1. [동기유발] 치와와(주제 혹은 대상의 특징을 알아보면 비유하는 표현을 살리는 시를 잘 쓸 수 있음)

2. 3행시 시 쓰기

3. 음식 시 쓰기(모둠별 음식 시 쓰기)

4. 비유하는 표현 살려 시 쓰기(만다르트 표 변형하여 시 얼개 짜기)

시와 가까워질 수 있도록 다양한 활동을 넣었는데 교과서에서 배정된 차시는 2차시여서 3개 활동 중 1개 활동을 생략할 수 있도록 운영하면 좋을 것 같습니다.(시를 쓰기 때문에 활동 한 개 당 시간이 많이 걸립니다.) 자율적으로 운영하면 됩니다~

그리고 슬라이드 노트에 추가로 설명해야될 내용을 넣었습니다.

그리고 마지막에 시를 공유하는 방법을 슬라이드 노트에 적었습니다.

1. 시 전시하기: A4 도화지에 그린 후 다용도스탠드 자석클립보드로 세워둔다. 스탠딩 클립보드는 미술 작품을 전시할 때도 매우 좋다.

2. 시 문집으로 제작하기

3. 자신의 시를 발표할 때 참신한 표현을 빈칸으로 해서 친구들이 맞힐 수 있도록 퀴즈내기

이번에 1기 티움쌤으로 수업 자료 개발을 맡았습니다. 검토를 도와주시는 선생님께 먼저 부족함 많은 자료를 봐주심에 송구스럽고 감사한 말씀을 먼저 드립니다. ^^

이번 수업 자료는 단순히 지학사 교과서의 흐름을 따라가는 것이 아니라 재구성을 하는 수업으로 생각하여 내용을 조금 변형해보았습니다. 교과서에 제시되는 사례가 아닌 유튜브와 기사 내용을 새롭게 찾아보았습니다.

다만 지식적인 내용을 다루는 문제해결을 위한 참여 방법 9가지 (교과서 기준 27쪽)와 스스로확인해요의OX퀴즈 7문제는 동일하게 가져왔다는 점을 참고해주세요.

검토에 도움이 되실까 먼저 중점적으로 봐주셨으면 하는 부분에 대해서 의견을 남깁니다.

1. 활동2에 학급의 아이들을 9개의 짝이나 팀으로 나누어 방법을 조사를 한 후 돌아가며 이야기를해보는 활동입니다. 8번 슬라이드 내용이 잘 이해가 되시는지요?

2. 저는 머릿속으로 이미 그려본 수업이지만 처음 보시는 선생님께서는 수업의 흐름이 잘 들어오시는 지, 혹여 보충 슬라이드에 대한 느낌도 담아주시면 정말 감사하겠습니다.

   
   

   기타 보시면서 어색하게 느껴지거나 보완이 필요한 부분을 적극 말씀해주시면 감사하겠습니다. 바쁜 새학기 준비 잘 하시구요! 화이팅입니다!

(폰트) 제주고딕. 강원교육체 입니다!

폰트는 강원교육새음체, 강원교육모두BOLD, 강원교육튼튼입니다.

감사합니다!

최종 확인하실 때 글꼴에 문제가 있을 경우 연락 주시면 감사하겠습니다. 피드백 수정해서 올릴 때 컴퓨터 상태가 이상하여 혹시 모르는 마음에 문의 남깁니다..!

최종 수정 2.28 오후 1시

혹시나 글꼴 오류가 난 부분이 있다면 꼭 말씀해주세요~!