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      <title>Clone de Une salle de permanence flexible by Frédérique Fémel</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Jeux classiques</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les jeux les plus connus !<br>Les jeux individuels peuvent être utilisés même dans les permanences silencieuses. Les smartgames sont super pour faire réfléchir les élèves. <br>Les jeux en duo proposés permettent de maintenir un calme important et sont très appréciés des élèves. <br>Enfin, les jeux collectifs proposés ici sont traditionnels, ils ne demandent pas qu'on consacre du temps pour les expliquer aux élèves. Ils sont assez rapides. Toutefois, le uno est souvent très bruyant avec les élèves et c'est un jeu qu'ils connaissent par cœur. Selon moi, il ne permet pas de développer de réelles compétences chez les élèves. <br>Il existe énormément d'autres jeux collectifs à choisir selon son contexte : bruit, nombre de joueurs, compétences travaillées... </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Liste des livres proposés en permanence</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cette liste est proposée à titre d'exemple. Elle a été travaillée avec notre professeure documentaliste. La liste des mangas a été conçue par un élève. <br>Elle peut être travaillée avec le professeur documentaliste, les professeurs de français, les personnels qui ont conçu le parcours d'éducation à la sexualité, les professeurs... En fait, le seul facteur limitant est le budget ! </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple d&#39;activités</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Voici un exemple des activités qu'on propose aux élèves !<br>Elles peuvent être proposées dans toutes les salles de permanence. <br>On en trouve à télécharger facilement sur internet en finissant sa recherche par ".pdf" <br>Notre souci pour l'instant est le rangement de ces activités par les élèves. On les propose en vrac dans des cagettes (sur des tables ou dans une armoire en fonction de la place qu'on peut y consacrer) ou réunies dans des "cahiers d'autonomie" reliés par des baguettes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Le padlet de @une_prof_passionnee sur la classe flexible</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple d&#39;argumentaire pour une demande de financement</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Déposer un dossier</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mon projet a été financé par la métropole de Lyon (qui remplace le département en matière de compétences) mais il est désormais possible de faire financer ce type de projets par le biais du dispositif national "Notre école faisons-là ensemble" ! </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Questions sur notre projet</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Nos activités récréatives individuelles</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Nos modalités de travail</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title>Nos assises</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title>Nos espaces</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title>Nos salles</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title>Contexte</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nous sommes dans un établissement REP d'un peu plus de 700 élèves. Une équipe d'AED de 7 ETP.  <br>Nos salles peuvent accueillir jusqu'à 70 élèves, au-delà nous faisons l'heure de permanence dans la cour ou dans notre amphi. <br>Elles sont situées les unes en face des autres avec des capacités différentes : <br>- 77m2 : 25 élèves accueillis (capacité max : 40 élèves)<br>- 50m2 : 20 élèves accueillis (capacité max : 30 élèves)<br>- 36m2 : 15 élèves accueillis (capacité max : 20 élèves)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Sur Instagram :</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <title>Partage</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Je partage avec plaisir mon expérience et les documents que j'ai pu concevoir, le plus possible en format modifiable. <br>Je vous demande simplement de respecter ce travail en me mentionnant si vous devez partager à votre tour mes documents à des collègues ou si vous les adaptez.  <br>Je considère que les éléments que vous affichez pour les élèves (protocole par exemple) font exception à cette règle. <br><br>Enfin, je propose des listes d'outils récupérés chez les collègues (fiches d'aides, activités...) avec leurs noms. Pour obtenir ces ressources, il faut directement aller voir leurs blogs, profils instagram...  En effet, je tiens au respect de leur travail (remarquable !) et les remercie pour leur générosité. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Présentation</title>
         <author>frederiquefemel</author>
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         <description><![CDATA[<div>Bonjour,<br>Je suis assistant d'éducation dans un collège REP de la métropole lyonnaise et je suis en Master 2 pour devenir CPE. <br>Je mène depuis l'an dernier un projet d'aménagement de nos salles de permanence en classe flexible, inspiré et guidé par l'équipe SEGPA de mon établissement.<br>Je partage seulement mon petit retour d'expérience et quelques recherches, je ne suis en rien un spécialiste de la classe flexible. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Questions générales sur l&#39;adaptation du modèle de la classe flexible à la salle de permanence</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059859</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059861</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Éléments généraux </title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059863</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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         <title>Exemple d&#39;activités pour apprendre autrement (Français)</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059864</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici toutes les activités pour travailler le français que j'ai pu récupérer grâce aux partages des collègues sur instagram et que je souhaite proposer aux élèves. <br>Il est très important de réfléchir à la façon de les présenter pour que les élèves s'en emparent. Les activités auto-correctives sont particulièrement pertinentes en salle de permanence. <br>Beaucoup d'activités sont individuelles et peuvent donc être proposées y compris dans des salles de permanence "classiques". <br>On peut également les mobiliser en devoirs-faits. <br>Je vous invite à visiter les pages instagram et les blogs de ces collègues qui, au-delà des activités, sont extrêmement riches. Les réflexions pédagogiques y sont passionnantes. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fiches d&#39;aide </title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059866</link>
         <description><![CDATA[<div>Ces fiches sont présentées dans un présentoir (type présentoir à journaux). Les élèves y ont accès en autonomie mais il est important de les guider pour qu'ils s'en saisissent. Je mets sur chaque fiche des gommettes de couleurs en fonction de la catégorie à laquelle elle appartient pour faciliter le rangement. <br>Encore un grand merci à tous les collègues pour le partage de ces précieuses ressources !<br>Elles peuvent également être pleinement mobilisées en devoirs-faits. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/a7323cd84a40f4145b29a6afede4b12d/Fiches_d_aide.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059866</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Roue des activités</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059868</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette roue permet d'aider les élèves qui ont le plus de mal à se mettre en activité. Elle permet d'éviter de devoir leur en imposer une. <br>Lien pour utiliser le modèle : https://www.canva.com/design/DAFbTvRdAbs/9OoOs6Si0d3zwM6HNUtwrQ/view?utm_content=DAFbTvRdAbs&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=sharebutton&amp;mode=preview</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/8bc86ae92c516f6e5b4a75284aac09b5/Roue_choix_d_une_activit__permanence.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059868</guid>
      </item>
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         <title>Classroomscreen</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059869</link>
         <description><![CDATA[<div>L'utilisation de ce logiciel gratuit qui permet d'afficher un écran de travail personnalisé nous a bien aidé pour rappeler les règles aux élèves, leur afficher visuellement le temps de mise en activité... Depuis son utilisation, on a constaté une amélioration de la mise en route. <br>https://classroomscreen.com/app/workspaces</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/b4cf58fc32d1a2e79587bf37ab28315b/classroomscreen.png" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059869</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En route vers la permanence idéale</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059870</link>
         <description><![CDATA[<div>L'objectif de cette infographie est qu'on puisse l'utiliser en tant qu'équipe de vie scolaire pour situer l'état d'avancement de notre projet de permanence. Elle peut également être utile pour accompagner un AED dans sa gestion de la salle de permanence, lui montrer comment son action influe sur le comportement de l'élève. <br><br>Le lien vers le fichier modifiable : https://www.canva.com/design/DAFemwvqKEA/OuBTHvCbspl3L419xtpbTg/view?utm_content=DAFemwvqKEA&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=sharebutton&amp;mode=preview</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/5c2b90b92d467601dd05b69c67ee6101/La_route_vers_la_permanence_id_ale.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protocole AED </title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059871</link>
         <description><![CDATA[<div>Lien pour utiliser le modèle : <br>https://www.canva.com/design/DAFoT9AyKGQ/NL7GyD_5O-mYXki8XykJgQ/view?utm_content=DAFoT9AyKGQ&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=sharebutton&amp;mode=preview</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/98128ac196f4e9d144954ddc4c338e96/EDT_Permanence_AED.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protocole de l&#39;heure de permanence</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059872</link>
         <description><![CDATA[<div>Lien pour utiliser le modèle : <br>https://www.canva.com/design/DAFoT6oafr8/-vAAnRSag3mlRNGfdBPzew/view?utm_content=DAFoT6oafr8&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link&amp;utm_source=sharebutton&amp;mode=preview</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/efb9266d6b67a5c55ab923649615db72/EDT_Permanence.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tuto fixation chambre à air </title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059873</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.facebook.com/watch/?extid=CL-UNK-UNK-UNK-IOS_GK0T-GK1C&amp;mibextid=2Rb1fB&amp;v=306857210181995">(1) Watch | Facebook</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.facebook.com/watch/?extid=CL-UNK-UNK-UNK-IOS_GK0T-GK1C&amp;mibextid=2Rb1fB&amp;v=306857210181995" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Quelques exemples de fournisseurs : </title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059874</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette liste est loin d'être exhaustive ! Elle est juste un appui pour vos projets. <br><br>Le seul conseil que je donnerai après notre projet est d'éviter de multiplier les fournisseurs pour faciliter les commandes et d'utiliser si possible les fournisseurs habituels de vos établissements. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/551b0fd6010b9854bd9d04ad08fde206/Liste_fournisseurs.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059874</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Systèmes acoustiques</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059875</link>
         <description><![CDATA[<div>Je n'ai testé aucun de ces systèmes. Je serais preneur d'un retour d'expérience si quelqu'un a pu en bénéficier. <br>Toutefois, si ces systèmes fonctionnent, cela pourrait être particulièrement intéressant en salle de classe ! </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/3a2298388803f5fc6c0852b69a2f5ab6/Syst_mes_acoustiques.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059875</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Petit matériel et numérique</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059876</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/fa344d06f13a7da282ff176bb1776875/Petit_mat_riel_et_num_rique.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059876</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tables</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059878</link>
         <description><![CDATA[<div>L'idée de ces propositions est surtout de montrer l'étendue des possibles : tables hautes, basses, réglables, carrées, rondes, pour faire des îlots ou individuelles... </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/bd70d8014b51e6a112135a53232f591c/Tables.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mobilier divers</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059879</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/1ec2369f1e0dbb87cb72d090d502164b/Mobilier_divers.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059879</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Assises</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059880</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici quelques exemples d'assises que l'on peut proposer aux élèves. <br>L'idée est bien de choisir ce qui convient selon notre contexte et non de commander l'ensemble de ces éléments. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/294239666/c12344128ede13f0f620eda09bd7c79d/Assises.pdf" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059880</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Quelques précisions</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059881</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette partie a été conçue en fonction d'éléments que j'ai pu personnellement tester ou que j'ai repéré sur internet. Le but est de donner des idées sur ce qui peut être mis en place. <br>Je n'ai aucun partenariat commercial. La plupart des produits présentés peuvent être commandés chez d'autres fournisseurs mais j'ai fait le choix de réduire le nombre de fournisseurs car nous ne l'avions pas fait et cela nous a mis en difficulté au moment des commandes. <br><br>L'idéal étant avant de commander de chercher ce qui peut être récupéré dans son établissement, sur des sites de dons... <br><br>La partie matérielle étant très attrayante, on peut céder à l'envie de commander beaucoup d'éléments mais il faut toujours se demander s'ils répondent à un réel besoin. Il est donc nécessaire de commencer par définir nos objectifs pédagogiques et l'utilisation que l'on veut avoir du matériel avant de commander. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059882</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.decitre.fr/livres/remodeler-sa-salle-de-classe-et-sa-pedagogie-9782240050557.html" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059882</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Approche pédagogique </title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059883</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.esf-scienceshumaines.fr/education/314-osez-pedagogies-cooperatives-college-lycee.html">Osez les pédagogies coopératives au collège et au lycée ! - livre ESF (esf-scienceshumaines.fr)</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.esf-scienceshumaines.fr/education/314-osez-pedagogies-cooperatives-college-lycee.html" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059884</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.editions-retz.com/pedagogie/domaines-transversaux/enseigner-en-classe-flexible-cycles-2-et-3-9782725637488.html" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059885</link>
         <description><![CDATA[<div>Lecture recommandée :<br>Il est à la fois idéal pour se lancer et  sert de guide pour approfondir son projet en lançant plusieurs pistes pédagogiques y compris pour les salles de permanence (tutorat entre élèves, centre d'autonomie, plan de travail en collaboration avec les professeurs...) !<br>Il convient à des contextes très différents. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.deboecksuperieur.com/ouvrage/9782807329300-la-classe-flexible-je-me-lance" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059886</link>
         <description><![CDATA[<div>Cette bibliographie est constituée d'éléments qui m'ont été recommandés par des collègues ou sur lesquels je suis tombé au cours de mes recherches.  <br>Je n'ai pas encore eu le temps de tous les explorer. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059886</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Innovathèque : portail de l&#39;innovation du MEN</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059888</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://innovatheque-pub.education.gouv.fr/innovatheque/recherche?search=flexible" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059888</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Le blog classe-de-demain.fr</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059889</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.classe-de-demain.fr/accueil" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059889</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Les visites virtuelles archi-classe</title>
         <author>frederiquefemel</author>
         <link>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059890</link>
         <description><![CDATA[<div>Outre le fait que la démarche archi-classe peut être intéressante pour concevoir son projet, le site propose des visites virtuelles dont celle de la salle d’études du Collège Pierre et Marie Curie dans l'académie de Normandie. <br><br>On a également accès au retour d'expérience du collège Guy Môquet sur "le poids de l’aménagement de l’espace dans la pédagogie" : <a href="https://archiclasse.education.fr/Le-poids-de-l-amenagement-de-l-espace-dans-la-pedagogie">Le poids de l’aménagement de l’espace dans la pédagogie - Archiclasse (education.fr)</a> dont son impact sur la salle de permanence (devenue "salle d'étude") et les AED. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://archiclasse.education.fr/Visites-virtuelles" />
         <pubDate>2023-10-13 11:01:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/frederiquefemel/2lpadptqusjhvr29/wish/2745059890</guid>
      </item>
   </channel>
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