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      <title>Evaluando el desempeño del curso by </title>
      <link>https://padlet.com/lacho2002/abelardo_gomez</link>
      <description>Encuentro con grado 6o - Sede Jerusalén</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-22 23:03:55 UTC</pubDate>
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         <title>Comisión de evaluación en el primer periodo</title>
         <author>lacho2002</author>
         <link>https://padlet.com/lacho2002/abelardo_gomez/wish/254361966</link>
         <description><![CDATA[<div>Revisamos con cada curso los resultados académicos y disciplinarios del primer periodo, escuchando sus razones, resaltando los buenos resultados y evaluando las dificultades.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 12:58:17 UTC</pubDate>
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         <title>EL PUNTO NEGRO</title>
         <author>lacho2002</author>
         <link>https://padlet.com/lacho2002/abelardo_gomez/wish/254367555</link>
         <description><![CDATA[<div>Se realizó una sesión especial con grado 6o, pues ingresaron este año con una beca de estudio por su rendimiento y los resultados no han sido muy satisfactorios. Del diálogo surge una posible razón: nos estamos enfocando en el PUNTO NEGRO. Por eso es importante observar el video</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 13:08:42 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACION GENERAL</title>
         <author>lacho2002</author>
         <link>https://padlet.com/lacho2002/abelardo_gomez/wish/254369212</link>
         <description><![CDATA[<div>Los maestros observamos un cambio en el grupo en su paso de 5o a 6o, debido tal vez a la transición al bachillerato, lo cual se refleja en dificultades académicas y disciplinarias que no se observaban tan marcadas el año anterior. Se escuchan algunas razones de los estudiantes: </div><div>- Pereza<br>- Envidia<br>- Distracciones<br>- Dificultad con maestros y estudiantes de otros cursos<br>- Indisciplina<br>- Dificultades en la casa<br>- ... <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 13:11:44 UTC</pubDate>
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         <title>COMPROMISO DEL MAESTRO</title>
         <author>lacho2002</author>
         <link>https://padlet.com/lacho2002/abelardo_gomez/wish/254379632</link>
         <description><![CDATA[<div>El director de grupo, la coordinadora y algunos maestros opinaron sobre el desempeño del curso, llegando a conclusiones que se pueden resumir en lo expuesto por el autor José Luis Mesa en el texto abordado:&nbsp;<br>1) Es necesario realizar acciones para que los chicos se sientan acogidos. El cuidado que se tenía en primaria de parte de los maestros, se ha olvidado un poco.&nbsp;<br>2) Promover el diálogo y la discusión sana en las clases. Ya los chicos no "tragan entero".&nbsp;<br>3) El ISPA y sus maestros tienen la filosofía de ser significativos en la vida de los estudiantes. Que ellos comprendan que estudian para la vida, no para el momento.  </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 13:28:27 UTC</pubDate>
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         <title>COMPROMISO DEL ESTUDIANTE</title>
         <author>lacho2002</author>
         <link>https://padlet.com/lacho2002/abelardo_gomez/wish/254382528</link>
         <description><![CDATA[<div>- Aprender a escuchar y a escucharnos<br>- Si al curso le va bien, a todos nos va bien<br>- Estar todos en los primeros lugares, como estudiantes y como personas<br>- Respeto, solidaridad y preocuparnos por el otro, ayudándolo a salir de sus problemas y no hundirlo más.&nbsp;<br>- "Tenemos un  compromiso con el colegio, con nuestros padres y con nosotros mismos, y lo vamos a cumplir". </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-23 13:33:04 UTC</pubDate>
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