprimento das promessas feitas pelo mesmo antes da guerra, além disso, crescia a insatisfação da classe militar em relação a promoções internas, direitos e até mesmo a defesa do fim da escravidão isso era devido também aos ideais positivistas que estavam sendo dissipadas entre esse grupo. Todos esses desacordos entre império e exército ficou conhecido como questão militar.  ]]> 2018-10-24 12:35:28 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296396050 annypdesouza6 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296396234 Turma 801 
Grupo 2: Anny, Laura, Miguel,Nicole, João e Julia 
Uma forma de luta contra a escravidão foi entre  as pessoas livres, com a atuação de nomes conhecidos como o advogado Luiz Gama, o engenheiro André Rebouças o jornalista José do patrocínio e a musicista Chiquinha Gonzaga e a convivência com negros escravos na guerra do Paraguai que não foram recompensados. Outra forma foi entre os escravos que faziam várias rebeliões que assustavam os escravocratas e depois fugiam para os quilombos
O governo imperial adiou a abolição da escravidão por meio de leis que tinham pouco efeito na prática como a lei dos sexagenários e a lei do ventre livre. Quando a escravidão foi abolida o governo não indenizou os donos de escravos, gerando insatisfação por parte dos barões do café , e após isso o governo não fez nada para incluir os libertos na sociedade gerando desigualdade social e econômica e aumento do preconceito]]> 2018-10-24 12:35:49 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296396234 analaura_cruz_patrao https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296399587 turma 803 
Grupo 2: Ana Laura,Duda Rust,Laura Rangel, Raphael,Heitor
Os escravos faziam as rebeliões, no inicio do séculos 19, serca de 30 rebeliões de escravos ocorreram ou foram tramadas, a mais conhecida delas foi a revolta dos males, em 1835. Outra forma tbm foi a constituição de quilombos nas proximidades das cidades e isso contribuía para q os escravos pudessem se esconder para q isso pudesse diminuir o sistema escravista brasileiro, os soldados tbm pediam para q eles n tivessem maia escravos fugitivos, pois eles começaram a ver q eles n eram diferentes por conta da cor da pele e o governo imperial n se importou com isso e n fez nd para mudar pois a escravidão era muito importante para a economia do pais na época]]> 2018-10-24 12:43:07 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296399587 guyteixeira01 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296449053 Grupo 1 (802)

O exército brasileiro tinha críticas ao império desde antes a guerra do guerra do Paraguai, existiam vários descontentamentos do exército, que ganharam fôlego após o conflito da região Platina, pois o exército, vitorioso, voltou da guerra fortalecido e organizado, o que passou a pressionar o Estado imperial. A partir disso, vários incidentes entre o exército  e o governo ocorreram, e ficaram conhecidos como a Questão Militar.

Quem fez: Guy Teixeira, Nina Macedo, Matheus Terra e Pedro Silva.]]> 2018-10-24 14:03:48 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296449053 pedropaulocrespoluna https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296603478 Turma 801-Grupo 4
  • O partido Republicano Paulista tratava-se de uma reunião das principais lideranças favoráveis à República, formado essencialmente por membros da elite cafeeira do Oeste Paulistá, eles tinham como base a defesa do federalismo,para eles,a província estava sub-representada no parlamento e a riqueza gerada pelo café sustentava o Estado imperial sem gerar benefícios para a população local.O império passou a ter um novo adversário, uma elite econômica que estava disposta a fazer o que fosse necessário para alcançar seus objetivos 
  • Pedro Paulo-801
]]> 2018-10-24 17:55:30 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296603478 luanagomes https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296887044 grupo 3 (801) - luana, tamilis, arthur, lincoln e gabriel
quem fez - luana, tamilis e arthur
  •  o movimento republicano ganhou força nos anos 1870 ao se somar à insatisfação das camadas médias urbanas. o manifesto republicano serviu como marco desse processo. no documento são feitas críticas à centralização política da monarquia brasileira e a defesa de um modelo federalista, conferindo maior autonomia às províncias. o manifesto foi assinado por 60 cidadãos, entusiastas do republicanismo, entre eles quintino bocaiúva e silva jardim.

]]> 2018-10-25 12:24:07 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/296887044 carmensampaio2000 https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/304107786 AVISO URGENTE:  TURMA 801 - NOTAS DO TESTE OK LANÇADAS ( ALGUNS NOMES SEM NOTAS NES TE MÓDULO);                                                                                                                                                                                                       TURMA 802 - SOMENTE OS GRUPOS  1, 3 E 4 POSTARAM RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS LANÇADOS NO PADLET, OS DEMAIS FICARAM COM ZERO NA ATIVIDADE.                                                                    TURMA 803 - NESTE MÓDULO SOMENTE OS GRUPOS , 1, 2,  3 E 4 POSTARAM RESPOSTAS DOS EXERCÍCIOS LANÇADOS NO PADLET, OS COMPONENTES DO GRUPO 5 FICARAM SEM NOTAS NESTE MÓDULO.]]> 2018-11-14 02:28:20 UTC https://padlet.com/carmensampaio2000/2mb9m8mkndnw/wish/304107786