Antoine, Bruno, Charles, Denis et Etienne tiennent le rôle d’un roi, d’un soldat, d’un fou, d’un bourreau et d’un prisonnier dans une pièce de théâtre.

Peux-tu attribuer à chacun d’eux son rôle ?

( pour t'aider, tu peux tracer un tableau dans lequel tu cocheras les possibilités O pour oui N pour non . Sur les colonnes tu notes les rôles et sur les lignes, les prénoms )
Envoie moi ta réponse !

X Histoire :
Regarde la vidéo "C'est pas sorcier" à cette adresse puis réponds aux questions. ( questionnaire envoyé par mail. Je t'enverrai ensuite la correction.
https://www.youtube.com/watch?v=3LrPAz4cjh0

X Lecture / EMC : lire le journal de la semaine 1 jour 1 actu.
https://www.1jour1actu.com/wp-content/uploads/JAC266.pdf

X Maths : Les grands nombres
CM1 : 16, 18, 19 et 20 p 25
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5bb2276ae6b8fb08c0d9990c?demo=true&page=25

CM2 : 1,2,3,4 p19
https://www.lib-manuels.fr/textbook/599da75307571676d69b0b25?demo=true&page=19

X Orthographe :  l'accord sujet verbe : relire la leçon
CM1 : 5,2,6 p 147
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d5a9b99e6b8fb09f7315000?demo=true&page=147

CM2 : 1,2,3 p136-137
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d5ac4a7ccacda30543693bc?demo=true&page=137

X Géométrie/arts visuels/sciences :
Afin d'illustrer notre travail en sciences sur le système solaire, je te propose de réaliser ce dessin. Tu auras besoin de ton compas! Tu peux remplacer les craies grasses par des crayons de couleurs, des feutres ou de la peinture.
Envoie moi ton oeuvre!
http://ekladata.com/EMuLCBbMTvyiIhvpdWOJagrR_O0/GEOMETRIE-ET-ARTS-VISUELS-fiche-3-Marlow-Yancey-compas.pdf

X Vocabulaire : les antonymes
Relis ta leçon sur les antonymes et complète ces mots croisés :
http://ekladata.com/f3PcVdFNvMeyDapmrA01QB0GAeY.pdf

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-complement-dobjet-direct.html
et 

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/video/le-complement-dobjet-indirect.html
CM1 : n4 et 6 p 21 
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d5a9b99e6b8fb09f7315000?demo=true&page=21

CM2 : n4 p 23 + n 1et2 p 24
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d5ac4a7ccacda30543693bc?demo=true&page=25

X EPS : petite séance d'entrainement à faire en famille

X Conjugaison :
- Conjugue les verbes RÉUSSIR et PERSÉVÉRER au présent puis au passé-composé.
- Révise la conjugaison des verbes être et avoir au PC en ligne sur :
https://www.ortholud.com/phrases-avoir-passe-compose.html
et
https://www.ortholud.com/phrases-etre-passe-compose.html

X Sciences : lire la page 161 et répondre aux petites questions

https://www.lib-manuels.fr/textbook/5b35d372ccacda50d06db49b?demo=true&page=161

X Maths :

Un petit garçon est de retour d'une fête pour des enfants et, tout excité, n'arrive pas à répondre tout à fait adéquatement aux questions de sa mère.

Il se rappelait qu'il y avait cinq fillettes à la fête, que Berthe portait du bleu et qu'Édith portait du rouge.

Il ne se rappelait plus de la couleur portée par Marguerite, mais était certain que ce n'était pas le jaune.

Il a affirmé que Solange et la fillette en vert ont gagné au ping-pong contre Berthe et la fillette en jaune.

Et, il trouvait la fillette vêtue de brun la plus sympathique.

Quelle couleur était portée par Jeannine et quel est le nom de la fillette la plus sympathique?

( pour t'aider, tu peux tracer un tableau dans lequel tu cocheras les possibilités O pour oui N pour non )
J'espère que tu vas trouver !

X Lecture / EMC : lire le journal de la semaine 2 jour 1 actu.
https://www.1jour1actu.com/wp-content/uploads/PDF_COMPLET_267.pdf


X Maths : Les grands nombres
CM1 : 2, 9, 10 et 17 p 27
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5bb2276ae6b8fb08c0d9990c?demo=true&page=27

CM2 : 5, 6, 7 et 8 p19
https://www.lib-manuels.fr/textbook/599da75307571676d69b0b25?demo=true&page=19

X Orthographe :  participe passé ou infinitif :
Comme nous le travaillons systématiquement dans nos dictées flashs depuis le début de l'année, vous trouverez ci-dessous la leçon et quelques petits exercices pour s’entraîner.
On se rappelle qu'en classe, quand nous hésitons entre "é" et "er", nous utilisons "vendu" ou "vendre" pour choisir en le participe passé et l'infinitif car on entend mieux la différence. 

CM1 : lire la leçon p148 + faire les exercices 1,5 et 6 p149
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d5a9b99e6b8fb09f7315000?demo=true&page=149

CM2 : lire la leçon p 142 + ex 1, ,2 et 5  p142-143
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5d5ac4a7ccacda30543693bc?demo=true&page=143

X Géométrie/arts visuels/sciences :
Comme nous travaillons sur les droites parallèles et que nous connaissons aussi les droites perpendiculaires, je vous propose de travailler sur les labyrinthes en art visuel. En effet, ils utilisent souvent ces deux propriétés géométriques et ont inspiré beaucoup d'artistes.
* 1ère approche : regarde le diaporama ( envoyé par mail ) puis réalise les deux petits jeux de labyrinthe en dernière page.
* 2ème approche : création de ton propre labyrinthe/circuit de billes :
a) Trouve un couvercle de boite cartonnée ( couvercle de boite à chaussure, découpage de carton d'une boite de céréales, couvercle de boite de jeux de société...) L'idée est d'avoir un plateau dans lequel poser la feuille de jeu que nous allons fabriquer.
b) Prends une feuille ( blanche de préférence de la taille de ton plateau ) : tu pourras la découper si elle est trop petite ou en scotcher plusieurs et découper pour ajuster.
c)  Trace le labyrinthe · une seule entrée et une seule sortie. Ton labyrinthe doit fonctionner !  Tu dois tracer des droites perpendiculaires et parallèles.

La suite vendredi!

X Vocabulaire : les antonymes
Complète ces mots croisés :
http://ekladata.com/Q32ApRmS1plqYOjzP-851c3YQ_A.pdf

- Lire les actualités de la semaine dernière:
https://www.1jour1actu.com/wp-content/uploads/JACN268_COMPLET.pdf

1) La femme de Rémi fait une partie de pétanque avec le mari de Geneviève. 

2) Barbara joue au ping-pong avec son mari Nicolas. 

3) Jacques et sa femme Nadine font la sieste. 

4) Isabelle n'est pas la femme de Thomas.

5) Geneviève fait une promenade avec Gisèle.

6) Robert n’est pas marié avec Geneviève.

Qui a épousé Robert ?

( pour t'aider, tu peux tracer un tableau dans lequel tu cocheras les possibilités O pour oui N pour non . Sur les colonnes tu notes les prénoms des maris et sur les lignes, celui des femmes )
Envoie moi ta réponse !

X Histoire :
Zoom sur le 11 novembre et sur Clémenceau.
Lis les documents (envoyé par mail )

X Lecture / EMC : lire le journal de la semaine  jour 1 actu.
https://www.1jour1actu.com/wp-content/uploads/JACN271-PDF.pdf

X Maths : Bilans à réaliser en ligne avant mardi 5 mai 12h.

* Lire et écrire les fractions
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/3E6Y55

( sur le site quizinière.com, aller sur espace apprenant et entrer le code de l'exercice 3E6Y55)

* Placer des fractions sur une droite graduée :
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/3ELK2N

Code de l'exercice 3ELK2N

X Sciences : les volcans
Afin de reprendre notre travail sur les volcans, je te propose de visionner l'émission "C'est pas sorcier : les volcans" puis de répondre aux questions du document 8 (envoyé par mail ).
https://www.youtube.com/watch?v=0C-Gw-F7zkA

X Dictée flash 1 , semaine 1 période 4 :
Réalise ta dictée en ligne sur le site de la quizinière.com . Code exercice : R7NK8W

X Phrase du jour
Le voleur est pris la main dans le sac.
Écris cette phrase à la forme interrogative.

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/MA6NLO
 
X Phrase du jour
Le voleur est pris la main dans le sac.
Donner la nature de tous les mots de la phrase. 

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/BKDBZ6

X Maths : lire et écrire les nombres décimaux :
Entraîne toi avec ces petits jeux :
https://learningapps.org/2193061
https://learningapps.org/8936133
https://learningapps.org/11527256

X Vocabulaire : les familles de mots, préfixes et suffixes :
Relire les leçons puis faire les exercices.
Tous : famille de mots page 2
- CM1 : 7 et 9 p 161 + 3 p 163 ( mail )
- CM2 : 5,6 et 7 de la fiche préfixes/suffixes ( envoyée par mail)

X Maths, les mesures de longueurs :  Regarde les deux vidéos et entraîne-toi à faire des conversions de longueurs à l'aide de ton tableau ( dans ton classeur, ou envoyé par mail)

Tu peux relire ta leçon correspondante dans le classeur..

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-longueur/convertir-du-m-au-mm-avec-des-entiers.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/mathematiques/grandeurs-et-mesures/mesures-de-longueur/convertir-du-km-au-m-avec-des-entiers.html

Exercices CM1/CM2 ( 3 niveaux )  : https://www.lumni.fr/jeu/convertir-des-mesures-de-longueurs-jeu-d-association

X Phrase du jour
Le voleur est pris la main dans le sac.
Préciser s'il s'agit d'une phrase au sens propre ou au sens figuré et reformuler d'une façon différente. 

L’une est allée en Californie, l’autre au Texas, une autre en Floride et la dernière en Arizona. Chacune était accompagnée d’un animal différent : un lion, un tigre, un zèbre et un poulain. 

1- La femme qui conduisait le zèbre ne fumait pas. 
 2- Carole déclara qu'elle avait beaucoup aimé Miami. 
 3- La femme qui conduisait le tigre a allumé une cigarette pour elle-même et pour Henriette. 
 4- Louise dit : « Utilises-tu les brides de ton poulain, Carole? J'en ai vues lors de notre voyage 
 en Californie ». 
 5- La femme qui conduisait le tigre portait un chapeau de cow-boy qu'elle avait acheté à Dallas. 
 6- Martine fumait douze cigarettes chaque jour. 

Trouvez la destination et l'animal de chaque femme. 

( pour t'aider, tu peux tracer 2 tableaux dans lesquels tu cocheras les possibilités O pour oui N pour non .
Tableau 1 : Sur les colonnes tu notes les prénoms des femmes et sur les lignes, celui des états
Tableau 2 : Sur les colonnes tu notes les prénoms des femmes et sur les lignes, celui des animaux)
Envoie moi ta réponse !

X Histoire :  Petit quizz sur la première guerre mondiale

http://www.quizbean.com/#/la-premiere-guerre-mondiale-1/5c7c1acb1f68c

X Conjugaison : bilan sur le passé composé et l'accord du participe passé.
Site de la quizinière.

CM1 : code exercice : D48DOA
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/D48DOA

CM2 : code exercice : 3EARR5
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/3EARR5

X Maths : placer des nombres décimaux sur une droite graduée
Regarde cette vidéo
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/placer-les-decimaux-sur-la-droite-graduee.html
CM1 : résoudre la partie Cherchons p 44 puis faire les exercices n°1, 2, 3 et 5 p44-45
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5bb2276ae6b8fb08c0d9990c?demo=true&page=45

CM2 :  résoudre la partie Cherchons p 38  puis faire les exercices n°1, 2, 3 et 4 p39-40
https://www.lib-manuels.fr/textbook/599da75307571676d69b0b25?demo=true&page=39

X Sciences :
Attention tous les documents sont à conserver dans ton classeur à la partie sciences ( même sur les volcans )

Situer la Terre dans le système solaire
Prends le document 1 que j'ai envoyé par mail et laisse toi guider par les questions :
Lien de la petite vidéo :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/sciences/le-ciel-et-la-terre/le-systeme-solaire/le-systeme-solaire.html

X Dictée flash 1 , semaine 2 période 4 :
Réalise ta dictée en ligne sur le site de la quizinière.com . Code exercice : AN86RX
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/AN86RX

X Phrase du jour
 Mettre de la farine et du sucre dans un saladier.

Transforme cette phrase à la forme négative.

4. M. Ferron est le père du professeur de français.
 5. Le professeur d'anglais est le plus âgé des six et c’est lui qui a enseigné le plus longtemps.
 6. En fait il a eu le professeur de mathématiques et le professeur d'histoire dans la classe quand ils étaient élèves à l'école secondaire Migno.
 7. Melle Blais est plus jeune que le professeur de mathématiques. 

( pour t'aider, tu peux tracer 1 tableau dans lesquels tu cocheras les possibilités O pour oui N pour non . 
Sur les colonnes tu notes les matières, et sur les lignes les professeurs ) 
Envoie moi ta réponse !

X Conjugaison :
Relire la leçon sur l'imparfait et/ou regarder la vidéo suivante :
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/limparfait-un-temps-regulier.html
CM1 : finir la fiche niveau 1 ( envoyée par mail la semaine dernière  )
CM2 : finir la fiche niveau 2 ( envoyée par mail la semaine dernière )

+ S’entraîner en ligne sur :
https://learningapps.org/672077

X Maths : placer, intercaler et encadrer des nombres décimaux sur une demi-droite graduée :
Regarde de nouveau cette vidéo
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/placer-les-decimaux-sur-la-droite-graduee.html

Puis lis la leçon ( envoyée par mail )

CM1 : 18, 19 et 20 p 49
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5bb2276ae6b8fb08c0d9990c?demo=true&page=49

CM2 : 13,15 et 17 p 43
https://www.lib-manuels.fr/textbook/599da75307571676d69b0b25?demo=true&page=43

X Sciences : réalise la maquette du système solaire en t'aidant des documents que je t'ai fournis.  (envoyés par mail )

X Dictée flash 1 , semaine 3 période 4 :
Réalise ta dictée en ligne sur le site de la quizinière.com . Code exercice : 62XNNL
https://www.quiziniere.com/#/Exercice/62XNNL

X Maths : calculs
Pose en colonnes 
CM1 : 455 X 67 
CM2 : 455 x 267

X Phrase du jour
Auriez-vous l’obligeance de vous écarter de mon chemin ?

Ecrire cette phrase au type injonctif. ( qui donne un ordre )   

Il y a : une orange, une brioche, une pomme, un pain au chocolat et un pain aux raisins . 

- Michelle n'aime pas le chocolat et déteste les oranges. 
 - Irène adore les raisins. 
 - Pierre et Sarah ne veulent pas du pain au chocolat. 
 - Pierre aime la pomme. 
 Identifiez leur goûter.

( pour t'aider, tu peux tracer 1 tableau dans lesquels tu cocheras les possibilités O pour oui N pour non . 
Sur les colonnes tu notes les goûters, et sur les lignes les enfants) 
Envoie moi ta réponse !

X Conjugaison :
Relire la leçon sur l'imparfait conjugue les verbes NAVIGUER et NAÎTRE au présent, passé composé et imparfait de l'indicatif.
+ faire la fiche 1 du dossier imparfait ( envoyé par mail )
https://laclassedemallory.files.wordpress.com/2017/10/imparfait.pdf

X Maths : comparer des nombres décimaux
Regarde ces vidéos
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/comparer-deux-nombres-decimaux-dont-les-parties-entieres-sont-distinctes.html

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/comparer-deux-nombres-decimaux.html


Puis lis la leçon ( envoyée par mail )

CM1 : 1,2,3,4 p 46
https://www.lib-manuels.fr/textbook/5bb2276ae6b8fb08c0d9990c?demo=true&page=47

CM2 : 1,2,3 et 4 p40
https://www.lib-manuels.fr/textbook/599da75307571676d69b0b25?demo=true&page=41

X Sciences : De quoi sont composées les planètes?
- Relis la leçon de la semaine dernière pour te la remémorer puis regarde cette nouvelle petite vidéo.
https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/discipline/sciences/le-ciel-et-la-terre/le-systeme-solaire/les-planetes-rocheuses-et-gazeuses.html
- Réalisation des cartes d'identité des planètes : maintenant que tu sais quel est l’ordre des planètes dans le système solaire, ainsi que leur taille et leur distance par rapport au soleil, tu vas compléter ces connaissances!
Choisis une planète et réalise sa carte d'identité à l'aide des recherches que tu auras effectué sur internet ou à la bibliothèque. Voici ce qui doit apparaître :
* Nom
* Photo/dessin
* diamètre
* distance au Soleil
* température
* nombre de lunes
* durée de rotation
* durée de révolution
(Cette carte d'identité sera à terminer jeudi.)

X Dictée flash 1 , semaine  période 4 :
Réalise ta dictée en ligne sur le site de la quizinière.com . Code OEZ4X8

https://www.quiziniere.com/#/Exercice/OEZ4X8

X Maths : calculs
Pose en colonnes
CM1 : 135 X 97
CM2 : 135 x 297

X Phrase du jour
Envoie une carte à tes grands-parents.

Conjugue cette phrase aux autres personnes ( 1ere pers pluriel et 2ème pers du pluriel)