https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0 Asignatura: Enseñar y aprender en línea en-us 2017-12-11 13:21:31 UTC 2024-11-01 05:26:29 UTC hello@padlet.com https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/238156378/862ea30743d2b3613e2ed23fc8751a22/Mooc.jpg lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214992741 2017-12-11 13:25:26 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214992741 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214994090 2017-12-11 13:28:59 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214994090 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214995099 2017-12-11 13:31:52 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214995099 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214995438 Al igual que el estudiante presencial presenta unas ventajas y unas desventajas, en relación al estudiante virtual, también observamos ventajas y desventajas, como en el documento en PDF que tenemos en la parte inferior.]]> 2017-12-11 13:32:48 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214995438 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214995578 - Debe ser autónomo y sentirse responsable de su propio aprendizaje.
- Disciplinado para trabajar de una manera independiente.
- Es una persona activa en relación a la construcción de su propio conocimiento.
- Automotivador y pensamiento crítico.
- Dominio en las TIC.
- Deber ser responsable para organizar su tiempo de estudio, de conexión y participación en el aula y con su trabajo en relación a las actividades, plazos de entrega, etc..
- Es conocedor que el docente es un mero facilitador en la adquisición del conocimiento en vez de un emisor de información.
- Controla su propio aprendizaje y desarrolla una autorregulación metacognitiva.
- Actitud para el trabajo colaborativo.]]> 2017-12-11 13:33:08 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/214995578 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215010713 En este vídeo podemos ver una serie de consejos para el Estudiante virtual y que pueda alcanzar el éxito.]]> 2017-12-11 14:06:21 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215010713 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215013475 - Pasa a ser el actor principal del proceso de E-A
- Pasa de estar en un lugar físico y con un horario fijo a estar en el campo virtual y con un horario flexible.
- Deja de ser pasivo y pasa a ser proactivo con responsabilidades.
- Ya no es receptor de la información, sino que busca, aporta y contribuye en la construcción de su conocimiento.
- Mayor responsabilidad, organización, participación y colaboración.
- Mayor tiempo  de dedicación, esfuerzo y trabajo que en la presencial.
- Reflexiona de una manera más crítica, en relación a los materiales ofrecidos por el profesor (textos y fuentes de información).
- Actitud abierta al trabajo colaborativo.
- Pasan de un material limitado a un material extenso con la educación presencial.

]]> 2017-12-11 14:10:45 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215013475 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215073626 2017-12-11 15:51:46 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215073626 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215075069 - Tiempo: en la presencial el tiempo es fijo y en el espacio virtual el alumno dispone de un horario flexible para poder acceder a la información.
- Lugar: el alumno presencial lleva a cabo el proceso de E-A en el aula y en la virtual lo realiza a través del campo virtual, independientemente del lugar en el que se encuentre.
- Materiales: los materiales en la educación presencial son más limitados que en los de la virtual.
- Relación con el profesor: en la educación presencial el alumno tiene un trato más personal con el docente, mientras que en la online el trato es menos personal y se realiza a través de las diferentes herramientas tecnológicas.

]]> 2017-12-11 15:54:05 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215075069 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215077495 Según Borges (2007), las características serían:
- Saben que aprender en un entorno virtual no resulta más fácil.
- Relacionan su vida real con lo que aprenden y viceversa.
- Organizan su tiempo adecuadamente.
- Muestran gran motivación y una gran autodisciplina.
- Construyen su propio conocimiento a partir del material y de la relación con los compañeros y el profesor.  
- Tienen una actitud proactiva y son autónomos, mostrando iniciativa en su aprendizaje. 
- Creen que el aprendizaje de calidad puede tener lugar en cualquier entorno. 
- ]]> 2017-12-11 15:57:48 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215077495 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215079527 Teniendo en cuenta la lectura de Borges (2007), se hablaron de los diferentes aspectos que pueden llegar a provocar la frustación y el abandono del proceso de E-A. Por ello, los objetivos tienen que quedar claros desde el principio y la comunicación entre alumnos y entre el docente y alumnos ha de ser continua. Algunos ejemplos que pueden llevar a la frustación son:
- Falta de tiempo.
- Tener unas expectativas irreales que luego no se correspondan con la realidad.
- Trabajo cooperativo: Al principio dado que pueden no estar acostumbrados puede llevar a la frustación
- No participar en las actividades colaborativas.
- No obtener una calidad, ni claridad en las indicaciones por parte de los docentes.
- Gran exigencia por parte del equipo docente.
- No llevar a cabo buenas estrategias en la educación en línea.
- No obtener respuestas del profesor.
- El desconocimiento de la existencia de posibles canales de ayuda.]]> 2017-12-11 16:01:29 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215079527 lualal2106 https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215080932 a) Competencia personal: el estudiante en línea debe ser autónomo y tener una buena motivación intrínseca.
b) Competencia tecnológica: debe saber cómo manejar las TIC aunque no necesita ser un experto.
c) Competencia comunicativa: necesario tener una buena comprensión lectora y escrita y poder tener una buena capacidad de análisis crítico.
d) Competencia investigativa: debe ser capaz de investigar, analizar y evaluar la información que se le suministra.]]> 2017-12-11 16:03:53 UTC https://padlet.com/lualal2106/2lho2ceftdo0/wish/215080932