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      <title>Diário digital de Biologia by Beatriz Clemente</title>
      <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj</link>
      <description>Evolução Biológica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-01-14 17:27:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-18 19:00:01 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Dia 08.01.2021</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1090595849</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste dia foi realizada uma aula online na plataforma Teams, onde recebemos indicações para a realização de tarefas, entre quais, um diário digital.<br>Este diário tem como objetivo fazer um resumo de cada aula, semanalmente.<br>Esta semana, falámos sobre a endossimbiose e foi-nos proposta a realização de exercícios das páginas 138, 139 e 140 do manual.<br>Com base no manual e nos vídeos também propostos na tarefa, concluo que:<br><br>A <strong>endossimbiose</strong> é uma relação ecológica que ocorre quando um organismo vive no interior de outro, ocorrendo trocas e benefícios mútuos, sendo como principais exemplos, os cloroplastos e as mitocôndrias.<br><br><br><br>A <strong>multicelulariedade</strong> permite a ocorrência de mecanismos de regulação que irão conduzir à diferenciação celular, o que vai impulsionar a evolução dos seres vivos.<br>Com ela passa também a existir uma maior independência em relação ao meio externo.<br>A eficácia na utilização de energia aumenta, devido à especialização.<br>Os seres de maiores dimensões sobrevivem sem comprometer as trocas com o meio externo, pois vão surgir órgãos especializados nessa realização.<br><br>A <strong>Volvox</strong> é um género de alga, são formados em colónias e têm bastante importância, uma vez que, são indivíduos multicelulares e podem organizar-se colónias filhas dentro da colónia mãe.<br><br>O <strong>modelo autogénico</strong> defende que as células eucarióticas surgiram a partir de células procarióticas que desenvolveram sistemas endomembranares a partir de invaginações existentes na membrana plasmática.</div><div><br>Imagem da teoria da endossimbiose:</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-01-15 10:19:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dia 15.01.2021</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1270255809</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta aula síncrona, o professor apresentou as próximas tarefas a realizar, introduzindo um novo projeto - DAC´S.<br>Este projeto será desenvolvido em conjunto com outras disciplinas, tais como: Física e Química, Higiene Segurança e Cuidados Gerais e Saúde.<br>Esta disciplina (Biologia) irá trabalhar juntamente com a disciplina de Física e Química, onde o tema indicado é a segurança no trabalho em laboratório.<br><br>Também nesta aula nos foi apontado a realização de uma tarefa no FORMS. Estas tarefas têm o objetivo de ajudar na aprendizagem, expondo, assim, as nossas dificuldades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-04 17:26:55 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dia 12.02.2021</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1270336576</link>
         <description><![CDATA[<div>Hoje o tema da aula foram os movimentos de evolução: Evolucionismo e Fixismo.<br><br><strong>Evolucionismo -</strong> é uma teoria que defende o processo de evolução das espécies de seres vivos, através de modificações lentas e progressivas consoantes ao ambiente em que habitam. Esta teoria foi proposta pelo naturalista Charles Darwin.<br><br><strong>Fixismo -</strong> esta teoria pretende explicar a origem e a diversidade das espécies, defende que as espécies surgiram tal como se conhecem atualmente e se mantiveram fixas e imutáveis ao longo do tempo. Georges Curvier foi um dos principais defensores da teoria .<br><br>No final da aula o professor propôs a realização dos  exercícios da página 141 e 145 em formato FORMS.<br><br><br>Exemplo das teorias:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-04 17:40:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dia 18.02.2021</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1270409041</link>
         <description><![CDATA[<div>Neste dia demos início ao tema  do Lamarckismo e Darwinismo<br><br><strong>Lamarckismo - </strong>Esta teoria foi proposta por Jean-Baptiste de Lamarck, um biólogo francês que apresentou ideias evolutivas, embora incorretas, foram consideradas importantes por mostrar a influência do meio nos seres vivos.<br>A hipótese de Lamarck era de acordo que  os organismos se transformavam em indivíduos cada vez mais complexos em decorrência da pressão do meio, que os forçava a mudar. A forma como essas mudanças ocorreriam baseava-se em dois princípios básicos:<br><strong>Lei do uso e desuso;<br>Lei da herança de características adquiridas.</strong><br><br><strong>Darwinismo -</strong> proposta desenvolvida pelo naturalista Charles Darwin, que representa o conjunto dos estudos e das teorias relativas à evolução das espécies.</div><div>A teoria da evolução defende que todas as espécies descendem de ancestrais comuns que ao longo do tempo  foram sofrendo alterações.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-04 17:53:42 UTC</pubDate>
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         <title>Lamarckismo</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1270504794</link>
         <description><![CDATA[<div>Exemplo:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-04 18:10:17 UTC</pubDate>
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         <title>Darwinismo</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1270530416</link>
         <description><![CDATA[<div>Exemplo:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-04 18:14:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dia 26.02.2021</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1314912514</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta aula teve início com o tema: Classificação dos Seres Vivos e da Evolução dos sistemas de Classificação.<br><br>Primeiramente a sua classificação baseou-se na classificação prática que se fundamenta no interesse humano. Mais tarde, passou-se para a classificação racional que já se baseia nas características dos seres vivos. <br>Esta classificação divide-se em dois pontos: classificação natural e classificação artificial que, se dividem também em dois: horizontal ou fenética e na vertical ou filogenética.<br>Ao longo do tempo e com base nesta evolução, foram criados outros sistemas de evolução.<br>No 1º sistema apenas se encontram dois reinos (animais e plantas). No 2º sistema já se incluem os protistas ficando, assim, (animais, plantas e protistas). No 3º sistema encontram-se os quatro reinos ( animais, plantas, protistas e monera) e por último o 4º sistema, constituído pelos cinco reinos (animais, plantas, fungos, protistas e monera).<br><br>Uma imagem com todos os reinos:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 10:47:38 UTC</pubDate>
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         <title>Dia 05.03.2021</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1314964340</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizou-se uma aula em parceria com o professor Luís Silva da disciplina de Física e Química, onde esclarecemos as dúvidas sobre a DAC para a podermos reenviar no próximo dia 15.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 11:05:51 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Dia 12.03.2021</title>
         <author>mbeatrizccc</author>
         <link>https://padlet.com/mbeatrizccc/2m09nf3imjankgrj/wish/1314974529</link>
         <description><![CDATA[<div>Nesta aula, voltámos ao tema dos sistemas de classificação de seres vivos, destacando-se o Sistema de classificação de Whittaker que se baseou nos critérios de avaliação para uma possível divisão dos cinco reinos, eram eles: tipo de célula, organização celular, modo de nutrição e interações de natureza alimentar.<br><br>O 2º tempo foi assíncrono, dando disponibilidade para a finalização do projeto DAC.<br><br>Sistema de classificação de Whittaker:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-16 11:09:13 UTC</pubDate>
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