Un racconto ad arte by anna peluso

pelusoanna81 — 2024-04-21 12:48:58 UTC

I. Smontare una storia ( 1 h 30')

Lettura in classe del racconto "La Gentilezza Colora il Mondo" di G. Romagnoli, M. Zamboni, G. Bernabè (ISBN 978-88-947771-0-9).
Analisi degli elementi che compongono un racconto.
Appuntare alla lavagna le keywords del racconto e costruire una mappa essenziale dello schema narrativo

Lettura e analisi di "Cappuccetto Rosso" per individuare gli elementi dello schema narrativo del racconto.
Individuazione dello schema narrativo nel cartone animato, film o libro preferito da ciascuno.

pelusoanna81 — 2024-04-21 12:59:08 UTC

II. Giocare con le storie ( 1 h)

Partire dalle storie che si conoscono per crearne nuove e diverse
Utilizzo della "Grammatica della fantasia" di G. Rodari per modificare le storie ad es. introducendo un elicottero nella storia di Cappuccetto Rosso
Pensare di modificare il ruolo e/o le caratteristiche dei personaggi (ad esempio pensare ad un lupo gentile)

https://www.youtube.com/watch?v=7ca5AhVNCAQ

pelusoanna81 — 2024-04-21 13:00:00 UTC

III. Inventare una storia (2 h)

Suddivisione del gruppo classe in piccoli gruppi
Ogni gruppo sceglie gli elementi dello schema narrativo con cui costruire un racconto seguendo le indicazioni
Ogni gruppo espone il proprio lavoro ai compagni

pelusoanna81 — 2024-04-21 13:07:07 UTC

IV. Un'opera d'arte da leggere (2 h 30')

Presentazione dell'opera di Van Gogh "Notte stellata"
Visualizzazione video alla LIM sull'opera con una domanda su pensieri ed emozioni su quanto visualizzato
https://edpuzzle.com/media/66253b644ee52c488191aa39

Individuazione di tutti gli elementi dell'opera (autore, dove è esposta, quando è stata elaborata, da chi, perché, cosa rappresenta, le tecniche utilizzate, etc...) e verifica delle competenze
https://wordwall.net/it/resource/72033949

pelusoanna81 — 2024-04-21 13:15:19 UTC

V. Un racconto ad arte (3 h)

Suddivisione del gruppo classe in piccoli gruppi
Seguendo lo schema narrativo del racconto e scegliendone gli elementi, inventare una storia ambientata nella "Notte stellata" di Van Gogh.
Lettura e confronto delle storie inventate e rappresentazioni grafiche delle storie inventate
Metacognizione con Questionario di autovalutazione con questionario da sottoporre agli studenti partecipanti

https://acrobat.adobe.com/id/urn:aaid:sc:EU:d256bc4e-c52d-41cb-a5d9-e65cb36a82b7