<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>256 TEA U3 // ¿Cómo actua un reforzador? by Educrea Cursos EaD</title>
      <link>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb</link>
      <description>Contesta debajo del grupo correspondiente</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-19 02:04:00 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-10-19 22:30:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f914.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828600093</link>
         <description><![CDATA[<div>El reforzador debe ser del interés de quien recibe el refuerzo, utilizándolo en el momento justo en que se presenta la conducta a reforzar, que significa el premio.&nbsp;<br>El refuerzo más utilizado en el grupo es el social, sin embargo este debe ser acorde a la edad del alumno o alumna. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 22:17:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828600093</guid>
      </item>
      <item>
         <title>como actúa un reforzador?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828605654</link>
         <description><![CDATA[<div>el refuerzo hace que la persona asocie la conducta a una eventual recompensa, por este motivo se haría mas constante en el tiempo.<br>Consideramos que el mas efectivo en el ámbito educativo, es el refuerzo social,&nbsp; además de ser el mas fácil para que todos los profesionales que trabajan con el niño puedan utilizarlo y a la larga es el que da mejores resultados, ya que tiene que ver con la valoración de la propia conducta (sentir orgullo de si mismo). pero también creemos que dentro de la&nbsp; familia se suele usar el refuerzo asociado a la alimentación (golosinas)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 22:21:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828605654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cómo actúa un reforzador?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828606484</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Actúa como un estímulo que aumenta la posibilidad de que una conducta deseada se repita o se modifique.</div><div><br>Refuerzos positivos más utilizados:</div><div><br>Abrazos, chocar las palmas, dulces, distintivos, stamps, estrellitas, diplomas, medallas, paseos, comidas, regalos.&nbsp;</div><div><br>Estos refuerzos positivos son utilizados tanto para niños como para adultos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 22:22:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828606484</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828608180</link>
         <description><![CDATA[<div>Según nuestro equipo, un reforzador actúa como un condicionamiento para potenciar una conducta. Hay dos tipo de reforzadores: está el refuerzo positivo en donde se premia con algo que le gusta al niño o niña, y el refuerzo negativo es cuando se quita algo que no le agrade a la persona en cuestión.<br>Generalmente, en el contexto de clases con los estudiantes, ocupamos refuerzos positivos de tipo sociales.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 22:23:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828608180</guid>
      </item>
      <item>
         <title>actúa aumentando o favoreciendo las posibilidades de que esa conducta se reitere en el futuro, a partir de este estímulo externo. En el grupo coincidimos en usar reforzadores sociales</title>
         <author>marevaloclases</author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828610164</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 22:25:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828610164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>GRUPO 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828616701</link>
         <description><![CDATA[<div>Un reforzador actua como potenciador o inhibidor de una conducta, dependiendo de la edad del niño utilizamos un refuerzo tangible o social.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-10-19 22:30:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/cursosead1/2kq3t7tuddtb3wmb/wish/1828616701</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
