CGP Angkatan 11 dari SMPN 6 Padang Panjang

Mewujudkan rasa saling menghargai dan bersahabat antar sesama siswa berdasrkan profil pelajar pancasila.

Eli Nofita

CGP Angkatan 11 dari SMPN 6 Padang Panjang

satu hal yang membuat saya optimis dari elaborasi pemahaman 1.3 adalah bahwa saya akan memulai perubahan pada diri saya dengan cara mengerahkan potensi yang saya miliki untuk memberikan pergerakan perubahan positif pada lingkungan saya sehingga dengan pergerakan yang saya mulai memberikan motivasi pada orang lain untuk terlibat langsung dengan perubahan yang saya lakukan

" Terwujudnya Peserta Didik Yang Berkarakter Berdasarkan Profil Pelajar Pancasila ".

Fokus untuk merubah karakter Peserta didik yang sebelumnya berbicara tidak sopan dan berperilaku kurang baik menjadi lebih sopan dan berbicara baik.

IA dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan. Pendekatan IA dapat membantu membebaskan potensi inovatif dan kreatif, serta menyatukan orang dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh proses manajemen perubahan biasa. IA berusaha fokus pada kekuatan ang dimiliki setiap anggota dan menyatukannya untuk menghasilkan kekuatan tertingggi.

" Terwujudnya peserta didik yang berkualitas berdasarkan Profil Pancasila "

Prakarsa Perubahan

Adapaun prakarsa perubahan yang saya buat yaitu :

" Mewujudkan Profil Pelajar PAncasila melalui kegiatan pembiasaan di sekolah ".

Terimakasih

Adapun prakarsa perubahan yang saya buat yaitu ;

" Mewujudkan Profil PAncasila melalui kegiatan Pembiasan di sekolah ".

membuat saya optimis dalam sesi elaborasi adalah Melakukan pembiasan baik yang di mulai dari diri sendiri dan sebagai seorang guru penggerak , saya harus mampu menggerakkan diri sendiri untuk melakukan perubahan pada Proses pembelajaran sehingga tercipta pembelajaran yang menyenangkan di kelas

Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila dengan mengintegrasikan pada mata pelajaran di kelas serta melalui pembiasaan positif di sekolah seperti Budaya 5 S, berdoa, shalat dhuha dll

Terwujudnya peserta didik yang cerdas, berakhlak mulia sesuai dengan profil pelajar pancasila

Menjadi pelopor perubahan semaksimal mungkin untuk mewujudkan generasi berkualitas sesuai profil pelajar pancasila

Prakarsa perubahan pertama:

Memotivasi rekan guru sekolah melaksanakan inovasi dalam pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai profil pelajar Pancasila

Yang membuat saya optimis:

Tersedianya fasilitas sekolah yang memadai dan rekan guru yang terbuka dengan perubahan serta keinginan saling berbagi dan saling menghargai sesama rekan guru

Menjadi pelopor perubahan semaksimal mungkin demi terwujudnya generasi yang berkualitas sesuai Profil Pelajar Pancasila

Menjadi coach rekan guru dalam mewujudkan inovasi pembelajaran yang berpihak pada murid sesuai profil pelajar Pancasila