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      <title>UNIDAD 1 by </title>
      <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i</link>
      <description>En colaboración con los miembros del círculo, integrar en un organizador gráfico la siguiente actividad.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-26 15:49:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-06-26 20:34:19 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>ACTIVIDAD COLABORATIVA UNIDAD 01</title>
         <author>agigflo</author>
         <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632642202</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Lista de integrantes del círculo de estudios&nbsp;<br>2. Objetivo o finalidad del círculo de estudios.&nbsp;<br>3. Propuestas de aplicaciones de los círculos de estudio en el proceso de enseñanza aprendizaje.&nbsp;<br>4. Organización y compromisos de los integrantes del círculo de estudios.&nbsp;<br>5. Lista de actividades de interacción del Ms Yammer aplicables al círculo de estudio.&nbsp;<br>6. Lista de actividades para interactuar con Ms Stream.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 16:03:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Integrantes:</title>
         <author>agigflo</author>
         <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632644096</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ul><li>Agustín Ignacio Florencio</li><li>Cesar Urcia Angulo</li><li>Julio Meza Ruiz</li><li>Richard Lázaro Hinostroza</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 16:06:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. OBJETIVO DEL MICROSOFT YAMMER:</title>
         <author>agigflo</author>
         <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632644734</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta enfocada a la comunicación abierta en forma de plataforma social para organizaciones. Permite compartir todo tipo de archivos que aporten a un tema determinado. Su interfaz es muy parecida a las redes sociales que todos conocemos como Facebook o Twitter y muchas de las acciones que incluye son casi las mismas que estas&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 16:07:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Propuestas de aplicaciones de los círculos de estudio en el proceso de enseñanza aprendizaje:</title>
         <author>agigflo</author>
         <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632645473</link>
         <description><![CDATA[<div>En una sesión de clase, en la etapa de información los alumnos podrán hacer uso de la plataforma Strean, para poder resolver los problemas o tareas encomendadas por el instructor.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 16:09:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>4. Organización y compromisos de los integrantes del círculo de estudios:</title>
         <author>agigflo</author>
         <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632651018</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Nos comprometemos los integrantes del grupo a respetar las opiniones con responsabilidad, a compartir conocimientos, ideas, experiencias en bienestar de cada uno de los participantes del grupo.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 16:20:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Lista de actividades de interacción del Ms Yammer aplicables al círculo de estudio. </title>
         <author>agigflo</author>
         <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632655567</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una red social que permite estar conectado con la comunidad de Instructores y estudiantes de SENATI, para compartir información en equipo y organizar proyectos, propuestas e ideas que apoyen a las diversas actividades o tareas académicas. <br>Así como compartir experiencias educativas con otros Instructores.<br><br><strong>Actividades que se puede realizar:</strong><br><br></div><ul><li>Almacena archivos y conversaciones.</li><li>Crear grupos para generar comunidades y compartir ideas.</li><li>Reaccionar, comentar y compartir publicaciones.</li><li>Mencionar a una o varias personas para incluirlas a la organización.</li><li>Adjuntar archivos, gif, fotos o vídeos para las publicaciones.</li><li>Crear encuestas para generar respuestas rápidamente.</li><li>Búsqueda avanzada que funciona con palabras claves para encontrar a otros colaboradores, conversaciones y archivos.</li><li>Opción de seguir a otros usuarios y ver sus publicaciones tiene menú contextual.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 16:28:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632655567</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6. Lista de actividades para interactuar con Ms Stream:</title>
         <author>agigflo</author>
         <link>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632656564</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta herramienta de video de Microsoft reúne todas las funciones de cualquier otra plataforma de video, pero adecuadas a un entorno empresarial, gracias a su vinculación con las demás herramientas de la suite 365. <br><br><strong>Objetivo de Microsoft Stream:</strong><br>También es importante destacar que Microsoft Stream ofrece las características de transcripción de audio a texto y de reconocimiento facial.<br><br><strong>También se puede realizar diversas actividades:<br></strong><br>- Realizar transmisiones en vivo de gran calidad.<br>- Disponer de todos los videos de la empresa en una sola aplicación, desde cualquier lugar, en cualquier momento y con cualquier dispositivo.<br>- Encontrar los momentos importantes de los videos, mediante la búsqueda de palabras clave o la detección de rostros, aunque no se hayan programado metadatos para los videos.<br>- Compartir con facilidad los videos de Stream en otras aplicaciones, como Microsoft Teams.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-26 16:30:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/agigflo/2m7shkk1dk08111i/wish/2632656564</guid>
      </item>
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