1. Mi interés llega por aprender y aplicar metodologías de recuperación de información de memoria colectiva.

2. Soy arquitecto, con experiencia de 20 años y en algún momento fui docente en Escuelas Normales durante 10 años.

3. Mi relación con la Historia comenzó particularmente en la pandemia, cuando me encontré caminando en donde viví mi infancia y mi adolescencia y encontré que ese lugar estaba lleno de significados con hechos de la historia de la ciudad.

Mi trayectoria académica es que soy Licenciado en Biología, egresado de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco, en el año 2018 decidí estudiar un posgrado por lo que hice proceso de selección para la Maestría en Seguridad Alimentaria en la Universidad Abierta y a distancia de México, por lo que concluí el posgrado pero no me titule, posteriormente no me quise sentir derrotado e inicié estos estudios de posgrado en la Maestría en Cambio climático y Biodiversidad.

¿Qué me trajo al taller?

Principalmente me llamó la atención el simple hecho de que se abrieran talleres en la Universidad, pero elegí este porque ví que tenia un enfoque en el proceso de investigación.

¿Cuál es mi relación con la historia?

Sinceramente soy muy malo para la historia, ya que hasta procesos de mi vida me parecen nubosos y poco sólidos, pero considero que estudiar la historia es grato para conocer que estudios se han realizado en materia de mi Trabajo terminal y poder realizar algo innovador.

Por la metodología que me podría ser útil para mi proyecto de maestría, aunque tampoco no consideré que me podría servir para la teoría y epistemología. El cual es sobre el movimiento estudiantil mexicano y si hubo relación con la guerra de Vietnam. Esto lo voy a hacer con el testimonio de dos personas que les tocó vivir en esa época, mediante una entrevista. También lo plantée como un proyecto de historia social. Así como también voy a consultar fuentes de archivo en el AGN en gobernación en documentos de la DFS. Hace dos semanas renové mi credencial de investigador para poder consultar los archivos, y por fortuna encontré por lo menos 70 expedientes relacionados al tema, nada más hay que revisarlos para ver cuáles me sirven.

¿Cuál es mi trayectoria en profesional académica?

Yo soy licenciado en historia por la UAM I, incluso mi tesis trató sobre los levantamientos populares de la ciudad de México durante la invasión estadounidense de 1846-1847. Esta tesis la base con metodología de la historia social de Hobsbawn, Rudé, Thompson, etc.

¿Cuál es mi relación con la historia?

Soy historiador por formación. Diego Mauricio Fernández Gutiérrez

A decir verdad, el nombre del taller resonó algo en mí. Quizás porque la historia me atrae.

Mi trayectoria académica. Soy psicóloga, Licenciada en filosofía y tengo una especialidad en tanatología. Actualmente estoy ingresando al segundo semestre de la maestría en Intervención Educativa.

Mi relación con la historia. La filosofía así como la psicología, se encuentra vinculada con la historia. Por lo tanto, la historia es fundamental en mi actividad académica.

Soy biólogo con posgrado en desarrollo rural y he trabajado por más de 25 años en la gestión de proyectos en comunidades rurales, en iniciativas productivas, organizativas, integración de cadenas de valor, de conservación de la biodiversidad que lamentablemente en las últimas décadas se han ido cargando hacia la atención de problemas socioambientales, desastres y conflictos violentos.

Mi relación con la historia viene por afición, siempre me gustó leer sobre el tema, desde la secundaria me llamaba la atención la historia universal, la historia de México, los documentales y en mi formación profesional como biólogo estudié la historia geológica, la evolución de las especies y particularmente me resultó fascinante la evolución de los homínidos.

_{La posibilidad de mejorar mi protocolo de investigación}

¿Cuál es mi relación con la historia?

_{En la tierra fronteriza,}

_{donde la historia se entreteje con la vida,}

_{surgen voces que claman justicia buscando equidad y derechos que han sido desaparecidos.}

_{En la lucha incansable por la verdad,}

_{la identidad nos guía desafiando las barreras del pasado.}

_{Rescatamos los susurros del olvido,}

_{honrando las voces silenciadas del ayer para entender}

_{por qué a pesar del silencio el cuerpo se ve marcado por el constante recuerdo de la represión única.}

_{Así, en el vasto lienzo del tiempo,}

_{La historia de unx se entrelaza con la de todxs.}

Experiencia acádemica y profesional

_{Desde 2013 colaboro con instituciones que forman parte de diferentes industrias: creativa, social, tecnológica y filantrópica. Mis principales áreas de trabajo son el diseño de proyectos y metodologías, el desarrollo institucional, la gestión de programas, la sistematización de experiencias y la producción de impacto social a través del arte. Actualmente funjo como Asociada Nacional de Programas para la Asolecencia y Juventud del UNFPA (Fondo de Poblaciones de Naciones Unidas).}

_{Estudié la Licenciatura en Relaciones Internacionales en el Tecnológico de Monterrey, y la Licenciatura en Sociología en la UNAM. Cuento con una Especialidad en Gestión de la Economía Creativa por la Universidad de Masaryk en República Checa y un MBA por Formato Educativo. Actualmente estudio Estudios Territoriales y Memoria Histórica en la Universidad Rosario Castellanos.}

Trayectoria Académica

Licenciada en Humanidades, egresada de la UAM –Cuajimalpa.

Especialidad en Enseñanza de la Historia de México , en proceso de titulación  UNADM.

Curso la Maestría en Territorio y Memoria histórica en la Universidad Rosario Castellanos.

El Taller me interesa porque en el proyecto de titulación, estoy trabajando el método IAP Investigación-Acción Participativa, y me interesa conocer más.

Mi relación con la historia: di clases en educación secundaria, estoy convencida que la enseñanza de la historia debe tener otras formas.

Tenemos un gato Eclipse.

He colaborado acompañando diversos procesos organizativos del campo, particularmente mujeres campesinas e indígenas que se colectivizan en búsqueda de una vida digna. Ellas y nosotras no hemos deconstruido...

Me atrajo mucho el planteamiento a este taller desde el título. Muy gramsciano lo de los grupos subalternos. La Memoria...

Considero que hacemos camino e historia y es interesante reflexionar acerca de ésta y los posibles desafíos afrontados y que han nutrido nuestras vidas...

Estudié las licenciaturas de Filosofía, Sociología y tengo la maestría en Letras. Tengo 15 libros bilingües editados. Nací en Oaxaca y mi lengua materna es Tu'un savi (lengua mixteca).

El tema de la memoria siempre es interesante porque quizás en eso radica la existencia de alguna cultura subalterna.

Me interesa la historia porque generalmente ha sido escrita por los "vencedores", los subalternos suelen "hablar" menos.

Estudie humanidades y narrativas multimedia y tengo algunos cursos sobre realización documental y realización audiovisual.

¿Qué me trajo al taller?

Siempre me ha interesado contar las historias que se van formando alrededor de los participantes de los movimientos sociales

¿Cuál es mi relación con la historia?

Me siento muy afortunado de haber participado y seguir de cerca algunos movimientos sociales como el EZLN, CGH, APPO, Atenco, etc y me parece importante trasmitir lo que ha sucedido en ellos.